Guerre Des Tranchées Expérience Traumatisante

........ 4 Les mutations des sociétés ...................................................................... 32 CHAPITRE CHAPITRE THÈME CHAPITRE CHAPITRE CHAPITRE 2 3 4 5 La guerre au XXe siècle Guerres mondiales et espoirs de paix...................................................... 54 La Guerre froide (1947-1991).................................................................. 80 De nouvelles conflictualités depuis 1991 ............................................... 96 THÈME

Croissance et mondialisation (depuis 1850)............................................. 4 Les mutations des sociétés ...................................................................... 32 La guerre au XXe siècle Guerres mondiales et espoirs de paix...................................................... 54 La Guerre froide (1947-1991).................................................................. 80 De nouvelles conflictualités depuis 1991 ............................................... 96 Le siècle

fonctionnaires ou même techniciens, c’est alors qu’il se voit confier le cadre urbain avec sa nomination comme premier Délégué du Gouvernement de la ville de Bafoussam, cumulativement avec ses fonctions de Directeur Général de la CAPLAMI. Une autre expérience commence tout aussi exaltante. Celle de la gestion d’une grande cité. Une ville prolifique qui n’arrête pas de s’étendre de façon ordonnée dans certains endroits, mais aussi de manière anarchique dans d’autres. Donner une ligne de conduite dans

l’ennuient. C’est en travaillant comme clerc dans deux études parisiennes (Guillonnet-Merville) qu’il découvre l’univers de la « chicane »1. Il ne se trouvait pas à l’aise dans ce monde, mais ce milieu a été un excellent terrain d’observation et son expérience Portrait de Honoré de Balzac, 1842. transparaît dans plusieurs de ses romans, dont © akg-images. Le Colonel Chabert, qui débute dans une étude d’avoué. Le nom de Merville fait, d’ailleurs, fortement penser à celui de Derville. En connaisseur

l’ennuient. C’est en travaillant comme clerc dans deux études parisiennes (Guillonnet-Merville) qu’il découvre l’univers de la « chicane »1. Il ne se trouvait pas à l’aise dans ce monde, mais ce milieu a été un excellent terrain d’observation et son expérience Portrait de Honoré de Balzac, 1842. transparaît dans plusieurs de ses romans, dont © akg-images. Le Colonel Chabert, qui débute dans une étude d’avoué. Le nom de Merville fait, d’ailleurs, fortement penser à celui de Derville. En connaisseur

fondateurs, DDHC, extension des libertés publiques, nouvelle structure territoriale comme les départements… Le fantôme de la révolution qui construit inquiète les monarchistes de 1815 ; or, ils veulent la paix et l’ordre. Il y a eu beaucoup d’années de guerre et c’est incompatible avec le modèle monarchique. Le peuple n’est, à la base, pas hostile au roi. Ils souhaitent une monarchie constitutionnelle mais ce n’est pas possible à cause du régicide. La révolution n’est pas facile à digérer. Que faire du

davantage testimoniale, ce n’est pas le moi qui est en jeu, mais le regard d’une personne qui a rencontré l’histoire Deux autres genres proches eux aussi de autobio entretiennent avec phénomène un rapport plus déductif, tendant à transformer expérience du monde en propos universel : essais et carnets Essais si on se réfère à étymologie = latin exagium « pesée », « épreuve », « examen » => but rédaction = confronter un certain nombre d’expériences, de rencontres, de lectures (= les « trois commerces »

est spécialiste de l’étude de l’industrie a été sollicité par les dirigeants d’une usine électrique qui souhaiter connaitre le fonctionnement de leur usine située dans la banlieue de Chicago. Des ingénieurs de cette usine avaient déjà tenté une expérience en faisant varier l’intensité lumineuse pour savoir s’il était préférable d’augmenter ou de diminuer l’éclairage. Ils ont observé qu’à la suite d’une augmentation de l’éclairage, la production augmentait mais après avoir diminué l’éclairage, ils

de mères . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Atelier d’expression orale Prendre part à un débat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 4 L’homme dans la guerre ................................................. 55 Atelier d’expression écrite Écrire un article de presse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 5 Nouvelles contemporaines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

janvier 1933, puis se fait plébisciter en 1934 comme président, titre qu’il délaisse pour celui de Führer (« guide »). Sa politique impérialiste, antisémite et raciste est à l'origine du volet européen de la Seconde Guerre mondiale et en fait le responsable de crimes de guerre et crimes contre l'humanité ayant causé plusieurs dizaines de millions de victimes, crimes dont la Shoah reste le plus marquant. L’ampleur sans précédent des destructions, des pillages et des crimes de masse dont il est