Henrique

sont-ils comparables ? Théories du développement et poids des inégalités Regards de la sociologie politique Fiche de lecture #1 : Alain Touraine, Les sociétés dépendantes, Paris : Duculot, 1976 : pages à préciser. Pour en savoir plus… Fernando Henrique Cardoso, Les idées à leur place : le concept de développement en Amérique latine, Paris : A.M. Métaillé, 1984 : 19-70. Cours 10 Mardi le 8 février Évolution du « rôle politique » des institutions financières internationales De la crise de

franco-prussienne de 1870. Le Portugal abandonne ses prétentions au nord de l'estuaire du Congo, sauf en ce qui concerne l'enclave de Cabinda. -La carte rose (en portugais mapa cor-de-rosa) est un projet de 1887 du gouvernement portugais, présenté par Henrique Gomes Barros, dans lequel les colonies de l'Angola et du Mozambique étaient réunies sur un axe est-ouest. Or, ce projet s'oppose aux plans anglais qui eux cherchent à réunir Le Cap et Le Caire. A la conférence de Berlin, tous les pays réunis, à l'exception

principe. En général, on dit que les clauses limitatives Voir Photo Productions Ltd v Securicor Transport Ltd [1980] A.C. 827. BEALE, Hugh. Les clauses limitatives ou exonératoires de responsabilité en Europe, précité, p. 176. 91 PERES, Fábio Henrique. Cláusulas contratuais excludentes e limitativas do dever de indenizar, 2009, Quartier Latin, p. 118/119. 90 89 37 sont admises au Brésil grâce au principe de la liberté contractuelle, dès que certaines limites soient respectées. Mais

se donnèrent pour objectif la description exacte et scientifique des milieux sociaux. Le point de départ de ce mouvement littéraire fut la publication des SOIREES DE MEDAN en 1880. Autour de Zola on trouvait : Céard, Alexis, Maupassant, Huysmans, Henrique. Ce premier recueil avait pour thème la guerre de 1870. Maupassant écrivit BOULE DE SUIF : ce fut son premier grand succès pour la plus grande joie de Flaubert, son père " littéraire". [pic]Dés le 17ème siècle, le naturalisme considérait que rien

Setor de Tecnologia Departamento de Engenharia Elétrica Centro Politécnico – Jardim das Américas CEP: 81531-990 - Curitiba - PR - Brésil E-mail : tertulia@eletrica.ufpr.br Téléphone: +55 (41) 3361-3222 Responsables locaux au Brésil : Prof. Dr. Paulo Henrique Portela de Carvalho, UnB Prof. Dr. Ewaldo Luiz de Mattos Mehl, UFPR 2. FOTAMISE (FOrmation en Technologies Avancées de MIcroélectronique et de Systèmes Embarqués) Le projet FOTAMISE est accès sur l’ingénierie électrique (électronique, micro-électronique

constant au Brésil depuis les années 1970. Cette littérature sera en partie revue au cours du premier chapitre, qui traite notamment de l’évolution du discours académique sur les relations raciales. En termes statistiques, les travaux de Ricardo Henriques, chercheur de l’IPEA (institut de recherche en économie appliquée), organisme lié au Ministère de la planification et du budget, permettent de tracer un tableau des inégalités raciales dans les années 2000, au niveau national et de l’état de Sao

entre le revenu moyen des 20% plus riches et celle des 20% plus pauvres, la plupart des pays présente cette raison inférieure à 10. De nouveau, selon les informations du Rapport de Développement Humain de 1999 (PNUD), le Brésil 4 5 BARROS, HENRIQUES e MENDONÇA, op. cit. idem, ibidem, p. 34. est le pays avec le degré plus grand d’inégalité, puisque la raison entre le revenu moyen des 20% plus riches et celui des 20% plus pauvres surpasse la dilatée valeur de 30, ce qui met le pays dans la

1991 JOLIBERT B, L'éducation contemporaine, Klincksieck, 2000 LAUTREY J, Tests d'intelligence, La Decouverte, 1997 PIAGET J, Les mécanismes perceptifs : Modèles probabilistes, analyse génétique, relationsavec l'intelligence, PUF, 1975 PIAGET J, HENRIQUES G, Recherches sur la généralisation, PUF, 1978 VERGNAUD G, PLAISANCE E, Les sciences de l'éducation, La Découverte, 2005 15 

premier atelier international (pp. 227-249). Paris : Editions du CNRS. Martinand, J.L. (1986). Connaître et transformer la matière. Berne : Peter Lang. Martinand, J.L. (1989). Questions actuelles de la didactique des sciences. In A. Giordan, A. Henriques & V.Bang (Eds.), Psychologie génétique et didactique des sciences. Berne : Peter Lang. Martinand, J.L. (1989). Pratiques de référence, transposition didactique et savoirs professionnels en sciences et techniques. Les sciences de l’éducation, 2, 23-29

très formatrice. Un grand merci à Jan Reijer Brons, CEO de Worldmeetings, pour son écoute, sa profonde gentillesse et pour l’opportunité qu’il m’a offerte. Un merci à l’ensemble de l’équipe CDS Groupe (Fatiha, Fred, Pauline, Michel, Liliane, Alan, Henrique, Laurence, Lionel, Linda… ainsi qu’aux directeurs Ziad et Alain) pour leur aide, leur ouverture d’esprit, leur dynamisme et leur soutien moral dans cet ultime challenge que nous propose la dernière année d’EFAP. PREAMBULE L’an dernier, en 3ème