Géographie Le Grand Maghreb

formation d’une conscience de classe à travers les luttes sociales et politiques (grèves, syndicalisme, partis) et le processus d’intégration républicaine. – Groupe Opérationnel Lettres-Histoire-Géographie, Académie d’Orléans-Tours, 2010-2011. 1 M.COURONNET, E.SAJUS – Groupe Opérationnel Lettres-Histoire-Géographie, Académie d’Orléans-Tours, 2010-2011. 2 PLAN DE LA SEQUENCE QUELQUES INFORMATIONS POUR ABORDER LA SEQUENCE ET LA SEANCE : ........................p.5 Définition et conditions de vie des

L’Algérie : coexistence et concurrence des langues Khaoula Taleb Ibrahimi Le paysage linguistique de l’Algérie, produit de son histoire et de sa géographie, est caractérisé par la coexistence de plusieurs variétés langagières – du substrat berbère aux différentes langues étrangères qui l’ont plus ou moins marquée en passant par la langue arabe, vecteur de l’islamisation et de l’arabisation de l’Afrique du Nord. Dynamique dans les pratiques et les conduites des locuteurs qui adaptent la diversité

l’insécurité qui règne dans la bande Sahélo-saharienne, avant d’exposer la stratégie à adopter pour pouvoir faire face aux menaces sévissant dans la région. zone grise devenue un sanctuaire pour Al-Qaïda au Maghreb islamique (AQMI ), le Sahel est traversé par des dynamiques à forte charge déstabilisatrice qui menacent les fragiles équilibres sociaux, économiques, politiques et géopolitiques qui s’y sont progressivement construits. Ce théâtre stratégique ne peut

permettant de comprendre les grands enjeux géographiques du monde contemporain qui seront en partie développés dans les autres chapitres du programme de géographie. Il s’articule autour de quatre grilles de lecture des réalités géographiques : géopolitique, géoéconomique, géoculturelle, géoenvironnementale. Chaque grille se décompose en deux doubles pages. La première double page est une entrée générale (« Clé de lecture ») et s’appuie sur une notion-clé illustrée par une seule grande carte à l’échelle mondiale

colonial français ne s’est pas constitué de façon organisée, à partir de la fin du XIXème siècle, la conférence de Berlin en 1884 accrédite le partage de l’Afrique. Or la plus grande partie de l’empire colonial français se trouve en Afrique avec notamment l’Afrique équatoriale française, l’Afrique occidentale française et le Maghreb. La colonisation de l’Afrique devient un enjeu de taille surtout après 1870 car après le conflit de 1870 et l’organisation de l’unité allemande avec Bismarck. D’ailleurs à

à travers les luttes sociales et politiques (grèves, syndicalisme, partis) et le processus d’intégration républicaine. M.COURONNET, E.SAJUS – Groupe Opérationnel Lettres-Histoire-Géographie, Académie d’Orléans-Tours, 2010-2011. 1 M.COURONNET, E.SAJUS – Groupe Opérationnel Lettres-Histoire-Géographie, Académie d’Orléans-Tours, 2010-2011. 2 PLAN DE LA SEQUENCE QUELQUES INFORMATIONS POUR ABORDER LA SEQUENCE ET LA SEANCE : ........................p.5 Définition et conditions de

excellence   La quasi-totalité des échanges extérieurs de l'Algérie passe par les infrastructures portuaires, ainsi l'approvisionnement de la nation dépend de secteur maritime à l'échelle de 96%. C’est pour cela les décideurs Algériens ont donné une grande importance à ce secteur pour objectif de développer et d’améliorer les infrastructures et l'ensemble de l'activité portuaire qui englobe toutes les activités qui sont liées à la réception des navires . Le système portuaire algérien a connu

Section : Histoire - Géographie Session 2014 rénovée Rapport de jury présenté par : Vincent Duclert président du jury ________________________________________________________________________________ © www.education.gouv.fr Sommaire p. 3. Avant-propos p. 4. Première partie. Les résultats du CAPES et du CAFEP-CAPES externe rénové pour la session 2014 et l’organisation du concours p. 16. Deuxième partie. Présentation du CAPES et du CAFEP-CAPES externe rénové d’histoire-géographie p. 27. Troisième partie

actes de colloques et de journées scientifiques organisés par les réseaux thématiques de recherche de l’Agence ; - Prospectives francophones : s’inscrivent dans cette série des ouvrages de réflexion donnant l’éclairage de la Francophonie sur les grandes questions contemporaines ; - Dictionnaires : ouvrages de référence sur le marché éditorial francophone. La collection de l’Agence universitaire de la Francophonie, en proposant une approche plurielle et singulière de la science, adaptée aux réalités

Sujet : L’association Roncq Sélinkegny pour la région de Kayes au Mali. 1 Plan : I- Introduction II- Identification du terrain A) Déterminants géographiques du Mali a) Son histoire b) Sa géographie c) Sa démographie B) Les particularités de la région de Kayes a) Son histoire b) Sa géographie c) Sa démographie III) Présentation de l’association IV) Présentation de la problématique : Questions et problématiques soulevés par le thème et synthèse expliquant le thème V) Les actions à mener