Guerre de l'information

médiatisation de la première guerre du golfe relève d'enjeux géopolitiques ?Intro : La guerre du Golfe est un conflit entre l'Irak et une coalition de 35 pays dirigée par les États-Unis après que l'Irak ait envahi et annexé le Koweït. Ce conflit ayant lieu entre le 2 août 1990 et le 28 février 1991 est marqué par une couverture médiatique importante. En effet cette dernière a eu lieu au moment où la télévision permettait de montrer en direct des événements du monde entier. Cette guerre a donc dès le début

représentation de l’Afrique dans les médias occidentaux n’est ni un phénomène nouveau, ni un phénomène exceptionnel. Elle fait l’objet de préoccupations depuis les années 1970, notamment dans le cadre des discussions sur le Nouvel ordre mondial de l’information et de la communication (NOMIC). Par ailleurs, on constate que toutes les minorités visibles ou communautés culturelles se plaignent souvent de la distorsion de leur image par les médias. Mais l’image que propagent les médias occidentaux de l’Afrique

20ème siècle. Wiener voit que le monde se transforme et réfléchit sur la nature de ces changements et essaie de le comprendre du point de vue de l’information. La cybernétique intègre l’information dans les machines. La lignée logico-mathématique est le base de la culture de Wiener. La grande découverte de la cybernétique = feed-back. Pendant la guerre Wiener se charge de l’automatisation de batteries anti-aériennes. On refuse l’inobservable donc on rejette l’intériorité => mort de l’humanisme. Pour

cette même source d'information, qu'est celle des médias, afin de se forger une opinion. Ces sources d'information peuvent provenir de la radio, de la télévision, de la presse ou encore d'institutions publiques, comme celles de l’enseignement. L'information ou encore « ce qui donne forme à l'esprit » d'après son étymologie latine, n'est pas dissociable du savoir. Car loin de présenter des données brutes, une information est à même de véhiculer un savoir qui lui même peut être empreint d'une certaine

Cuba Durant la seconde partie du 20ieme siècle, la Guerre froide opposant les États-Unis et l’URSS a été beaucoup influencé par crise des missiles de Cuba. Connu également sous le nom de crise des missiles, cet évènement a eu lieu du 26 au 28 octobre 1962. Toutefois, le Président John F. Kennedy et le Premier Ministre Nikita Khrouchtchev n’ignoraient pas qu’une confrontation nucléaire aurait fort probablement pu occasionner une troisième guerre mondiale donc, une destruction réciproque. En 1962

aujourd'hui Des enjeux économiques, politiques et culturels . Entretien avec Emmanuel Pierrat Avocat spécialisé, chroniqueur à Livres Hebdo et auteur de plusieurs ouvrages pratiques sur le droit d’auteur, Emmanuel Pierrat a publié en janvier 2006 La guerre des copyrights, livre dans lequel il décrit les enjeux mondiaux des luttes d’intérêts dans tous les domaines de la propriété intellectuelle, de la contrefaçon industrielle aux brevets pharmaceutiques, du droit d’auteur sur Internet au droit à l’image

des lumières méprise la presse = Les infos y sont trop simplifiées, ils préfèrent les livres. 2. Le tournant de la révolution française : l’essor de la presse Les révolutionnaires ont compris la capacité de la presse à faire circuler l’information. L’article 11 : Déclaration universelle des droits de l’homme et du citoyen, 26 août 1789 « La libre communication de la presse et des opinions est un des droits les plus précieux de l’Homme, tout citoyens peut donc parler, écrire, imprimer

Programme Š Vivre dans une société démocratique Objectifs de l’ECJS Les institutions de la République - Savoir trouver de l’information par rapport à un sujet - Exercer son esprit critique face à des sources - Utiliser des technologies de l’information et de la communication - Favoriser l’autonomie des élèves (individuellement ou collectivement) - S’entraîner à la prise de parole en public - S’initier à la vie démocratique par le biais du débat ème - La V la France, seul pays d’Europe où

strictement l’information et la communication, les régimes totalitaires imposent en effet au peuple un courant de pensée unique parfaitement maîtrisé, condamnant fermement toute idéologie divergeant qui ne servirait pas ses intérêts. Les deux affiches ci-jointes sont les exemples parfaits de la propagande stalinienne et hitlérienne. La première affiche illustre parfaitement la propagande stalinienne. Elle apparaît en 1944 en URSS, environ un an après la bataille de Stalingrad, durant la seconde guerre mondiale;

Grèce antique, Démosthène reproche aux athéniens leur inertie face à la menace de Philippe de Macédoine, d’être bien trop à l’écoute des rumeurs concernant sa santé physique Le bruit court que Philippe est mort ou malade, sans chercher à vérifier l’information, ils en profitent pour relâcher leurs efforts. C’est ainsi qu’en 352, ils ont renoncé à l’expédition qu’ils projetaient contre le souverain macédonien, occupé à assiéger Héraion Teichos. Dans laTroisième Olynthienne, Démosthène leur rappelle la