Histoire de l'Union européenne

q u e C’est aussi notre histoire ! BELGIQUE Ce dossier a été réalisé grâce au soutien de 2 | l’amérique, c’est aussi notre histoire ! Dossier PéDaGoGique plan de l’exposition Troisième mouvement l’europe américaine (1917-1989) Deuxième mouvement l’amérique américaine (1783-1917) Quatrième mouvement l’europe et l’amérique (1989-2010) Premier mouvement Prologue l’amérique européenne (1620-1783) l’amérique, c’est aussi notre histoire ! Dossier PéDaGoGique | 3

Sujets et types de plans en histoire : Le sujet évolution exemple : « La France de 1848 à 1914 » on met en valeur les périodes d’une évolution. Le plan est naturellement chronologique. Le sujet tableau « L’Europe à la veille de la première guerre mondiale ». Le plan est thématique : I. La Seconde Révolution Industrielle. II. L’Europe domine le monde. III. La montée des rivalités. Le sujet analytique « La seconde révolution industrielle, 1880-1940 ». Deux priorités s’imposent : respecter

eduscol Ressources pour la voie professionnelle Histoire-géographie éducation civique Géographie 2e Sociétés et développement durable Le programme met l’accent sur quelques enjeux fondamentaux pour les sociétés. Il convient de les étudier dans le contexte de la croissance démographique et dans la perspective du développement durable, c’està-dire aux besoins des générations présentes sans compromettre la satisfaction de ceux des générations futures. Le développement inégal Sujets d’étude

licence, poursuivent vers un Master. > OUVERTURE VERS L’INTERNATIONAL Programme Erasmus C’est le premier grand programme européen en matière d'éducation supérieure. Etudiants et enseignants en sont les principaux bénéficiaires. Les mobilités développent les capacités d’adaptation, d’autonomie, de communication interculturelle ainsi que les connaissances européennes. Les progrès linguistiques sont incontestables. Elles constituent également un sérieux atout en termes d’insertion professionnelle

Partie : L’espace européen Chapitre I : Présentation générale Leçon 7 : La construction européenne : réalités et perspectives Introduction L'idée d'une unification politique des pays du continent européen, en germe depuis le 18e siècle, apparaît plus que jamais indispensable dans l'Europe dévastée de l'après-guerre. De cette volonté émerge l’Union européenne, qui malgré une histoire traversée de crises, parvient à une unification économique et politique de 27 pays européens. I/ Genèse et historique

en plus important. CHAPITRE 5 : L’ UNION EUROPEENNE ET LA DEMOCRATIE : 5.1. LE PROJET DEMOCRATIQUE EUROPEEN DE 1945 A 1979 En 1945, l’Europe sort traumatisée de la Seconde Guerre mondiale : -les destructions sont considérables ; -40 millions de morts en Europe. Les Européens sont conscients que les régimes totalitaires sont responsables de cette guerre violente. Cependant la paix et le retour de la démocratie, dans plusieurs pays européens, envisagent un avenir intéressant. En 1948

relations entre la Turquie et l’Union Européenne 4 1.1 La Turquie, alliée de longue date 4 1.2 L’ouverture des négociations 5 1.3 L’avis des membres de l’Union Européenne 6 II. Les défis pour la Turquie et pour l’Union européenne 8 2.1 Les critères de Copenhague 8 Les critères économiques 8 Les critères politiques 9 La question kurde et les revendications territoriales sur Chypre 10 2.2 Les arguments présents dans le débat européen concernant l’adhésion de la

L'Europe est de plus en plus culturellement diversifié. L'élargissement de l'Union avec la mobilité increaseof de ses citoyens, anciens et nouveaux processus de migration de la mondialisation ont conduit à l'intensification des contacts entre les cultures, religions, groupes ethniques et les langues. Pays ManyEuropean ont un caractère de plus en plus multiculturelle. , Une société nouvelle, très diversifié, qui est confronté à des problèmes dus au manque de connaissance des autres cultures et coutumes

Ce corrigé est réalisé par Florence Holstein, enseignante au lycée Richelieu (Rueil-Malmaison). PREMIÈRE PARTIE : GÉOGRAPHIE SUJET 1 : la France dans l'Union européenne et dans le monde 1) Repère dans le temps et l'espace. 3 régions à placer, comme Ile-de-France, Provence-Alpes- Côte d'Azur, Bretagne. 6 grandes villes comme Paris, Lille, Lyon, Marseille, Toulouse, Bordeaux. 2) À partir d'un exemple de votre choix, décrivez un aspect de la puissance culturelle française dans le monde

grandeur et de la petitesse des nations que le système fédératif a été créé ». Alexis de Tocqueville, dans son ouvrage « De la Démocratie en Amérique », définit le principe du fédéralisme comme un système plus ou moins vertueux basé sur la devise de l’union fait la force, où les lois fédérales, notamment dans son analyse du système américain, « règlent les principaux axes de l’existence sociale », tandis que « tout le détail en est abandonné aux législations provinciales ». De ce fait, on considère que