Géographie Agraire

Questions sur Athènes 1. Les citoyens athéniens à l'époque démocratique (462-322 av. JC) | Géographie et démographie de la cité athénienne Le territoire: superficie d'environ 2500km² ce qui est considéré à l'époque comme un grand territoire (la cité habituelle fait 25 - 100km²). Population importante: il y avait au 5e environ 400 000 habitants. La population d'une cité lambda est de 200 habitants. Différence entre habitants et citoyens: dans notre État moderne, on considère

DOCHEZ Agrégé d’histoire, professeur au lycée Wallon, Valenciennes Anne-Claire LEFEBVRE Certifiée d’histoire-géographie, professeur au lycée Watteau, Valenciennes Marcel SPISSER Agrégé d’histoire Jean-Luc VILLETTE Agrégé d’histoire, professeur en Première supérieure et Lettres supérieures au Lycée Gambetta, Arras José ZIEMNIAK Certifié d’histoire-géographie, professeur au lycée Charlotte Perriand, Genech PROGRAMME Thème introductif – Les Européens dans le peuplement

traitement de la question de l’habitat par les pouvoirs publics a connu quatre phases principales : - la décennie 1960, durant laquelle le milieu rural a bénéficié d’une relative priorité étatique, avec le lancement des grandes opérations de réforme agraire, la promulgation du code d’investissement agricole en tant que cadre juridique d’intervention et la mobilisation de ressources hydrauliques, minières et énergétiques. Durant ces années, l’urbanisation s’est accélérée, et les bidonvilles et l’habitat

CULTURE GÉNÉRALE Éliane Lopez L’histoire des civilisations Chez le même éditeur Les mots-clés de la géographie, Madeleine Michaux Petite histoire de l’Inde, Alexandre Astier Petite histoire de la Chine, Xavier Walter L’histoire de France, Aurélien Fayet et Michelle Fayet La littérature française, Nicole Masson La philosophie, Claude-Henry du Bord Comprendre l’hindouisme, Alexandre Astier Histoire de la Renaissance, Marie-Anne Michaux Histoire du Moyen Âge, Madeleine Michaux Les mythologies

EXPOSE THEME : L’UTILITE DES DIFFERENTES BRANCHES DE LA GEOGRAPHIE PRESENTER PAR : PROFESSEUR : * Kanga Marie Josée Mr * Yao Ernest * Konaté * Kalou * Kouassi INTRODUCTION Depuis l’école primaire la géographie fait l’objet d’une discipline enseignée aux élèves. Cette étude même au Lycée ne rentre vraiment pas en profondeur

mer), de frontières naturelles protectrices (ou pas) etc. l’ensemble de ces facteurs objectifs déterminent la répartition de la puissance et le comportement des Etats pour –suivant le cas- l’obtenir, la conserver voire la développer. C’est bien la géographie qui commande la sécurité des Etats, leur prospérité, leur influence (Sur, p. 21). Validité de la théorie ? Jusqu’à une époque récente, la géopolitique avait perdu largement de sa validité. Plusieurs raisons à cela : L’instrumentalisation de

manifestent au travers de ceux-ci. Ce qui est fondateur dans la matière : l’ouvrage de Renouvin lui-même, en 8 tome, publié en 1945. 2 Bibliographie Pas de manuel de cours. 3 Programme De Gaulle : « chaque pays fait la politique de sa géographie », et il est évident que les différents Etats n’ont pas la même citation. Exemple, les Etats enclavés (sans fenêtre maritime), ou au contraire des pays à double façade maritime (Etats-Unis, France). Ces derniers pays sont en meilleure situation

Introduction Générale J’ai effectué mon stage en Belgique à l’Hôtel Le Plaza, un établissement 4 étoiles situé au centre de Bruxelles, près du centre historique et des lieux touristiques les plus connus. Sortant d’une licence de langues et voulant travailler dans l’hôtellerie, j’ai décidé de partir à l’étranger pour effectuer mon stage. J’ai obtenu mon apprentissage dans un des plus grands et un des plus luxueux hôtels de Bruxelles. Cette expérience d’une durée 4 mois m’a permis de découvrir

L’ile des esclaves scène 1 Introduction: Le titre évoque un espace réduit (une ile) donc il y a une concentration. Pièce en 1 acte donc scène d’exposition courte : il fout informer le spectateur et l’intéresser. Quand le rideau ce lève, le spectateur connait la pièce par son titre. On sait que c’est une ile (espace clôt scéniquement). L’ile n’a pas de nom et n’est pas un lieu inscrit dans la réalité pour échapper a la censure et aussi car l’ile c’est le lieu de l’utopie. Complément

PREPA STAGE 1 / NOTES - Explications données sur et pour l’exécution d’une tâche - Observation faîtes sur l’organisation du travail - Consignes pratiques « trucs » pour bien réaliser un travail - Différentes tâches : vu, exécuter ou réaliser 2/ ANALYSE DES DOCUMENTS MANIPULES - Remplis, dactylographié, saisis sur ordinateur - Edité, copié - Class, transmis à service, à un patient, à un médecin Pour chaque document : - Emetteur : service actuel