Guide De Rédaction Des Travaux Universitaires

points fondamentaux. 1.1. Le choix des échelles de mesure Construire un questionnaire pour une recherche quantitative, c'est construire un instrument de mesure. Il faut donc choisir les échelles de mesure à utiliser avant d'aborder les problèmes de rédaction des questions et l'organisation du questionnaire. Les différents types d’échelle de mesure (nominales, ordinales, d’intervalle ou de proportion) ont été présentés dans le chapitre 4 du présent ouvrage. Au-delà du type d’échelle, le chercheur est

. . . . . . . . . . . . 17 4.8.5 Exemples de notices complètes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1 Présentation Ce site a été préparé pour les fins de la Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (RITPU) par Marc Couture, de la Télé-université (Montréal, Canada). Sa structure et son contenu reproduisent en partie, avec l’aimable autorisation de l’auteur, celui du site créé par Paul Thirion, du Réseau des Bibliothèques de l’Université

public privé PARTENARIAT PUBLIC PRIVE EN DROIT COMPARE : Cas du contrat de partenariat en france Préparé par :- Karim KAAB - Saïd NAZIH -Rachid IFLEH -Hafid HOSSAYNI Année universitaire : 2010/201 plan INTRODUCTION PARTIE I : LES DIFFERENTS MODES DE PARTENARIAT PUBLIC PRIVE Chapitre 1 : Les différents modes de partenariat public privé Section 1 : Les contrats administratifs traditionnels Section 2 : Le contrat

confectionner ce mémoire, nous avons étudié préalablement les différentes parties de mon stage. De la découverte, en passant par la formation, puis à la prise d’initiative, jusqu'à l’autonomie totale. Cette étude nous à permis de confectionner un canevas de rédaction, pour ensuite rédiger le mémoire partie par partie. Pour répondre à notre problématique, nous allons dans une première partie effectuer un diagnostic de la société Immo Demolin, en présentant dans un premier chapitre la société et son fonctionnement

  Présentation du Guide d'Audit     INTRODUCTION Le Guide d’Audit est un outil complémentaire destiné à faciliter l’application du Cadre de Référence et des Objectifs de Contrôle de COBIT dans les missions d’audit et d’évaluation. L’objet du Guide d’Audit est de fournir une structure simple d’audit et d’évaluation des contrôles basée sur des pratiques d’audit généralement admises qui cadrent avec le schéma global de COBIT. Les objectifs et les pratiques d’audit particuliers varient

UNIVERSITES FRANCOPHONES r\ HUPELF - U R E F GUIDE PRATIQUE DES TECHNIQUES D O CUMENTAIRE S VOLUME 2 Claire Guinchat Yolande Skouri Nouvelle édition revue et mise à jour EDICEF/AUPELF UNIVERSITÉS FRANCOPHONES HUPELF-U H E F GUIDE PRATIQUE DES TECHNIQUES DOCUMENTAIRES Volume 2 Traitement de l'information Claire Guinchat Yolande Skouri Avec la collaboration de Marie-Pierre Alix, Michèle Rive et Olivier Sagna NOUVELLE ÉDITION REVUE ET MISE À JOUR EDICEF 58, rue Jean-Bleuzen 92178 VANVES Cedex

le matériel didactique du cours, mais aussi pour le cheminement que vous devez adopter et les différentes exigences auxquelles vous devez répondre. Si vous avez des commentaires ou des questions, veuillez contacter votre enseignant. Ce cours universitaire de deuxième cycle exige en moyenne 9 à 12 heures de travail par semaine. Soyez donc bien conscient(e) qu'il est essentiel pour votre apprentissage et pour la réussite du cours d'avoir du temps à y consacrer. Objectif général du cours Plusieurs

outils en construction identitaire. Directrice de la publication Chantal Lainey, ACELF Présidente du comité de rédaction Mariette Théberge, Université d’Ottawa Comité de rédaction Gérald C. Boudreau, Université Sainte-Anne Sylvie Blain, Université de Moncton Nadia Rousseau, Université du Québec à Trois-Rivières Lucie DeBlois, Université Laval Paul Ruest, Collège universitaire de Saint-Boniface Mariette Théberge, Université d’Ottawa Directeur général de l’ACELF Richard Lacombe Conception

Guide d’accompagnement du choix de cours des nouveaux étudiants 2009-2010 1 L e service de l’Encadrement scolaire met à votre disposition une équipe à l’écoute de vos besoins et dont la mission est de vous aider à compléter vos études collégiales dans les meilleures conditions possibles. De l’admission dans votre programme d’études à l’obtention de votre diplôme, nous vous guiderons et vous supporterons à travers toutes les étapes de votre cheminement scolaire. Pour toute question relative

indirectement par le patrimoine ouvert au tourisme, quel retour financier aujourd'hui solide et permanent peut-on espérer pour le conserver, le protéger et le mettre en valeur ? En termes d‟objectifs, cette journée de rencontre entre chercheurs universitaires, responsables de sites et étudiants est importante dans la série d‟initiatives que nous avons prises depuis le rapport d‟évaluation que l‟UNESCO nous avait demandé en 2005. 3 Voir Xavier Greffe (2003), La valorisation économique du patrimoine