Géographie De Shanghai

PROGRAMME DE GÉOGRAPHIE TERMINALE ES ET L el Bulletin offici 8 ° spécial n octobre 2011 13 du Mondialisation et dynamiques géographiques des territoires Introduction ᭿ Ce programme se situe dans le prolongement de celui des classes de seconde et de première, tant du point de vue des connaissances que des capacités et des méthodes à acquérir par les élèves. La classe de terminale doit permettre une préparation à l’enseignement supérieur. Une attention soutenue sera ainsi accordée

République Populaire de Chine  Nature du régime : République  Chef de l’Etat : Président XI Jinping  Chef du Gouvernement : Premier ministre LI Keqiang Données géographiques Superficie : 9.561.000 km²  Capitale : Pékin (Beijing)  Villes principales : Shanghai, Canton, Tianjin, Chongqing, Wuhan, Chengdu, Shenyang  Langue officielle : chinois (mandarin ou putonghua)  Langues courantes : chinois, cantonais, nombreux dialectes locaux. L’anglais n’est pas compris par tous. Monnaie : Renminbi (1 Euro = 7,2

Géographie : Quels sont les espaces moteurs de la mondialisation ? La mondialisation est un phénomène d’accélération et d’internationalisation des flux financiers, commerciaux, migratoires et informatifs. Elle s’effectue à l’aide de différents acteurs nationaux, internationaux ou transnationaux. Mais la question est de savoir quels sont les espaces moteurs de cette mondialisation. Pour cela nous étudierons les trois centres d’impulsion majeurs de l’économie mondiale, les moyens de communication

2000 et 2008 une forte croissance économique (7% en moyenne) qui permet à Vladimir Poutine de redresser le pays en s’appuyant sur les ressources géographiques du territoire russe et en instaurant un Etat beaucoup plus fort.Poutine profite de la géographie de la Russie et des ressources de son sous-sol : voir les exportations du pays essentiellement constituées de matières premières. Cela permet à la Russie de s’intégrer à la mondialisation, elle adhère en outre à l’OMC en 2012.Poutine profite de

GEOGRAPHIE SUJET I : L’Asie orientale, une aire de puissance en expansion I - L'ANALYSE ET LES DIFFICULTES DU SUJET ● les enjeux Pour ce sujet, qui avait été donné au Bac Blanc de Dumont d’Urville cette année vous deviez bien cerner l'espace compris sous l'appellation "Asie Orientale". En réalité, cet espace n'est pas facile à définir. Au sens strict, l'Asie Orientale comprend le Japon, la Corée du Sud, Taiwan, Singapour et la Chine littorale. Cependant la définition de cet espace pourrait

en français dont 29 ont été reconnus de qualité et 47 comme bons portails. Les portails thématiques peuvent être retrouvés à partir des douze groupements suivants : Arts – Culture – Sport – Loisirs – Société – Politique – Religion – Histoire – Géographie – Sciences – Technologies – Médecine. [modifier] Sciences Histoire des sciences Histoire de la zoologie et de la botanique Biologie Biochimie • Bioéthique • Biologie cellulaire et moléculaire • Biologie marine • Microbiologie • Neurosciences

forte volonté de s’internationaliser : premier pas vers l’internationalisation en Europe sans doute du fait de la géographie proche ainsi que des modes de consommation proche des nôtres. Quelques années plus tard Smoby décide de s’implanter hors Europe et s’attaque au marché de l’Amérique de Sud (Argentine, Mexique, Brésil, Chili) mais aussi au marché asiatique (Chine, Pékin, Shanghai) au niveau de la distribution de ses produits. Une fois implantée sur les marchés des quatres coins du monde, Smoby

du mot pour qualifier un lieu sur Terre, comme celui d’une habitation creusée dans la glace, située au-delà du cercle polaire dans Le Pays des Fourruresou encore vers celui de la cité de Shanghaï dans Les Tribulations d’un Chinois en Chine, mais dès lors le terme revêt d’autres intentions. La ville de Shanghaï est qualifiée d’une “habitabilité peu enviable”, tel un “réseau inextricable de ruelles dallées”, aux “boutiques sombres”, et “sujet aux émanations paludéennes”. L’auteur investit ici d’autres

Développement durable et géographie. Les nouveaux programmes de Cinquième et de Seconde introduisent le développement durable comme notion et champ d’études géographiques à part entière. De quoi stresser les collègues peu habitués à un tel angle d’attaque, sceptiques face à une intrusion dans le pré carré des professeurs de SVT. Ces programmes témoignent-ils d’une approche novatrice de questions géographiques contemporaines ou répondent-ils simplement à une demande sociale dans l’air du temps

......................................................... Erreur ! Signet non défini. SINGAPOUR ........................................................................................................................................ 2 1. Géographie .............................................................................................................................. 2 2. Population ...............................................................................................