Harold Lasswell

* Communication animale (Konrad LORENZ et N. TINBERGEN) : Une stimulation donnée déclenche chez les individus de la même espèce un comportement de forme invariable ou peu variable ("fixed action pattern")   AUTEURS, THEORICIENS : - Harold LASSWELL (1948) : Le champ de la communication peut être défini par les cinq termes de la question : "Qui dit quoi, par quel canal, à qui et avec quels effets ?", c'est à dire : émetteur, contenu, medium, audience, effets. - M. WOLFENSTEIN et N. LEITES

nom qu’on prête à une situation stratégique complexe dans une société donnée. Pour M. F FOUCAULT, il y a une autorité qui exerce le pouvoir politique et il y a un système de subordination et de soumission. - Selon Harold Lasswell et Wright MILLS Harold Lasswell et Wright partagent les idées des théoriciens de l’élite à savoir Pareto et car ils affirment comme eux que le pouvoir est avant tout une domination, subordination ou exploitation de la masse par un groupe social de

conférencier par un animateur qui avait pour consigne de communiquer aux ménagères toutes les informations contenues dans la conférence avant de leur remettre les recettes ronéotypées. Il est l’inventeur en 1944 de la “Dynamique des groupes”. Harold Dwight Lasswell, politologue et psychiatre américain, s'est fait un nom en modélisant la communication de masse. Il a souligné l’immense rôle joué par les moyens de la communication de masse dans la formation de la conscience nationale et patriotique.

complexe. La communication est partout. Sa complexité repose sur l’idée d’imprévisibilité. Vision interactive, dans la réciprocité (différent de l’idée de séquence) Elle est contextualisée. *Courant fonctionnaliste Le paradigme des effets (Lasswell) Réalisé dans le contexte de la communication de masse (conçue comme un processus de persuasion et d’influence) : Envisage la com à partir de 5 questions : « qui dit : quoi, à qui, quand et comment » laisse peu de place à l’écoute et à l’interactivité

Renvois de l’information Le point central de cette théorie est que le sujet B réagit aux informations de A, ce qui ouvre la porte à ce que ce dernier (A) modifie le contenu de ses dernières informations. À cette même époque, Harold Lasswell proposait la formulation d’un plan de communication par 5 questions : (Qui, dit quoi, à qui, par quel canal, avec quel effet?). À cette époque d’après guerre, la communication reste conceptualisée par l’intermédiaire d’échange d’information télégraphique

comme stimuli du comportement. Dans la nouvelle édition du livre il écrit que le journaliste doit pouvoir jouer sur tout le clavier des pulsions humaines, c'est un ingénieur d'âme. (59) L'inventeur putatif de la seringue hypodermique Harold Lasswell. Dans son ouvrage il présente les aspects de la propagande pendant la guerre. Les principaux paramètres sont réunis lorsque le contexte du conflit armé permet l'exploitation, à la fois, de préjugés ancrés dans la population, de l'état objectif

qui s’identifie à un discours, des idées - ex : comédien qui s’adresse à un public Approche-clé : Behaviorisme Influencer par la propagande - “la stratégie de la propagande peut être facilement décrite dans le langage de la réponse au stimulus" Harold Lasswell, 1927 - il pense que la propagande est synonyme de démocratie car c’est s’informer, aider le public à accéder à une idéologie avec un choix conscient de la personne - Propagande - technique de communication pour persuader d’inculquer à des personnes

déjouer que pour les utiliser, s'est traduit par des commandes de l'Etat Américain adressées à des organismes de recherche en sciences politiques ou en psychologie expérimentale, qui ont permis par exemple de financer les travaux fondateurs de Harold Lasswell ou de Carl Hovland. Félix Lazarsfeld est un sociologue et psychologue autrichien contraient à un exil américain en 1935 Il est porteur de convictions qui le conduisent à remettre en question les présupposés usuels sur les médias en même temps

propagande et mass-média et impact cinéma et BD sur opinion publique. John Dewey dénonce effet de propagande et le conditionnement sur l’esprit. Il fait une distinction entre propagande/éducation ou la formation des jeunes à l’esprit critique. Harold Dwight Lasswell défend l’idée que la démocratie a besoin de la propagande pour que les citoyens approuvent ce que les spécialistes déterminent bon pour eux. -2éme G.M. , les universités sont obligées de se ranger du côté du gouvernement. -Fin G.M., les universités

autre modèle fondé par Lasswell dont il jetait tout ce qu’est aspect de rétroaction ou feedback. 1RIME Bernard. (1984). Langage et communication, S .Moscovici (Ed), psychologie sociale, (PP. 415- 446), Paris : Presses Universitaires de France, P415. Chapitre 1 : la communication 16  Modèle de Lasswell Harold Dwight Lasswell (1902-1978), est un spécialiste