Géographie Réseaux Et Flux

Préparation à l'Agrégation de géographie « Fonctions urbaines et espace français » Option « Espaces, territoires, sociétés » 1. En quoi les documents fournis permettent-ils d'éclairer les évolutions économiques et démographiques récentes des villes françaises aux échelles régionale, nationale et européenne ? 2. Comment ces évolutions s'expriment-elles à grande échelle ? 3. Les typologies proposées vous paraissent-elles satisfaisantes ? 4. Proposez une typologie intégrant l'ensemble

nous entoure, nous fait vivre, il ne faut pas l’oublier et la préserver pour les générations futures. Bibliographie : Sites internet : du Conservatoire du littoral, de l’Office national des forêts, des parcs nationaux de France Y. Veyret, Géographie des risques naturels en France, Hatier, 2004. Chapitre 4 : La France en villes Plan du cours : Comment se traduit l’urbanisation croissante des populations sur le territoire français, tout en essayant de rendre les villes plus attractives

synthèse Géographie Réseaux et flux en France et en Europe Réseau = ensemble de lignes ou de relat° aux connect° + ou – complexes. Flux= Abondance de choses en mvt (personnes, informat°...) Réseaux urbains relient les villes entre elles mais pas ts la même puissance et le même rayt => liens de complémentarité et concurrence qui constituent le réseau urbain. Axes de natures et débits variés => réseaux de com. (relier les villes et déservir l'ensemble du territoire) . Flux empruntant

collection Lycée – voie générale et technologique série Programmes Histoire - Géographie classe de première Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche Direction de l’enseignement scolaire Réédition juillet 2003 (Édition précédente février 2003) Centre national de documentation pédagogique Coordination éditoriale Christine NOTTRELET et son équipe Christine ALABERT – Jeannine DEVERGILLE – Maryse LAIGNEL 29-31, rue de la Vanne - 92120 Montrouge - Tél. :

5 I.A. Définition……………………………………………………………………5 I.B. Les fondements……………………………………………………………..5 I.C. Intégration de la géostratégie dans l’entreprise………………………..6 I.D. Les nouvelles économies géographiques ex : Districts Italiens………7-8 I.E. De la géographie à la stratégie…………………………………………..9 I.F. Les accélérateurs de la géostratégie……………………………………10 II. Le Bassin Méditerranéen : Une place stratégique…………………………………11 II.A. Les accords d’associations et l’Union pour la méditerranée……….12 II.B. Les

Christian VANDERMOTTEN, Bernard DEZERT, L’identité de l’Europe. Histoire et géographie d’une quête d’unité, Paris, Armand Colin, 2008. CHAP 1 : Limites, identité et diversité de l’Europe Une extrémité de l’Eurasie L’Europe formalisée par la géo du XIXè s. est un petit continent de 10 millions de km2, 1/15 des terres émergées, limité à l’Est par l’Oural imposée par Pierre le Grand, qui voulait affirmer une identité européenne de la Russie. Au S-E, limite classique : crête du Caucase. Limite classique

Géographie de l’Europe    Introduction générale  L’Europe : un problème de définition. Quand on cherche à définir le continent  Europe, il faut revoir les frontières. Problème de limites. Voir les contenus, les sociétés, peut-on parler de civilisation européenne, culture européenne ?  La Grande Bretagne appartient à l’espace européen mais pas au continent européen.   Fin XVI, géographe russe missionné par pierre le grand pour trouver ou sont les frontière de l’Europe et il a trouvé l’Oural.

Malaise et difficultés de la jeunesse GEOGRAPHIE THEMES ET CHAPITRES COURS ET NOTIONS FONDAMENTAUX L’ESPACE MONDIAL. Comment le monde d’aujourd’hui s’est-il construit depuis 1945 ? CHAPITRE G 1 : LA MONDIALISATION. Comment s’organise l’espace mondial ? Un monde en réseaux. Comment la mondialisation se lit-elle ? Un système caractérisé par des flux organisés en réseaux hiérarchisés Facteurs Acteurs Réseau / Flux / Mondialisation / Acteurs spatiaux / Transnational

CORRECTION DE L’ÉPREUVE ANTICIPÉE D’HISTOIRE ET DE GÉOGRAPHIE DU BACCALAURÉAT DE LA SÉRIE S. ANNEE 2012 Les consignes générales, ainsi que les consignes propres à chaque exercice sont extraites de textes officiels ; elles figurent en italique à l'intérieur d'encarts. Les indications de correction, adaptées à chaque sujet, sont en caractères droits. Consignes générales Épreuve écrite : durée 4 heures, coefficient 3 L'épreuve écrite d'histoire et géographie au baccalauréat général, série S, porte sur

Les pays émergents : les pays du Sud qui connaissent un développement économique rapide Les PMA : les pays les moins avancés. Ce sont les pays les moins développés du monde Un clandestin : une personne résidant de façon illégale dans un pays Un flux migratoire : un déplacement de population Une migration : le départ et l'installation d'un individu hors de son lieu d'origine. On distingue les migration intérieur(à l'intérieur d'un pays) des migrations internationales (entre un pays et un autre