Haut Conseil de la science et de la technologie

mondialisée ................................................................................. 10 Sociale / Sociétale : l’outil incontournable............................................................................... 10 Technologique : des technologies émergentes fondamentales ................................................. 10 Opportunités / Menaces –compétences clés à maîtriser ............................................................... 11 II. Free : « un empêcheur de tourner en rond

UNIVERSITE CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR, SENEGAL Faculté des Lettres et Sciences Humaine Département de Géographie UNIVERSITE DE TOULOUSE 2 LE MIRAIL, FRANCE LISST – CIEU (Laboratoire Interdisciplinaire d’Etudes Urbaines – Centre Interdisciplinaire d’Etudes Urbaines) LES COLLECTIVITES LOCALES FACE AU DEFI DU NUMERIQUE Le cas des Communes d’arrondissement de Dakar Thèse de Doctorat en Géographie et Aménagement Ibrahima SYLLA Dakar, le 12 juin 2009 Jury : Gabriel DUPUY, Rapporteur, Professeur

annexe 2) afin d’obtenir un double diplôme d’ingénieur. Il a complété son cursus par une formation d’architecte ainsi qu’un doctorat en histoire à l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences. Actuellement co-directeur de l’Université Harvard, il a exercé différentes fonctions telles que professeur d’histoire de l’architecture et des technologies à Harvard, professeur à l’Ecole Nationale des Ponts et Chaussées (ENPC), directeur de recherche au laboratoire Technique de l'ENPC et de l’école d'Architecture

partiel. Parmi ceux-ci, 203 209 sont des étudiants au premier cycle. Au premier cycle, 144 251 de ces étudiants font un baccalauréat dont 33 217 en sciences humaines. Dans l’ensemble de la population universitaire, 110 297 sont des hommes et 151 845 sont des femmes. Au premier cycle, 120 265 sont des femmes et 82 944 sont des hommes. En science humaine, 20 946 sont des femmes et 12 271 des hommes. Dans l’ensemble de la population universitaire, on dénombre plus d’étudiants dans la

MEMSCAP : L’histoire des sciences et plus particulièrement du domaine technique est en perpétuelle renouvellement, entraîné par le moteur que sont les innovations, découvertes majeures et autres révolutions. Dans cette histoire, certaines de ces innovations sont ce que l’on appelle des composants vedettes. A ce titre l’on peu citer quelques un des plus connus tels que le carburant, le ressort et l'engrenage des horlogers, les "puces" des ordinateurs, le nucléaire, etc. Cependant derrière cette

Université de Carthage Institut des hautes études commerciales de Carthage Projet de Conférence et Lecture N°1 : L'édition en Tunisie : Prospective & enjeux Elaboré par le Groupe 4, LFG 14 : Chtioui Donia El Kateb Skander Jlassi Achref Année universitaire 2014/2015 Table de Matières Institut des hautes études commerciales de Carthage 1 L'édition en Tunisie : Prospective & enjeux 1 Table de Matières 2 I. INTRODUCTION : 3

r GÉRARD PUIMATTO & ROBERT BIBEAU COMMENT INFORMATISER L’ÉCOLE? Sommaire Avant-propos 11 Concept d’École informatisée clés en main 13 Pour une coopération riche et fructueuse, tirer parti de la diversité 35 1. Technologie et éducation : un processus complexe de changement 43 Pourquoi une ingénierie éducative ? 45 « Clés en main » et intégration : un dispositif décentralisé 53 Pour une approche non exclusivement technique des questions techniques

langue étrangère, qui est généralement l’anglais, ainsi qu’aux technologies nouvelles, comme l’informatique. Les classes au niveau primaire sont généralement conduites par un instituteur, qui enseigne toutes les matières. Les enseignements sont organisés du lundi au vendredi, soit sur quatre jours, soit sur neuf demi-journées incluant le mercredi matin. Le directeur d'école exerce des responsabilités administratives et pédagogiques. Le conseil des maîtres : il réunit le directeur et les maîtres affectés

de favoriser les échanges internationaux.Depuis cette date, l’OCDE a développé ses compétences dans un nombre toujours croissant de domaines, de l’éducation à la gouvernance publique, de l’énergie à l’environnement, et de l’emploi aux nouvelles technologies. L’OCDE offre un cadre unique permettant aux gouvernements de partager leur expérience, de chercher des réponses à des problèmes communs, et de travailler à la coordination de leurs politiques nationales. Grâce à l’expertise de son Secrétariat

Session 2010 BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LA SANTÉ ET DU SOCIAL SCIENCES ET TECHNIQUES SANITAIRES ET SOCIALES Épreuve ÉCRITE Durée : 3 heures Coefficient : 7 L’usage de la calculatrice n’est pas autorisé. Aucun document n’est autorisé. Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet et que toutes les pages sont imprimées. Si le sujet est incomplet, demandez-en immédiatement un nouvel exemplaire aux surveillants. Ce sujet comporte 7 pages