Génération Virtuelle Synthèse

GENERATION LES DIGITAL NATIVES | SYNTHESE DE DOCUMENTS La révolution numérique a bouleversé les usages culturels, particulièrement chez les jeunes, familiers des technologies de l'information et de la communication. Les natifs du numérique ont un rapport à la culture radicalement différent de celui de leurs aînés. Les digital natives sont une nouvelle génération virtuelle émergente. Cette nouvelle génération émergente désigne une même classe d'âge née entre 1985 et 1995. En effet

Génération « numérique » Génération « numérique » Document 1 : Les « digital natives », nés entre 85 et 95 (A), sont une génération pour laquelle le numérique est le territoire de naissance. Leurs ainés ont été confrontés aux nouvelles technologies sur le tard et n’ont pu les maîtriser que grâce à des efforts d’adaptation. Les jeunes comme l’étaient leurs aînés mais avec leurs particularités : * Maitrise des nouvelles technologies dès la préadolescence (messagerie instantanées, blogs)

Sommaire * Introduction * Problématique de l’étude * Synthèse de la recherche documentaire (étude du marché) et incidence sur la problématique d’étude. * Cahier des charges * Contexte * Objectif marketing * Objectif d’étude * Cible d’étude * Méthodologie utilisée * Critère d’échantillonnage * Plan du questionnaire * Planning terrain * Analyse, Synthèse des résultats et recommandation * Annexe :

RapportStage.inddLévy Benjamin Rapport de stage Stage effectué aux Studios Puce Muse du 19 juin au 6 septembre 2006 sous la direction de Serge de Laubier2Je remercie Serge de Laubier de m’avoir accueilli dans les Studios Puce Muse pour ce stage et de m’avoir guidé tout au long de celui-ci. Je lui suis également reconnaissant pour les contacts qu’il a bien voulu me donner. Merci à Vincent Goudard pour son accueil, ses conseils de programmation et toute la musique qu’il m’a fait découvrir ! Je

Synthèse : Les années passent et des générations succèdent à d’autres générations. Le passé des générations précédentes s’efface pour laisser place à la construction de l’histoire des nouvelles générations. Ont peut alors se demander si « une génération peut se fonder sans la connaissance de son passé ? » L’article de presse de J.de Romilly intitulé « La littérature, ou le passé vivant » du 28 octobre 2008 traitera de l’ignorance de l’histoire des individus d’aujourd’hui alors qu’ils disposent

Devoir maison (à renvoyer par mail le 6 décembre au plus tard) Thème n°1 : Génération(s) 1) Synthèse (40 points) Vous ferez la synthèse objective, concise et ordonnée des documents suivants : Corpus : - Document 1 : Jean de LA FONTAINE, Fables, « Le Laboureur et ses enfants », V, 9. - Document 2 : Stendhal, La Chartreuse de Parme, 1839 - Document 3 : Pierre BOURDIEU & Jean-Claude PASSERON, Les héritiers : les étudiants et la culture. - Document 4 : Conférence

Livre Blanc du DRH 2.0 Synthèse managériale Plus d’1 milliard d’internautes dans le monde…, Internet n’en finit pas de se propager et de s’installer dans notre quotidien. Mieux, il connaît déjà une renaissance en devenant un espace planétaire d’interactions où l’internaute est acteur et coproducteur. Wiki, RSS, Tag, Blog, Entreprise 2.0, réseaux sociaux… Vous avez certainement entendu parler d’eux, mais qu’est ce que cela signifie pour les talents, pour la fonction RH qui les gère, et pour votre

Thème 1 : Génération(s) Introduction * Tableau des % * La génération se défini par un évènement historique, un fait marquant, la technologie… * Ce sont les spécialistes qui nomment les générations : sociologue, médias… * Les relations entre les générations : * Solidarité envers les plus âgés mais pendant la canicule pas de solidarité * A l’inverse, à cause du marché de l’emploi, les jeunes sont de plus en plus dépendants de leurs parents par obligation. Cependant

jeune génération actuelle. D’après Dumas, « l’exposition intensive des tous jeunes aux objets des Tice est un facteur clé de l’augmentation générale du QI et de la demande de stimulation intellectuelle » (Dumas, 2004, p. 5). Selon Lardellier, « Ayant grandi un portable dans une main, une souris dans l'autre, ces jeunes sont en train d'inventer une nouvelle culture numérique, dont les codes leur sont spécifiques » (Lardellier, 2006, p. 231). En effet, de la maison à l’école, cette génération a grandi

Quentin DUGOURD SYNTHESE GENERATIONS, PASSE ET TRANSMISSIONS La transmission des valeurs et l’héritage culturel entre génération sont deux processus qui ont été largement contestés dans les sociétés occidentales depuis les Trente Glorieuses particulièrement. L’urbanisation, les développements technologiques et les médias ont en effet largement remis en cause l’apprentissage des normes et les modèles de comportements traditionnellement établis. Que laisse ou qu’apporte une génération à l’autre dans