Haut Conseil des biotechnologies

naturelles, en liaison avec le Muséum National d'Histoire Naturelle de Paris). 1914-15 : Jardins d'essais, Rabat, Marrakech, Meknès. 1916 : Ferme expérimentale, Fès (botanique et climatologie, plantes tropicales et subtropicales). 1920 : Institut des Hautes Etudes Marocaines -Arrêté viziriel du 11/02/1920- (langues et civilisation). 1923 : Institut des Sciences Profanes à Fès. Sciences coloniales : mise en valeur 1919 (fonctionnel en 1923) : Centre Expérimental Agricole, Rabat (regroupe jardins

remerciements à l’endroit de : Mes parents qui depuis toujours n’ont ménagé aucun effort pour ma réussite ; que Dieu leur accorde une longue vie, la paix, la prospérité et la santé. M. Chaoui et Mme Jahouary, responsables de l’Ecole des Hautes Etudes de Biotechnologie et de Santé – EHEB, sans qui je n’aurai pas ce stage. Dr A. MALKI chef de département de biologie médicale, Dr N. DERSI chef du service bactériologie, sans oublier Mr M. AZHARI qui m’a bien accueilli le premier jour de mon stage.

Guide de présentation du mémoire UNIVERSITE DE LA MANOUBA INSTITUT SUPERIEUR DE BIOTECHNOLOGIE DE SIDI THABET Sidi Thabet ISBST 2007 ‫ﺴﻴﺩﻱ ﺜﺎﺒﺕ‬ GUIDE DE PREPARATION DU MEMOIRE DE FIN D’ETUDE ET DE LA SOUTENANCE Version Avril 2007 1/13 Guide de présentation du mémoire Sommaire Sommaire……………………………………………………………………………………….. 1 I - Organisation du PFE………………………………………………………………………... 2 II – Le mémoire…………………………………………………………………………………. 2 A - Principes directeurs…………………………………………………………………………2

majeurs de la sécurité sociale, tant au niveau national qu'international. 8 au 13 août : Participation au premier salon international des marocains du monde "JALIA" dans la ville de Nador 17 septembre : Le Conseil d'Administration de la CNSS s'est réuni pour poursuivre les travaux du dernier Conseil d'Administration relatifs à l'Assurance Maladie Obligatoire 13 octobre : Le Comité de Direction a étudié le bilan du plan triennal 2006-2008 et réfléchi à la nouvelle vision pour 2009-2011 18 novembre :

supervisant les médicaments à usage humain et vétérinaire. Lorsqu’il y a une demande d’autorisation de mise sur le marché de médicaments c’est à l’EMA de l’évaluer. Tous les médicaments destinés aux humains et aux animaux provenant de la biotechnologie ou d’autres hautes technologies, traitement du VIH/SIDA, des cancers, du diabète… doivent être validé par l’EMA. Grâce à un réseau de pharmacovigilance les médicaments sont surveillés en permanence. De plus, l’agence européenne des médicaments assure un

durable ? exige toutefois des progrès majeurs sur deux fronts de l’action des pouvoirs publics. Premièrement, des efforts exceptionnels, tant sur le plan national que sur le plan international, en vue d'encourager l’innovation permanente et un haut niveau d’investissement. Deuxièmement, un véritable bond en avant dans le niveau de la coopération internationale sur des sujets comme la diffusion du savoir, l’intégration des marchés et la transformation de l’environnement. La conférence avait

roulement. Notre rôle dans cette étude a été d’interpréter les documents : nous avons été particulièrement attentifs aux notions de risque et de rentabilité. De notre interprétation, il en découlera l’incitation pour les différentes personnes citées plus haut, en particulier les actionnaires, à orienter éventuellement leurs choix d’investissement vers les laboratoires BOIRON ou IPSEN. BOIRON, IPSEN qui préférer ? I- ------------------------------------------------- ANALYSE SECTORIELLE A. Présentation

enjeux type en matière d’intelligence économique pour les PME a été effectué de façon systématique en examinant pour les différents services de l’entreprise, les besoins dans les trois fonctions d’un dispositif d’intelligence économique évoqué plus haut : veille stratégique, protection et influence. Cette exploration a conduit au recensement d’une cinquantaine d’enjeux principaux pour les PME en matière d’intelligence économique. Cet inventaire peut surprendre par l’ampleur de la tâche, mais quelques

les traditions créatrices et innovantes, ainsi que le patrimoine culturel artistique, scientifique, philosophique et politique, fondements historiques de cet enseignement, dans le respect des spécificités de chacun; 4° garantir une formation au plus haut niveau, tant générale que spécialisée, tant fondamentale et conceptuelle que pratique, en vue de permettre aux étudiants de jouer un rôle actif dans la vie professionnelle, sociale, économique et culturelle, et de leur ouvrir des chances égales d'émancipation

l’Université | |CHU | | | |- Gamme complète d’équipements de haut niveau | | | | | |- Médecine sociale avancée