Géographie Russie Terminale Es

LA RUSSIE, PUISSANCE OU INTERDEPENDANCE ENERGETIQUE. ALICE LEPEU ; AMELIE ABITBOL ; AMANDINE RUFFIN ; EUGENIE VILLAIN 115 SOMMAIRE Partie I : La Russie, importante puissance énergétique. I) L’abondantes ressources énergétiques. A) Les hydrocarbures : B) Le secteur charbonnier : C) L'uranium: D) La production d’électricité II) Un important contrôle de l’état sur les ressources et les firmes internationales A) Le rôle majeur de l’Etat 1) Gazprom et

Géographie Gé Gé g phie Géograph collection Rémy Knafou programme 2010 2 e SOCIÉTÉS ET DÉVELOPPEMENT DURABLE Sous la direction de Rémy Knafou Éric Breton Agrégé d’histoire-géographie, lycée Masséna, Nice (06) Giorgia Ceriani Sebregondi Agrégée de géographie Rémy Knafou Agrégé de géographie, université Paris 1 – Panthéon-Sorbonne Florian Nicolas Certifié d’histoire-géographie, lycée Jean-Pierre Vernant, Pins-Justaret (31) Nancy de Richemond Agrégée de géographie, université

masquer les deficiences lors des entretiens. Lfutilisation de nouveaux medias comme internet peut etre privilegiee car les informations essentielles y sont presentes dans les domaines de la culture generale, des relations internationales, de la geographie, des connaissances historiques voire militaire, meme si cela demande un minimum dforganisation afin de ne pas disperser ses efforts. Bilan chiffre des concours EMIA en 2009 SCIENCES SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES LETTRES TOTAL PLACES

seront exclusivement distribuées par les chargés de TD. Vendredi 28 octobre 2011 : Fin des inscriptions en contrôle continu. Les inscriptions pédagogiques se font exclusivement en contrôle terminal pour les deux semestres. Les étudiants inscrits en contrôle continu ne peuvent plus changer pour l’examen terminal. Samedi 18 décembre 2011 au soir au mardi 3 janvier 2012 : Vacances de Noël Samedi 7 janvier 2012 : Fin des cours magistraux et des TD Lundi 9 au samedi 14 janvier 2012 : Semaine de révision

site académique Aix-Marseille Histoire et Géographie Les États-Unis : une hyperpuissance ? Alain Sidot er Le 1 janvier 2005 Professeur au Lycée Alphonse Benoit L‟ISLE-SUR-LA-SORGUE alain.sidot@orange.fr ÉTUDE DE DOCUMENTS Depuis la fin de la seconde guerre mondiale, le monde a vécu sous le condominium des États Unis d'Amérique et de l'URSS, du moins jusqu'en 1989. Les années 90 ont vu l'effondrement du bloc communiste et le recul de l'influence de la Russie sur le plan international, au point que

stratégies économiques capitalistiques. Dans ce cadre, alors que les États révisent la fonctionnalité de leurs frontières, en ouvrant les limites extérieures de l’Asie centrale et en fermant ses frontières intérieures, se développe une nouvelle géographie des échanges commerciaux1. Revue Européenne des Migrations Internationales, 2008 (24) 3 pp. 167-189 167 RE M * Chargé de recherche au CNRS, UMR 7528 Mondes iranien et indien, 27 rue Paul Bert, 94204 Ivry-sur-Seine. julienthorez@hotmail.com

foyer de conflits depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale M.Brossaud & M.Gross – AEFE Asie Pacifique Quelles différences entre le traitement de la question en Terminale ES-L et en Terminale S? • Temps consacré à l’étude: Terminale ES-L: 7 à 8 heures Terminale S: 5 à 6 heures • Bornes chronologiques: Terminale ES-L: Terminale S : « Depuis la fin de la Première Guerre mondiale » « Depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale » Le point de départ de l’étude est ici fixé au La question de

- bac Histoire-Géo T s le Dominique Beaucire Certifiée d’histoire-géographie Jean-Louis Humbert Agrégé d’histoire-géographie Georges Riggi Agrégé d’histoire-géographie www.defibac.fr 79973828 Dans la même collection Français 3e Maths 3e Histoire-Géographie-Éducation civique 3e Français 1res toutes séries Anglais Tles toutes séries Géographie Tles L-ES Histoire Tles L-E-S Histoire-Géographie Tle S Histoire-Géographie Tle STG Maths Tle ES Maths Tle S Chimie Tle S Physique Tle S Philosophie

Géographie Gé Gé g phie Géograph collection Rémy Knafou programme 2010 2 e SOCIÉTÉS ET DÉVELOPPEMENT DURABLE Sous la direction de Rémy Knafou Éric Breton Agrégé d’histoire-géographie, lycée Masséna, Nice (06) Giorgia Ceriani Sebregondi Agrégée de géographie Rémy Knafou Agrégé de géographie, université Paris 1 – Panthéon-Sorbonne Florian Nicolas Certifié d’histoire-géographie, lycée Jean-Pierre Vernant, Pins-Justaret (31) Nancy de Richemond Agrégée de géographie, université

réflexion sur les enjeux, difficultés et possibilités pour traiter cette question du thème introductif du programme. Les pistes proposées ici ne portent que sur cette première question, étude à l’échelle mondiale, laissant de côté l’exemple de la Russie qui sera alors l’occasion d’observer des emboîtements d’échelles. Les premières diapositives offrent une présentation générale à travers quelques outils : ressources, vocabulaire cartographique. L’essentiel de la présentation rend compte des questionnements