Gueules Cassées 14 18

Peuple, dirais-je ; écoute ! Et juge ! Oui, tu fus grand, le jour où du bronze affronté Tu le couvris comme un déluge Du reflux de la liberté ! Tu fus fort, quand pareil à la mer écumante, Au nuage qui gronde, au volcan qui fermente, Noyant les gueules du canon, Tu bouillonnais semblable au plomb dans la fournaise, Et roulais furieux sur une plage anglaise Trois couronnes dans ton limon ! Tu fus beau, tu fus magnanime, Le jour où, recevant les balles sur ton sein, Tu marchais d’un pas unanime

familial.................................................................................................................... 12 3.1.2. Amitié – amis du même âge .............................................................................................. 18 3.1.3. Amitié – amis imaginaires et substituts d’amis ............................................................... 20 3.2. La représentation de la solidarité .....................................................................................

Cidrolin constate : «J’ai parfois l’impression de les avoir déjà vus en rêve » et, restant à attendre le duc et Pouscaillou qui sont allés capturer le «graffitomane», «ils jouèrent jusqu’à l’aube». Chapitre XIX «À l’aube, dehors, ça se mit à gueuler». Le duc et Pouscaillou ont capturé un homme qui est l’ex-gardien du terrain de camping, devenu concierge de l’immeuble en construction. Il s’appelle La Balance ou Labal, parce que la balance est «le symbole de la justice» dont, dans une grande tirade

(chevaux) # A7 67 26 167 103 38 0 38 77 35 30 77 65 Amande # 82 C4 6C 130 196 108 34 0 45 23 105 45 77 Amarante # 91 28 3B 145 40 59 0 72 59 43 349 72 57 Ambre jaune # F0 C3 00 240 195 0 0 19 100 6 49 100 94 Ambre rouge # AD 39 0E 173 57 14 0 67 92 32 16 92 68 Améthyste # 88 4D A7 136 77 167 19 54 0 35 279 54 65 Anthracite # 30 30 30 48 48 48 0 0 0 81 0 0 19 Aquilain (chevaux) # AD 4F 09 173 79 9 0 54 95 32 26 95 68 Ardoise # 5A 5E 6B 90 94 107 16 12 0 58 226 16 42 Argent

SOCIOLOGIE DU LANGAGE La sémiologie et ses applications p. 2 Ch. 1 : Introduction à la sémiologie p. 3 Ch. 2 : Trois niveaux de définition de la sémiologie p. 5 Ch. 3 : Applications de la sémiologie p. 11 Les grands concepts de la linguistique p. 14 Ch. 1 : Le concept de « communication » p. 15 Ch. 2 : Le concept de « signe » p. 20 Ch. 3 : Les concepts importants de la sociolinguistique p. 26 La lexicologie p. 28 Ch. 1 : Les grandes familles de mots p. 29 Ch. 2 : Le sens du mot p. 32

-Vivre dans les tranchées (poilus, loin famille, attente interminable) -Combattre (Terrestre, sortie tranché redouté, progrès armes, gaz, épuisement) B) Une violence inédite -La violence des combats (cimetières, Gueules cassées, obus,..) -Mutineries mai-juin 1917 C) Civils, nouvelles victimes de la guerre -Des populations rationnées (blocus all, ERSATZ) -Des civils de plus en plus menacés (cibles bombardements, plus de limite combats/civils)

matière ...................................................................... 9 I. Itinéraire de l’auteur ............................................................ 13 I.1. La mise sur orbite...................................................... 14 I.2. Les débuts littéraires ................................................. 19 I.3. Le travail de la maturité ............................................ 22 I.4. Prolongements posthumes......................................... 31 II. Contexte

dont il est parlé dans Marion de Lorme [d’Hugo] » Visite du château de Fontainebleau : « Nous avons vu la cour où se firent les adieux célèbres et la table où le Grand Homme [Napoléon] signa l’acte d’abdication [le 2 avril 1814] ». Février 1831 14 mai 1831 Jeudi 28 juillet 1831 Lundi 12 décembre 1831 Fin 1831 Dimanche 15 janvier 1832 Janvier 1832 Samedi 4 février 1832 Lundi 26 mars 1832 Fin mars 1832 Fin avril 1832 Mardi 15 mai 1832 Mercredi 12 décembre 1832 Dimanche 30 décembre

inconvénients 10 III. Etude comparative de l’évolution de la vitesse chez un valide et un invalide 11 1) Etude de l’évolution de la vitesse d’un coureur valide 13 a) Calcul de la vitesse maximale 13 b) Calcul de l’accélération tangentielle 14 2) Etude de l’évolution de la vitesse d’un coureur invalide 15 a) Calcul de la vitesse maximale 15 b) Calcul de l’accélération tangentielle 16 Introduction * Le choix du sujet n’a pas été facile, en effet même si l’idée de faire ce

Mais si tu racontes que ton RER a failli dérailler et coûter la vie à tout le wagon, que le trafic a été interrompu, que tu as trouvé un taxi, mais qu’au moment ou tu pensais être tirée d’affaire, le taxi a embouti la bagnole d’un fou qui a cassé la gueule de ton chauffeur en pleine rue, jusqu’à ce qu’un flic arrive. Là, on te prend pour une miraculée. Tu as pigé le principe ? P145 Tout le monde sur terre a envie de faire un geste totalement absurde qui n’obéit à aucune logique…. La folie et