Handicap Invisible

FICHE PEDAGOGIQUE N°2 LA PEUR ET L'IGNORANCE A l'attention des enseignants en grande section de maternelle et en école élémentaire Initiative de sensibilisation au handicap mental l'écolensemble PRESENTATION DU SUJET A L'ATTENTION DES ENSEIGNANTS Cette introduction vise à vous fournir quelques éléments d'information sur le support de réflexion que nous vous proposons dans le cadre de ce dispositif pédagogique. Vous pouvez choisir ou non de l'utiliser pour préparer et animer votre séance pédagogique

de soi envahit tout. Leur attention est concentrée sans relâche sur « ce qui ne va pas » en eux : un léger bégaiement, une poitrine menue, une origine sociale modeste… et c’est tout leur être qui s’effondre. Nos complexes sont-ils de véritables handicaps ou des prétextes nous évitant d’aller voir plus loin dans notre histoire et la compréhension de nous-même ? La vraie liberté suppose alors de les abandonner en chemin, pour découvrir tout ce qu’ils cachent : nos talents, nos désirs, nos forces. En

Les personnes handicapées On nomme handicap la limitation des possibilités d'interaction d'un individu avec son environnement, causée par une déficience qui provoque une incapacité, permanente ou non et qui mène à un stress et à des difficultés morales, intellectuelles, sociales ou (et) physiques, « Constitue un handicap, au sens de la présente loi, toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d'une

selon eux étant donné leurs statut. Le parti Nazi dresse rapidement une liste de races inférieures, et celle qui apparaît en premier lieu est bien entendu les Juifs. Ensuite s'y ajouteront les Tziganes, les homosexuels, les personnes atteintes de handicap mental ou physique, les personnes atteintes de maladies génétiques, certaines minorités en URSS, etc. Les communistes sont aussi vus comme l'ennemi à éliminer, car il est à l'opposé total de l'idéologie national-socialiste. Selon l'idéologie Nazie

AMPDomaine de compétences 1 du DE AMP : Connaissance de la personneCompétences attendues :Situer la personne aidée au stade de son développementSituer la personne aidée dans son contexte socioculturelAppréhender les incidences des pathologies ; handicaps et dépendances dans la vie quotidienne des personnes. | Avez-vous été amené à exercer auprès de plusieurs publics ? Lesquels, J’ai débuté mon parcours professionnel dans le domaine de l’aide à la personne à domicile, par des missions, qui m’ont

LA PROFESSION DE MASSO-KINESITHERAPIE EN MILIEU LIBERAL SOMMAIRE          I.      Quelques chiffres    1)      Démographie   2)      Sexe et âge   3)      Répartition géographique   4)      Patientèle   5)      Honoraires        II.      Le local professionnel           III.      Comptabilité – fiscalité          IV.      Le droit de présentation – la valeur d’une patientèle          V.      Les formes d’exercice libéral 1)      L’exercice individuel  2)      Le remplacement

cadre légal. On voit donc un grand mouvement de création de SAVS, qui vient de l’envie de la personne en situation de handicap de rester à domicile et du besoin de libérer des places en institution. Le SAVS est donc un bon compromis entre la domiciliation et l’institution. Le SAVS a pour vocation de contribuer à la réalisation du projet de vie de personnes adultes en situation de handicap, par un accompagnement adapté, favorisant le maintien ou la restauration de leurs liens familiaux, sociaux, scolaires

de public : Famille nombreuse, parents, personne en maternité Personnes âgées Personnes avec handicap mental Personnes avec handicap moteur Personnes avec handicap psychique Personnes malades Entretenir les espaces de vie et le linge de la personne n Savoirs de l'action Manipulation de produits de nettoyage et d'entretien n n Compétences Savoirs théoriques et procéduraux Classification des handicaps Pathologies du vieillissement n n Vérifier la prise de médicaments par la personne en fonction

sociaux qui le composent. 3 - DIFFERENTS SERVICES : Le service social administratif intervient dans la création des dossiers pour les demandes de R S A, placement en maison de retraite, couverture médicale universelle, dossiers d'allocation adulte handicapé, allocation de perte d'autonomie, etc. Le service d'aide aux personnes âgées regroupe le bureau d'aide aux personnes âgées (BAPA), le service de portage de repas à domicile, et la maison des Aînés. Le service de la petite enfance gère le multi-accueil

admission est prononcée par la direction après étude du dossier complet. La personne candidate doit : avoir 20 ans et posséder une notification CDAPH(anciennement COTOREP) avec la mention « foyer occupationnel ». Cette mention désigne les adultes handicapés ayant conservé une certaine autonomie dans les actes ordinaires de la vie quotidienne mais dans l'incapacité d’exercer une activité professionnelle dans un atelier protégé ou un établissement et service d'aide par le travail (ESAT) anciennement