HELLP syndrome

Le terme « épilepsie » est dérivé du verbe grec epilambanein qui signifie « attaquer par surprise ». En effet, à l’origine du syndrome épileptique, ce sont les crises épileptiques qui entrent en action, en attaquant le sujet « par surprise » puisque les décharges électriques cérébrales apparaissent soudainement. C’est la répétition de ces crises qui donnent lieu au syndrome épileptique. L’épilepsie peut se manifester de manière partielle ou généralisée, mais à l’intérieur de ces deux manifestations

des autres médicaments. L’association d’aspirine aux doses antiagrégantes plaquettaires est déconseillée avec les anticoagulants oraux, les antiagrégants plaquettaires (en dehors de certaines indications validées pour cette association dans les syndromes coronariens aigus), l’anagrélide et les uricosuriques (voir rubrique 4.5). L’utilisation de ce médicament est déconseillée en cas d’allaitement (voir rubrique 4.6). Précautions d’emploi Sujet âgé Le risque hémorragique sous AAS semble constant d’une

savoir si on est atteint ? b) Les symptômes et traitements ● II/ Les conséquences du surentraînement a) Les conséquences physiques b) Les conséquences physiologiques Introduction Définition : En sport, le surentraînement , ou plus précisément le syndrome de surentraînement, désigne un excès d'entraînement sportif pouvant être préjudiciable au sportif. Le surentraînement peut se manifester par une simple baisse de la forme et de l'envie mais peut aller jusqu'à la perte totale de la motivation. Il

de la mémoire Article 1 - Les amnésies Article 2 - Les libérations mnésiques Article 3 - Les paramnésies Chapitre 7. Les troubles de l'imagination Article 1 - La pauvreté imaginative Article 2 - Les perturbations hyperimaginatives Chapitre 8. Le syndrome délirant Article Article Article Article Article Article Article 1 2 3 4567- Le début du délire Les thèmes délirants Les mécanismes délirants Les organisations délirantes La réaction au délire L'adhésion L'évolution L I V R E II : LES T R O U

Anémies macrocytaires et mégaloblastiques (297b) Professeur Jean-Jacques SOTTO Juillet 2005 Pré-requis : • • • • • Métabolisme des cobalamines et des folates, et synthèse de l'ADN Absorption intestinale de ces deux vitamines Syndromes de malabsorption Clinique : le syndrome anémique Biologique : anémie, macrocytose, anisocytose Résumé : Les anémies macrocytaires (VGM élevé, TCHM élevé, CCHM normal) sont liées à un défaut de synthèse du DNA responsable d'une réduction des divisions cellulaires

maladie d’alzheimer Introduction La maladie d'Alzheimer est une maladie évolutive du cerveau, qui porte gravement atteinte à la faculté de penser et à la mémoire. Il s'agit de la forme de démence la plus courante. (La maladie d'Alzheimer est un syndrôme dont les symptômes comprennent la perte de mémoire, de jugement et de raisonnement, des sautes d'humeur ainsi que des changements de comportement et dans la manière de communiquer. Parmi les affections connexes, notons la démence vasculaire, la démence

de syndromes particuliers où se groupent ou alternent des manifestations psychotiques et un polyhandicap sévère montre bien la complexité du problème : c'est le cas du syndrome de Rett (qui n'atteint que les filles, se manifeste d'abord par une indifférence et une perte de l'usage des mains, puis par des crises épileptiques évoluant vers une quadriplégie et une spasticité; maladie évolutive dont l'étiologie est inconnue). C'est le cas aussi de certaines encéphalopathies épileptiques (syndrome de

verticalité : un prendre-soin debout, accompagner debout, des toilettes réalisées debout (au pied du lit, au lavabo, douche). Au moins 20 mn/jour de verticalisation Pas de grabatisation. J’ai observé chez Monsieur C. une raideur dans ses mouvements, un syndrome Parkinsonien, une amputation du pouce gauche, une anomalie ophtalmologique car ce patient ne capte pas mon regard dans une conversation, il cherche beaucoup et se trompe de matériel. Je remarque aussi une certaine nostalgie de sa jeunesse dans une

: L'APPAREIL RESPIRATOIRE Chapitre 1 = Etude analytique = les signes fonctionnels, les signes physiques, les principales explorations............................................. 53 Chapitre II = Etude synthétique = les syndromes pleuraux, les syndromes pulmonaires, les syndromes bronchiques…………………….. 80 TROISIEME PARTIE : L'APPAREIL CARDIO-VASCULAIRE Chapitre 1 = Hémodynamique intra-cardiaque.............................................................. 93 Chapitre II = Etude analytique de la

l’école. Et dans un deuxième temps, sont données les solutions appliquées et envisagées par des spécialistes. Tout d’abord, environ 4 à 5 % des enfants scolarisés de tout âges souffrent d’angoisses vis-à-vis de l’école. Pour 1 % d’entre eux ce syndrome est considéré comme grave, on parle alors de « phobie scolaire ». L’article commence en montrant qu’il est très difficile de discerner et de comprendre ce phénomène chez les enfants ou jeunes adolescents. En effet, un pédopsychiatre Gilles-Marie