Hatier

est nécessairement subjective, c’est-à-dire propre à celui qui l’émet, sans qu’il puisse prétendre l’imposer aux autres. Notre réaction face aux œuvres d’art en est un exemple frappant. Chacun donne son avis sur le sens de ce qu’il voit et tout ©HATIER le monde admet que ce jugement n’a pas de valeur objective. L’interprétation apparaît ainsi comme une forme de pensée plutôt mineure. Si elle relève du libre arbitre de chacun, cette liberté devrait reconnaître qu’elle ne peut prétendre à aucune

servent à guider la lecture et ne doivent en aucun cas figurer sur la copie. Introduction Les cultures sont des totalités cohérentes, constituées par différents paramètres, dont l’association donne à chacune sa spécificité. Il n’est pas facile ©HATIER de donner une définition simple de la culture car on y trouve des critères linguistiques et sociaux, techniques, artistiques ou moraux, en se rappelant que ce dernier terme renvoie d’abord à l’idée des mœurs. Un fait cependant s’impose à nous

Editions Hatier Corrigé (développement rédigé) 1. L'illusion et la contrefaçon A. Rêve et réalité Avons-nous toujours les moyens de distinguer le rêve ou la fiction de la réalité ? On a des raisons de répondre positivement : la réalité, c'est ce qui est constaté par tous, ce qui s'offre à tous les regards, ce dont on peut témoigner. B. L'exemple de l'histoire Par exemple un fait historique dont on a suffisamment de témoignages, dès lors que ces témoignages se corroborent, que les personnes n'ont

des théâtres pleins de bruit et de lumière, et puis encore des jeunes filles et de sombres promenades la nuit sous les larges bras des marronniers. C’était toujours fête dans mon imagination. Je pouvais penser à ce que je voulais, j’étais libre. ©HATIER 20 25 30 35 Maintenant je suis captif. Mon corps est aux fers dans un cachot, mon esprit est en prison dans une idée. Une horrible, une sanglante, une implacable idée ! Je n’ai plus qu’une pensée, qu’une conviction, qu’une certitude

Désalmand, Paul Paris : Hatier, 1993 Le bac français pour les nuls / Guilleron, Gilles Paris : First Editions, 2008 Réussir la dissertation littéraire : analyser un sujet et construire un plan / Adam, Françoise Paris : Nathan, 2002 Le résumé de texte / Anglard, Véronique Paris : Seuil, 1998 La dissertation littéraire : épreuves anticipées de français, troisième sujet / Collet, Paule Paris : Ellipses, 1998 Du plan à la dissertation : réussir le 3e sujet / Désalmand, Paul Paris : Hatier, 2001 La dissertation

C O R R I G É Les titres en couleurs servent à guider la lecture et ne doivent en aucun cas figurer sur la copie. © Hatier 2007 ts d’oral Celui qui agit de manière inconsciente, et qui est incapable de savoir ce qu’il fait, peut facilement être conduit à des actions dangereuses, pour lui ou pour les autres. Il dépend de forces impulsives qui peuvent le mener n’importe où, et qui suppriment ses choix volontaires possibles. Au contraire, la prise de conscience de soi-même, et de ses actions

certaines scènes du film, il est poss ible de se référer au livre de Joseph Kessel, pour certaines séquences . Le livre existe en 2 versions : Livre 1 : « L’armée des ombres ». De Joseph Kessel. Editio ns Classiques et compagnie-Collège, n°53. Hatier. 3,90 euros. Destiné aux collégiens, le livret propose des extra its du livre . Il comporte aussi : - une introduction présentant les personnages et le contexte historique. - Un dossier proposant des activités et des pistes de travail

pèsent plus de six tonnes. L’aqueduc alimentait en eau la ville de Nîmes, tandis que la partie basse facilitait le déplacement des troupes, donc le contrôle du territoire et le transport des marchandises. Source : Histoire cycle 3, Magellan (Hatier)  LA GAULE APRÈS LA CONQUÊTE Sous la domination romaine, la Gaule fut divisée en trois provinces : l’Aquitaine, la Celtique et la Belgique, en plus de la Narbonnaise qui appartenait déjà aux Romains depuis 125 av JC. Lyon devint la capitale

aujourd’hui contestée. ©HATIER Ä La puissance financière et militaire américaine Flotte de guerre des États-Unis 4 000 km Å La puissance économique et culturelle des États-Unis Le quarante-troisième président des États-Unis prendra la tête d’un pays de 275 millions d’habitants qui connaît une croissance ininterrompue depuis neuf ans. Il affiche le plus gros PNB du monde (7 500 milliards de dollars), une inflation contrôlée, une situation de plein-emploi. […] ©HATIER 0 à l’équateur

doc 1 dans le doc 2 (lagune, 4 grands axes principaux + pont d'accès en bois, espace central consacré aux temples dont pyramide des sacrifices) b) doc 3 p 162 Hatier « Moctezuma accueille Cortès «En quoi l'attitude de Moctezuma facilite-t-elle la conquête ? (voir éventuellement 2 p 162 Hatier av rôle de la Malinche) : naïveté de l'empereur et ruse exploitées par les Espagnols. c) Doc 4 p 167 Comment les Espagnols prennent-ils Tenochtitlán ? En 1521 les