Géographie Terminale L

FICHE METHODE N°2 : COMPOSITION EN HISTOIRE ET GEOGRAPHIE EN TERMINALE Voir pour la méthodologie le livre d’ histoire pages 10-11 et exercices pages 62-63 ;136-137…. et de géographie page 354 pour la méthodologie puis pages 53-173-190….pour des exemples I DEFINITION ET OBJECTIFS DE L’ EPREUVE La composition fait partie de l’épreuve longue au baccalauréat et vous aurez le choix entre 2 compositions. 1. en histoire Les sujets doivent privilégier l’ensemble de la période définie par chacune

Maintenance de véhicules automobiles [pic] 2012-2013 1. Présentation et cursus de formation 1. Je m’appelle Tony Caballero, j’ai 18 ans, j’habite actuellement à Villiers sur Marne et je suis en classe de terminale en bac pro maintenance de véhicule automobile. J’étais au collège Lenaint de Tillemont à Montreuil et j’étais en classe de 3eme. 2. Mes vœux pour aller au lycée en classe de seconde été en premier le lycée Condorcet à Montreuil en formation bac

ACCUEIL > HISTOIRE & GEOGRAPHIE > RESSOURCES RESSOURCES EN HISTOIRE ET GEOGRAPHIE SEQUENCE CAP THEME 3 : INEGALITES ET DEPENDANCES DANS LE MONDE D'AUJOURD'HUI (Jean-Paul Heitz et Rémi Lahire, séquence élaborée lors d'une formation en 2004/2005.) Séance 1 : Pôles de puissance et espaces dépendants Problématique : Des inégalités et des dépendances mondiales qui s’accentuent : comment mesurer ces contrastes ? Doc. 1 Dessin de presse. Plantu Source : HISTOIRE-GEO, TP NATHAN, BEP 2. Doc.

d’autre part être en mesure de décider s’il s’agissait vraiment du métier que je souhaitais exercer. J’ai alors suivi Monsieur Guillaume Guerré, professeur d’histoire-géographie lors de ses différents cours sur une période d’environ un mois et demi. Ont été confiées à ce professeur deux classes de seconde et deux classes de terminale scientifique. Les deux secondes sont des classes qualifiées de « particulières » par Monsieur Guerré lui-même, dans la mesure où l’une se destinant à l’enseignement technologique

3) Une copie d’acte de naissance datant de moins de trois (3) mois ; 4) Une copie certifiée conforme du Baccalauréat de l’enseignement secondaire ou du GCE A/L ; 5) Une copie certifiée conforme des relevés de notes de la classe terminale du second cycle secondaire ou de « Upper Sixth » ; 6) Un certificat médical datant de moins de trois (3) mois, délivré par un médecin exerçant dans une formation sanitaire agréée par l’État ; 7) Un extrait de casier judiciaire, bulletin

de la République Les documents - Depuis 1960, les nouveaux défis de l’école Le cours - L’école et la société en France depuis 1850 Le dossier - Comment l’école maternelle a-t-elle été créée ? Méthode Bac - Exploiter un graphique 4 Histoire Terminale pp. 78-79 pp. 80-81 pp. 82-83 pp. 84-85 pp. 86-87 pp. 88-89 pp. 90-91 pp. 92-93 pp. 94-95 pp 96-97 pp. 98-99 pp. 100-101 pp. 102-103 pp. 104-105 pp. 106-107 pp. 108-109 pp. 110-111 pp. 112-113 pp. 114-115 pp. 116-117 pp. 118-119 pp. 120-121 pp.

Devoir d’histoire géographie Niveau : terminale Professeur : Mr N’guessan Histoire Sujet : La Cote D’Ivoire : de la colonie à la république GEOGRAPHIE Interpeller les autorités sur les conséquences néfastes de la fraude et la contrefaçon sur l’économie

documents. I. Caractères généraux. A. Structure de l’épreuve. Il s’agit d’un des types d’exercice de la seconde partie de l’épreuve d’Histoire Géographie. En séries littéraire et économique, vous aurez à traiter une étude critique de documents en Histoire, si la première partie du sujet porte sur de la Géographie, ou une étude critique de documents en Géographie, si la première partie porte sur l’Histoire et si ne vous est pas proposée la réalisation d’un croquis ou d’un schéma d’organisation spatiale

générale et dans la voie technologique, au vu des résultats obtenus par le candidat, d'une part à des épreuves terminales qui représentent 60% de sa note globale, et d'autre part aux évaluations organisées pendant sa scolarité en classes de première et de terminale dans le cadre d'un contrôle continu qui représente 40% de sa note globale. Les résultats obtenus pendant le cycle terminal dans des enseignements optionnels sont également pris en compte pour l'examen. La note de service du 28 juillet

envie de refaire une 3ème année en Terminale. De combien de temps disposez-vous par semaine pour l'étude de cette matière ? 5 heures. Avez-vous formé des projets d'avenir professionnel ? Oui Pour les anciens élèves du Centre, indicatif de l'année précédente : |Suivez-vous d’autres enseignements au CNED ? (mettez un x dans la case correspondante) |OUI |X | |Si OUI, lesquels : La philosophie et l’histoire géographie.