Guide De Rédaction Des Travaux Universitaires

ÉCOLE DE TECHNOLOGIE SUPÉRIEURE UNIVERSITÉ DU QUÉBEC GUIDE DE RÉDACTION DU RAPPORT DE FIN D’ÉTUDES : STRUCTURE DU RAPPORT PAR LE DÉCANAT DES ÉTUDES MONTRÉAL, 11 octobre 2011 (Version 2) © École de technologie supérieure, 2009 AVANT-PROPOS Dans le cadre de ses études, chaque étudiant de l’ÉTS est appelé à rédiger un rapport de fin d’études (PFE). Le rapport de fin d’études vise essentiellement à démontrer que l’étudiant sait mener à bien un projet de conception en y intégrant des

Centre Universitaire d’Insertion et d’Essaimage de Sfax Université de Sfax Projet Culture Entrepreneuriale et Création d’Entreprise à l’Université de Sfax CE & CE Syllabus du module Création d’Entreprises Version 1.2 – Septembre 2008 A l’usage des formateurs et des étudiants de l’Enseignement Supérieur (Toutes disciplines confondues) Support conçu, développé et édité par : Lassaâd Mohamed Habib Wassim Faouzi Bilel Jamel Slim Mezghani Belhaj Affes Aloulou Ayadi Bellaj Choukir Mseddi Avec la

ÉCOLE DE TECHNOLOGIE SUPÉRIEURE UNIVERSITÉ DU QUÉBEC GUIDE DE RÉDACTION DU RAPPORT DE FIN D’ÉTUDES : STRUCTURE DU RAPPORT PAR LE DÉCANAT DES ÉTUDES MONTRÉAL, 11 octobre 2011 (Version 2) © École de technologie supérieure, 2009 AVANT-PROPOS Dans le cadre de ses études, chaque étudiant de l’ÉTS est appelé à rédiger un rapport de fin d’études (PFE). Le rapport de fin d’études vise essentiellement à démontrer que l’étudiant sait mener à bien un projet de conception en y intégrant des contraintes

académique Pour les étudiants en IIe année, IRIM, décembre, 2012 Sujets pou l’examen de Techniques de l’écriture académique 1. Normes d'écriture 2. Rédaction d’un texte scientifique 3. Les techniques du résumé 4. Les méthodes d’élaborer une bibliographie 5. La méthode scientifique et les étapes de la recherche universitaire 6. Formulation de la problématique et du plan du travail 7. Une thèse assistée par ordinateur 8. Les techniques du compte rendu 9. Les techniques

Michel Beaud L’art de la thèse Comment préparer et rédiger un mémoire de master, une thèse de doctorat ou tout autre travail universitaire à l’ère du Net ÉDITION RÉVISÉE, MISE À JOUR ET ÉLARGIE en collaboration avec MAGALI GRAVIER assistante à l’université de Salzbourg et ALAIN DE TOLÉDO maître de conférences à l’université Paris-VIII ISBN 2-7071-4794-X Le logo qui figure au dos de la couverture de ce livre mérite une explication. Son objet est d’alerter le lecteur sur

Faculté d’éducation Collège universitaire de saint-boniface Programme de maîtrise en éducation Guide de rédaction du mémoire ou du rapport de stage Mise à jour NOVEMBRE 2010 Table des matières Préambule ii Directives pour le format des mémoires et des rapports de stage 1 I. Pages de préface 1 a) Page titre 1 b) Résumé 1 c) Page de remerciements 1 d) Dédicace 1 e) Table des matières 1 f) Liste des tableaux

Maler, V.Roussel Choisir et cerner un sujet de recherche Les étudiant-e-s sont invités à choisir un sujet et un directeur de mini-mémoire de Licence ou de mémoire de maîtrise dès le début de l'année universitaire. Ces choix doivent être définitivement stabilisés à la mi-janvier de l'année universitaire. - Choisir le directeur ou la directrice de recherche : ce choix doit être effectué en fonction des thèmes de recherche propres à chaque enseignant (voir affichage), - Choisir et cerner le sujet : la

TECHNOLOGIQUES ***** INSTITUT SUPERIEUR DES ETUDES TECHNOLOGIQUES DE CHARGUIA ***** Département Technologies de l’Informatique RAPPORT DE STAGE D’INITIATION Elaboré par Prénom NOM Encadré par : Mr Prénom NOM (Société) Société d’accueil : …. Année Universitaire : 2008/2009 Remerciements Cette page est personnelle et est consacrée, généralement, à remercier l’encadreur de la société ainsi que les personnes (membres de la société, enseignants, personnel technique ou administratif et non pas les membres

Guide de réflexion sur les stratégies d’apprentissage à l’université Actualiser mon potentiel intellectuel pour des études de qualité François Ruph Guide de réflexion sur les stratégies d’apprentissage à l’université Actualiser mon potentiel intellectuel pour des études de qualité Services aux étudiants et aux diplômés Design et infographie : Simard Communication Marketing inc. Production : Services aux étudiants et aux diplômés Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue

Place du 20 Août, 7 4000 Liège - Belgique T +32 4 366 30 10 SMAQ Directives pour la rédaction du plan d’action - Entités de formation - Version finalisée – 17/09/2010 TABLE DES MATIERES 1. Les objectifs du plan d’action .............................................................................. 1 2. La mise en œuvre du plan d’action ...................................................................... 1 3. Les étapes du plan d’action ...........................................