Heptasyllabe

invités " tourbillonnent dans l'extase " créé par la musique de la mandoline. La mandoline, associée aux chansons d'amour, devient le symbole d'un monde harmonieux et fugitif.- La musique comme thème majeurDans ce poème de quatre quatrains écrits en heptasyllabes (vers de 7 syllabes) avec seulement des rimes féminines, il y a le souci chez Verlaine d'incorporer dans une structure musicale des termes qui rappellent la musique " les donneurs de sérénades ", " les belles écouteuses ", " sous les ramures chanteuses "

- écoulemnt de l'eau - alternance de quatrains et distiques - absence de ponctuation : caractéristique de la modernité et d'Apollinaire -> fluidité de l'eau - rimes féminines -> légèreté - distiques en vers impaires -> heptasyllabes (idée de Verlaine) - répétiitons des sonorités :allitérations en "l" représentant l'écoulement de l'eau -> harmonie imitative (sons correspondant à une réalité) - assonances "ou", "o", "eu" -> mélodie, écho d'un vers à l'autre "violente"

Morale : les hommes préfèrent la souffrance à la mort, car ils en ont peur, et c'est ce que La Fontaine méprise dans la nature humaine. La mort est une guérison, mais les hommes sont lâches. - L'esprit est clairement détaché du corps : il est en heptasyllabes. Conclusion : La Fontaine, à travers cette fable, laisse deviner sa sympathie pour ce pauvre bûcheron et souhaite susciter la pitié chez le lecteur. Cependant, l'auteur nous laisse aussi comprendre son mépris pour la lâcheté de la nature

vers pairs : - 12 syllabes, les alexandrins, - 10 syllabes, les décasyllabes, - 8 syllabes, les octosyllabes, - 6 syllabes, les hexasyllabes. Les vers impairs : - 11 syllabes, les hendécasyllabes, - 9 syllabes, les ennéasyllabes - 7 syllabes, les heptasyllabes, - 5 syllabes, les pentasyllabes La versification et ses structures Une strophe se définit par sa disposition dan la page (les strophes sont séparées par des blancs), le regroupement des vers (mètres égaux ou alternances régulière des mètres)

des souvenir. « m' » : pronom singulier. Le poète est maintenant seul. Il est assailli par ses souvenirs.V4 : Utilisation de l'imparfait renforce l'élégie : l'amour est dans le passé.V5 et 6: distique.Thème du tempus fugit, avec utilisation de heptasyllabes (vers impair et donc plus rare en poésie). Sera répété après chaque strophe comme le refrain d'une chanson. Allitération en « n » qui imite peut être la sonnerie régulière de l'heure. "Vie nn e la

mourir de la grippe espagnole. Etude calligraphique rapide du poème : 1ère section : 2 quatrains d’octosyllabe en vers croisés. Il arrive qu’Apollinaire utilise l’assonance au lieu de la rime. 2ème section : 3 quatrains de vers hétérométriques : Heptasyllabes et 2 syllabes. 3ème section : 2 sizains qui fonctionnent chacun sur 2 rimes (une masculine et une féminine) en vers croisés, octosyllabes. Il y a un problème car « toujours » et « ours » la terminaison s’écrit pareil mais se prononce différemment

régulier des strophes. Ex : un décasyllabe (4) un tétrasyllabe (6) un hexasyllabe (10) Les rythmes pairs s’opposent aux rythmes impairs des refrains (heptasyllabe). Conclusion Dans ce poème, Guillaume Apollinaire se rattache à une tradition élégiaque qui lie l’amour perdu et le thème de la fuite du temps. De même, le thème de la fuite du temps est traditionnellement associé au thème de l’eau. Tous les poètes

verre , vers (préposition / vers poétique), vair (type de fourrure) un disyllabe – un trisyllabe – un tétrasyllabe – pentasyllabe – hexasyllabe – heptasyllabe – octosyllabe – ennéasyllabe – décasyllabe – alexandrinDécompte des syllabes : le e muet- on ne compte pas le e muet en fin de vers -

des fait de la société qui sont encore d’actualité. I. Un récit efficace Tout d’abord le récit est efficace par sa simplicité. En effet, nous remarquons que Jean de la Fontaine a ici choisit d’utiliser un vocabulaire simple et des vers courts ( heptasyllabes et trisyllabes ce qui procure une lecture rapide ) L'histoire également est simple, et ne comporte seulement que deux personnages. Cette fable touche donc un large publique car facile à lire et ainsi accessible a tous. Ensuite, par l’attrayance

quatrains et de 4 tercets. (Définition) Il n’y a pas de rimes. Les vers sont libres et pas réguliers. La 4ème et 5ème strophe sont les seules à avoir une régularité au niveau des vers (syllabes). Pour la 4ème des ennéasyllabes et la 5ème avec des heptasyllabes. Poème lyrique : aborde généralement des émotions et des sentiments liés à l’existence : les thèmes récurrents sont  l’amour ,  la mort ,  la nature , etc. Le poète