Handicap International

Accueillir et accompagner les étudiants handicapés ou présentant un trouble de santé invalidant sommaire 05 Accueil personnalisé 06 06 07 Établir le contact Bénéficier d’informations Élaborer un PAE 09 Accompagnement / Mise en œuvre 10 11 11 Aides humaines / Aides techniques Aménagement du cursus Aménagement des examens et concours 13 Orientation et insertion professionnelle 14 14 15 Aide à l’orientation Recherche de stage Insertion professionnelle 16 Sensibilisation

des pratiques, régulation d’équipes, diagnostic partagé… Séminaires de formation à la fonction d’encadrement, à la conduite de réunions, d’entretiens, à la communication interne (notamment dans le cadre du CAFDES)… Membre du CIRFIP (Centre International de Recherche, Formation et Intervention Psychosociologiques). II. Présentation des co-auteurs : Ont donc participé à cet ouvrage : Michel CHAUVIERE, sociologue, directeur de recherche au CNRS, membre du Groupe d’Analyse des Politiques

l’IFCEES et l’Université Paul Valéry. Montpellier 3 Contribution des sciences de l’éducation à la valorisation des pratiques professionnelles des travailleurs sociaux exerçant en services d’accompagnement à la vie sociale et médico-social pour adultes handicapés Soutenu par : Juliette Rivièrre sous la direction de Franck Gatto, Maître de Conférences en sciences de l’éducation, HDR, Université Montpellier 3 Et Sophie Vincent, Consultant-Formateur-Cadre de santé, IFCEES, Montpellier Année universitaire

« LE HANDICAP » Rappel historique : En France, le dispositif législatif en faveur des personnes handicapées a été marqué par 4 grandes étapes : La loi du 30 juin 1975 dite « loi d’orientation en faveur des personnes handicapées » a fixé les principes généraux de l’action des pouvoirs publics à l’égard des personnes handicapées(éducation, formation, emploi) - et dispose que l’intégration de toutes personnes handicapées constitue une obligation nationale. La loi du 10 juillet

formation des maitres Handicap et EPS ou l’adaptation de ses enseignements Année universitaire 2011-2012 | TER « En vue de l’obtention du Master professionnel Métiers de l’éducation, de l’enseignement et de la formation » Spécialité 1 Université de Caen Basse-Normandie Institut universitaire de formation des maitres Handicap et EPS ou l’adaptation de ses enseignements  Année universitaire 2011-2012 | Sommaire Introduction 1 I. Handicap et EPS, quels liens

mettait pas inconnu car ma mère l’exerce depuis plus de vingt ans. Au cours de cette formation j’ai effectué mon stage DF5 de six semaines dans une association située dans le 10eme arrondissement de Marseille auprès de personnes en situation de grand handicap pour acquérir une nouvelle expérience qui a très enrichissante et constructive. 1) PRESENTATION DE LA STRUCTURE D’ACCUEIL Elle a été crée en 1933 par 4 jeunes, atteints de poliomyélite, qui ont été révoltés par leur exclusion.

aux contrats et obligations. » Le siège de L’AFTC se situe en alsace au sein de la communauté urbaine de Strasbourg dans la ville d’Illkirch Graffenstaden. Celle-ci a signé en 1996 la Charte Ville Handicap qui vise à promouvoir l’intégration dans la ville de toutes les personnes en situation de handicap quel qu’il soit tout en permettant d’améliorer leur autonomie. En dehors de ses obligations réglementaires elle s’est aussi engager à répondre concrètement aux besoins et attentes de ces personnes

Établissements et Services d'Aide par le Travail FC : Fréquence Cardiaque. ICD-10 : International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems IMC : Indice de Masse Corporelle INSEE : Institut National de la Statistique et des Études Économiques NCEP : National Centers for Environmental Prediction OFDT : Observatoire Français des Drogues et des Toxicomanies OICS : Organe international de contrôle des stupéfiants OMS : Organisation Mondiale de la Santé PMV : Psychose

inventent un code gestuel propre à elles seules, cette difficulté les rapprochera et une complicité naitra. Cette enfant vit dans un monde qui ne l’accepte et dont elle ne fait pas partie jusqu'à ses 7 ans. Un jour son père l’emmène à l’IVT (International Visual Theater) de Vincennes. C’est dans ce centre culturel pour les sourds qu’Emmanuelle découvre qu’il existe des adultes comme elle. Elle pensait que tous les enfants sourds ne grandissaient pas, ils disparaissaient avant de devenir adulte.

Expression oral Le sport est il bon pour la santé ? Handicap : Il est possible de dépasser le handicap grâce au sport. Par exemple dans certaines pratiques comme le tir à l’arc (club de Franche-Comté) des sportifs de tout âge des différents sexes, avec ou sans handicap concourent ensemble. Le sport est un médicament bio ! De plus chez les personnes handicapées physiques, l'activité sportive est indispensable pour préserver le tonus musculaire général et maintenir un apport correct en nutriments