Hatier

(le titre l’indique). Implication de l’auteur (emploi du « je ») mais aussi d’un hypothétique contradicteur, sous la forme de « on » (l. 10, 16). Registre lyrique oratoire, procédés rhétoriques nombreux (exemples). Par la forme, les images, on ©HATIER peut cependant considérer ce texte également comme une sorte de poème en prose (Aimé Césaire est un poète). • L’Atelier de Jean-Claude Grumberg : théâtre, ancré dans la réalité historique. Disposition typographique (nom des personnages avant

sujet est en même temps objet. Mais un sujet peut-il se laisser déterminer, se laisser saisir comme un objet sans perdre son caractère principal, sa subjectivité, qui implique justement sa capacité à se déterminer librement, à être indéterminé ? ©HATIER Autrui apparaît d’abord à travers son comportement : mais peut-on ainsi le saisir dans sa totalité ? N’est-il pas plutôt celui qui permet d’accéder à soi-même en nous renvoyant notre propre image, ou en nous reconnaissant ? 1. Le problème de

sa femme. Il laisse son fils Joseph orphelin. Le livre s’achève sur la figure de celui qui sera bientôt le père du narrateur, avant que la mort ne le fauche lui aussi dans la force de l’âge. R É S U M É Champs.001a144.xp5 31/07/06 11:32 Page 5 © Hatier - Paris, juin - 2007– Le grand-père maternel : personnage central de la famille, il est le gardien du grenier où sont conservées les archives familiales. – La tante Marie : grand-tante du narrateur et figure de mémoire, elle dresse un pont entre deux

capitalisme ; démocratie ; bipolarisation ; blocs. ■ Rédaction de la composition Introduction L’année 1947 marque la rupture des relations entre les Alliés vainqueurs de la barbarie nazie. Les États-Unis, l’URSS et leurs alliés respectifs s’opposent ©HATIER désormais et le continent européen devient l’un des principaux théâtres de ces affrontements idéologiques et politiques. Ceux-ci durent un demi-siècle et s’achèvent par la disparition sur le continent de l’URSS et du bloc de l’Est, la destruction

vapeur d’eau nécessaire à la mousson. Les nuages gorgés d’eau se dirigent alors au nord vers le sous-continent indien et alimentent ainsi les précipitations. Extrait de « Mousson d’Asie, les noces de pluies », Terre sauvage, septembre 2002. © Hatier 2007 Å a) Carte schématique de l’Inde b) Coupe de l’Inde suivant AB B Ghats Himalaya occidentaux Gange A Mer B d'Oman Golfe Le Kerala du Bengale N Océan Indien 1. SAISIR ET METTRE EN RELATION DES INFORMATIONS 10 POINTS Sur la

conditions de pression et de température d’une subduction. Il s’agit d’éléments d’une ancienne lithosphère océanique subduite et ramenée en surface (ophiolites). Dans les Alpes francoitaliennes affleurent des témoins de marges passives : sédiments, blocs ©HATIER basculés et de croûte océanique non subduite (ophiolites). Les marges passives sont déformées et témoignent de la collision continentale. La convergence est ici absorbée par la déformation des marges qui se raccourcissent et s’épaississent, conduisant

© Hatier 43 COMMENTER UNE IMAGE Ceci concerne l’épreuve orale mais aussi quelquefois la partie « Expression » de l’épreuve écrite. Le document iconographique que vous aurez à commenter peut être une image, un tableau ou une photo. Le terme allemand das Bild convient pour les trois. Mais il existe d’autres termes plus spécifiques : das Gemälde (der Maler) le tableau (le peintre) das Foto (der Fotograf, la photo (le photographe) masculin faible) die Bildgeschichte, der Comic(s) la bande dessinée

Leva son beau bras tremblant Pour prendre une mûre aux branches ; Je ne vis pas son bras blanc. Une eau courait, fraîche et creuse, Sur les mousses de velours ; Et la nature amoureuse Dormait dans les grands bois sourds. 10 15 20 25 © Hatier 2007 utres thèmes Repérage Rose défit sa chaussure, Et mit, d’un air ingénu2, Son petit pied dans l’eau pure ; Je ne vis pas son pied nu. Éducationblancs Brevets civique Autres genres La France Les grandes puissances Poésie Je ne

Editions Hatier Corrigé (plan détaillé) Introduction Une fois explicitées les notions en jeu dans le sujet, la question se pose de façon relativement simple : lorsque moi, sujet pensant, je m'applique à la contemplation d'une vérité quelconque, suis-je en train d'agir par liberté, ou bien sous l'effet d'une contrainte extérieure ? Il s'agit, en introduction, de montrer comment les deux réponses possibles peuvent convenir à la question posée. Dans le cas présent, le problème se pose de la façon suivante

elle nous a placés, au sixième rang d’orchestre1, au milieu de tous les gens connus, elle n’était pas obligée, on n’est pas célèbres, on est même le contraire, elle a fait ça pour nous faire plaisir. JEAN-CLAUDE. – Je n’ai éprouvé aucun plaisir. © Hatier 2007 Narration THÉÂTRE • SUJET 18 30 35 40 45 LOUISE. – C’est bien pour ça que je ne te demande pas de lui dire « merci », là d’accord, « merci » ça pourrait avoir un petit côté hypocrite surtout si tu t’es beaucoup ennuyé