Géographie Dynamique Interne

prise avec l’univers sonore et musical de la société contemporaine, l’éducation musicale au collège accompagne les élèves dans une approche maîtrisée de ces réalités en mouvement. Elle veille parallèlement à les inscrire dans une histoire et une géographie jalonnées de repères culturels essentiels. Prenant en compte la sensibilité et le plaisir de faire de la musique comme d’en écouter, elle apporte les savoirs culturels et techniques nécessaires au développement des capacités d’écoute et d’expression

l’objet d’une restructuration importante : agrandissement de sa capacité d’accueil de l’internat, création de nouvelles salles de classes dont un pôle spécifique d'arts appliqués, restructuration des ateliers. Ce nouveau développement, manifeste de la dynamique du lycée, promet à celui-ci un rayonnement encore plus important. L’établi Le Lycée accueille enfin depuis 2008 une formation d'enseignement supérieur : le BTS Concepteur art et industrie céramique. Cette nouvelle phase de développement se veut également

quelques notions essentielles (aménagement, acteurs, territoire) à la compréhension des chapitres suivants, dont le fils conducteur est la gestion territoriale. Par ailleurs, il invite à se familiariser avec les outils et documents propres à la géographie et à l’aménagement. L’étude de cas doit porter sur un aménagement réalisé à proximité du lycée. Ancré dans le quotidien de l’élève, elle n’en sera que plus évocatrice. Son articulation avec l’entrée générale de la question « acteurs et enjeux de

les origines des inégalités de développement. Ce lien entre géographie et développement économique est également le thème choisi en 2009 par la Banque mondiale pour son rapport annuel sur le développement dans le monde (WDR). Ce rapport manifeste la volonté de tirer des leçons des apports de l’économie géographique pour la mise en œuvre des politiques publiques de développement. L’entreprise mérite d’être soulignée car la géographie, en dépit de son importance dans les mécanismes de croissance

l’existence d’un continent indéfini. Plus problèmes se posent : géographie politique avec le problème de la Turquie ou de la Grande-Bretagne. Aujourd’hui, la difficulté de délimitation de la frontière Est avec celui de la Russie. D’ailleurs, l’Etat d’Israël participe à certaines institutions de l’Union européenne. Il n’y a pas de correspondance géographique et politique. Ce qui implique des décisions d’opportunité : l’Europe politique est à géographie variable. L’intégration de la Grande-Bretagne à l’Europe

connaissances Mo Raisonner / analyser Ra Communiquer Co Quelles compétences dans les épreuves du bac ? Bulletin officiel spécial n°7 du 6 octobre 2011 Baccalauréat général, séries économique et sociale et littéraire : épreuve obligatoire d'histoire-géographie, applicable à compter de la session 2013 MOBILISER DES CONNAISSANCES Au service d'une réflexion historique et géographique Comprendre le monde Citoyenneté Culture Maîtrise de capacités et compétences Référentiel utilisé depuis la seconde RAISONNER

éléments constitutifs, à savoir un territoire, la population et une autorité politique souveraine sur ce même territoire et cette population. La définition juridique de l’Etat est assez statique là où la définition sociologique est infiniment plus dynamique. Pour Max Weber, tout tient dans la revendication du monopole de la violence physique légitime par l’Etat, c’est-à-dire qu’il y a des revendications concurrentes au monopole, et c’est ce qui donne toute sa force et légitimité au monopole en vigueur

APPROCHE INTERCULTURELLE PLAN A- DONNÉES GÉNÉRALES - CARTE - LES DATES CLÉS DE L'HISTOIRE - LA GÈOGRAPHIE ET LE CLIMAT - LES ASPECTS POLITIQUES - LES RESSOURCES ET LES INFRASTRUCTURES B- DÉMOGRAPHIE C- CULTURE D- ÉCONOMIE - LES PRINCIPAUX SECTEURS D'ACTIVITÉ - LE COMMERCE EXTÉRIEUR - LES IMPORTATIONS E- RISQUE PAYS - ANALYSE DE RISQUE PAYS I- NEGOCIATION COMMERCIAL - LE VENEZUELA ET LA FRANCE - DES RECOMMANDATIONS LE VENEZUELA État d'Amérique du Sud, le Venezuela possède

des devoirs ne permet aucune erreur de code. Veuillez réaliser ce devoir après avoir étudié la séquence 1. Étude critique de deux documents en géographie Sujet : Les dynamiques religieuses dans le monde Voir Document 1 page suivante Devoir 1 – HG00-13 19 20 Japon Amérique du Nord Australie Europe Document 1 Devoir 1 – HG00-13 Dynamiques religieuses Régime d’athéisme officiel Europe Poursuite de la sécularisation Accroissement de la diversité religieuse Poussée des églises évangéliques

Premier centre d’impulsion, au cœur du processus de mondialisation. Mais toutefois quelques limites et sujet des contestations intérieures et extérieures. Système libéral performant et influant, territoire immense et riche, population jeune et dynamique. 1. La superpuissance des Etats-Unis Les USA produisent, innovent, attirent. 5% population mondiale et 25% des IDE. Puissance économique, politique, militaire, culturelle. Acteur majeur sur la scène internationale, et du commerce mondial