Groupe Total Diagnostic Externe

Projet de fin de formation Diagnostic stratégique de FANTASIA UNIVERSITE IBN ZOHR ECOLE NATIONALE DE COMMERCE ET DE GESTION D’AGADIR Niveau : 4ème année Option : Gestion Financière et Comptable Projet de fin d’études sous le thème : DU DIAGNOSTIC STRATEGIQUE A L’IMPLEMENTATION DU TABLEAU DE BORD PROSPECTIF DE FANTASIA Avril – Mai 2004 Réalisé par : SAMAKE Siaka FALL Serigne Professeur encadrant : Docteur Rachid BOUTTI Professeur à l’ENCG Maître de stage : Mr. B. SLAM Directeur

Analyse stratégique du Groupe Michelin SOMMAIRE Introduction 3 I- Segmentation stratégique 4 II- Diagnostic stratégique 6 Métier 1: L’activité pneumatique 6 Métier 2: Les services aux voyageurs 19 III- Les stratégies de Michelin 26 1- Stratégie d’internationalisation et d’acquisition 26 2- Stratégie de positionnement 27 3- Stratégie de gouvernance 27 4- Stratégie d’alliance 28 IV- Analyse de la cohérence de la stratégie Michelin 30 Conclusion 32 INTRODUCTION Michelin

de la vie de l'entreprise. Au-delà des propriétaires et des actionnaires (directement intéressés par le développement de l'entreprise et sa réalisation de profit), il convient de tenir compte des salariés, des fournisseurs, des distributeurs, des groupes de pression, c'est-à-dire de l'ensemble des acteurs directement et indirectement impliqués dans la création de la valeur de l'entreprise. Ces acteurs sont appelés parties prenantes. C. Deux définitions actuelles de la stratégie d’entreprise.

nom entreprise.nom d’un étudiant du groupe  Les 3 années étudiées ont des exercices de 12 mois  L’entreprise a une activité commerciale, de services ou industrielle ?  Le concurrent choisi opère dans le même secteur ?  Le concurrent choisi est comparable (en termes de taille) ?  Les annexes figurent à la fin du dossier ?  Les données importantes sont insérées dans le texte ?  Le fichier est un .doc ou .docx ?  Maximum 5 étudiants dans le groupe  Les noms des étudiants figurent

ses précieux conseils et son agréable compagnie. SOMMAIRE Introduction Dossier 1 : Présentation de l’entreprise et de son marché Partie 1 : Présentation générale de la société I. Le groupe Auchan II. Auchan Pôle Europe Partie 2 : Diagnostic stratégique I. Diagnostic externe II. Diagnostic interne III. Orientation stratégique A. La Matrice BCG B. Le schéma de Porter IV. Problématique Partie 3 : Le marché I. L’offre A. Généralités B. La concurrence

C’est un processus d’adaptation permanente à une réalité changeante et en grande partie imprévisible. Le management stratégique Il implique: •* La formulation et la mise en œuvre de la stratégie •* la formation simultanée d’une stratégie externe (orientée vers l’environnement et d’une stratégie interne (développement des compétences, d’une culture d’entreprise…) cohérentes et couvrant toutes les dimensions de l’entreprise •* la préservation délibérée de la capacité d’adaptation et de

faut avoir une lecture plus dynamique du passé. II- Les différentes étapes de la démarche stratégique : SCHEMA Figure 1 : La démarche stratégique Le diagnostic. Un imprimeur doit investir, surveiller les prix du marché, améliorer sa productivité, s’adapter aux attentes et à la demande des clients en prenant le temps de réaliser une analyse externe (Quelles sont les opportunités et les menaces qu’il perçoit dans son secteur, son environnement ?) et une analyse interne (Quelles sont les forces et

manque d'intégration des acteurs dans le processus organisationnel, fait que les acteurs de l’entreprise ne peuvent s’approprier ce changement. Cette situation engendre ; des freins à la croissance, des réticences et des comportements (internes et externes) qui provoquent des dysfonctionnements structurels (écarts par rapport à l’ortho-fonctionnement de l’entreprise). les enjeux liés à la performance économique et à la performance sociale sont alors, très importants pour l’entreprise: il s'agit

prendre en compte les attentes des acteurs (actionnaires, salariés) II - Les écoles de pensée en management stratégique Les 10 écoles de pensée en management stratégique se partagent en trois groupes :  L'orientation normative  L'orientation descriptive  L'école de la configuration Chaque groupe est constitué d’une ou plusieurs écoles   1) L'école de la conception : le modèle stratégique présenté par cette école a pour but de faire correspondre les différentes capacités intérieures de

PARTIE 1 : DIAGNOSTIC DE L’ENVIRONNEMENT……………………………… .4-8 Environnement Externe……………………………………………………………4-6 Environnement Interne………………………………………………………….....6-8 PARTIE 2 : ANALYSE FINANCIERE………………………………………………...8-17 Diagnostic Financier……………………………………………………………..8-15 Valorisation de l’Entreprise……………………………………………………...15-17 CONCLUSION…………………………………………………………………………17 ANNEXES………………………………………………………………….18-22 INTRODUCTION | Présentation générale du groupe Carrefour :