Géographie Humaine De La Chine

géographie, secondeCONCEPTION ET MISE EN PAGE : PAUL MILAN IMPRESSION DU 12 mai 2015 Chapitre 3 L’eau, ressource essentielle Table des matières 1 L’eau à la surface de la Terre 2 1.1 Une ressource abondante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1.2 Une ressource mal répartie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1.3 Un accès très inégal à l’eau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 La maîtrise de l’eau 3 2.1 Les civilisations hydrauliques du passé . . . .

Sommaire Séquence 11 Géographie Nous terminons notre étude de géographie sur la France et sur l’Europe dans leurs dimensions locale et internationale. Tu as déjà constaté dans ton programme de 4e que certains pays peuvent avoir une influence sur d’autres en fonction de leur rayonnement économique, commercial et culturel. Dans cette séquence, nous allons expliquer quelle est l’influence de la France dans le monde à travers l’étude d’un DROM (Département et Région d’Outre-Mer), la Guyane. Pour finir

de détournements. Il en résulte une réduction de l’espace de liberté dans lequel l’aide peut alors s’exercer. Pourtant, dans un certain nombre de cas extrêmes, l’ingérence a montré son efficacité et a permis de sauver de nombreuses vies humaines. Histoire-Géographie-Éducation civique, Term Bac Pro, Livre du professeur, 2011 © Éditions Belin 3. Démarche proposée 1. Définir l’ingérence humanitaire [2, 3] 2. Les formes de l’ingérence [1, 4, 5, 7] 3. Des limites à l’ingérence [1, 4, 6] 138 Dossier

La position du Québec dans la géographie économique mondiale La géographie économique est une des spécialités de la géographie humaine, et concerne l'étude de la répartition spatiale et de la localisation des activités économiques d'un pays ou d'une région. Depuis la fin du XXème siècle, la mondialisation économique ne cesse de croître. Le paysage géo-économique de la planète est donc en constante évolution et chaque pays ou région se doit de s'adapter afin de survivre au mieux à ce changement

La mondialisation de l’alimentation Loin de la macro-économie, l’alimentation et son côté tangible pour tous les mangeurs que sont les humains, constitue toujours un secteur utile pour illustrer les grandes tendances en cours de la mondialisation. Le fast food a gagné l’Europe au début des années 1970 et, immédiatement, il a signifié la disparition d’une certaine manière de manger et alimenté les prévisions les plus catastrophistes. S’il est vrai que « nous sommes ce que nous mangeons » (Fischler

DISTANCE 25, r u e d u P e ti t Mu s c 751 80 P A R IS Ce d e x 04 Té l. : 01 42 71 9 2 5 7 COURS (LEÇONS ET EXERCICES) 1ER TRIMESTRE Classe de 4ème Histoire Géographie Ce co u rs a é té ré di gé pa r : Ma da m e D el m o t te , professeur d’Histoire-Géographie SOMMAIRE QUATRIÈME HISTOIRE-GÉOGRAPHIE 1 e r Trimestre Série 1 L’Europe et le monde au XVIII e siècle 1 è r e Leçon L’E urope au début du XVIII e siècle 2 è m e Leçon Les Européens ont la maîtrise des mers

I HISTOIRE ET GÉOGRAPHIE EN CLASSE DE TERMINALE ES- L PRÉAMBULE Le programme d’histoire et de géographie du cycle terminal des séries ES et L a pour ambition de donner des clés d’explication du monde contemporain. En histoire, il se développe sur une période allant du milieu du XIXe siècle à nos jours. En géographie, il prend en compte trois grands espaces : la France, l’Europe, le monde. Les choix effectués répondent à trois objectifs principaux. Contribuer à la cohérence de la formation dispensée

Histoire-Géo       en Terminale...    Un blog d'histoire-géographie pour voir le monde contemporain sous l'angle du bac et au delà... Bienvenue sur le blog "spécial Terminales" de Richard Tribouilloy, professeur d'histoire-géographie au lycée Portes de l'Oisans à Vizille en Isére. Il s'adresse bien entendu à mes classes de Terminales, mais s'il peut aussi vous rendre service, vous qui passez sur ces pages par hasard, et bien tant mieux et bonne visite... Dimanche 6 septembre 7 06 /09

bien l'hétérogénéité du Nord que la diversité du Sud. En d'autres termes, il faut se poser la question de la pertinence de la distinction entre Nord et Sud et celle de la géographie de l'inégal développement dans le monde. II . LES CONNAISSANCES ESSENTIELLES Introduction La distinction Nord/Sud traduit la géographie actuelle du développement dans le monde. Cette distinction mérite cependant d'être relativisée car le Nord compte aussi des espaces de moindre développement. Les facteurs qui

Irak afin de mener une 2e guerre du Golfe. Mais quelles sont les raisons de l’engagement des USA en 1990 ? Quelles sont les raisons de l’entêtement des USA en 2003 ? A) L’Engrenage de la Guerre 1) L’héritage de la géographie a) La Géographie Physique L’Irak est l’un des pays les plus vastes du Moyen Orient (environ 70 % de la France). Mais l’Irak souffre de 2 types d’indépendances : ❖ L’Indépendance Maritime : L’Irak dispose d’un accès maritime très réduit