Histoire de la Bourgogne

CLASSES DE PREMIERE HISTOIRE LITTÉRAIRE UNE PROPOSITION DE SÉQUENCE EXPÉRIMENTÉE EN 2002-2003 FÉNELON  EXAMEN DE CONSCIENCE SUR LES DEVOIRS DE LA ROYAUTÉ (1709 ?) Objet d’étude : un mouvement littéraire et culturel ; le classicisme. Rappel des instructions présentées dans les documents d’accompagnement : Réfléchir à ce qu’est un mouvement littéraire et culturel. Se constituer une culture. Lire une œuvre intégrale. Enrichir ses connaissances contextuelles par la découverte

Oreste qu'Hermione s'est tuée !  Oreste devient fou, il veut se tuer, lui et les autres...  Pylade veut le sauver malgré lui. Mais cela, c'est une autre histoire...  Andromaque est la troisième pièce écrite par Jean Racine et sa première grande tragédie. Elle a été créée le 17 novembre 1667 devant la reine par la troupe de l'Hôtel de Bourgogne. L’action d’Andromaque se situe après la légendaire Guerre de Troie, remportée par les Grecs. La structure est celle d'une chaîne amoureuse à sens unique

C'est une série de courts récits qui contiennent un enseignement moral sous une forme imagée. L'œuvre est divisée en trois parties, les trois recueils dédicacés à Monseigneur le Dauphin en 1668, à Mme de Montespan en 1678 et à Monseigneur le Duc de Bourgogne en 1694. Deux de ces dédicataires sont des enfants, c'est pour cela que nous allons étudier si ces Fables sont destinées à leur âge, c'est à dire si elles sont compréhensibles pour eux, ou, au contraire, pourvoyeuses de vices, comme le signale Jean

les Murmures, qu’il faut « connaître le pays » (p.13). L’histoire se passe dans un ordre qui suit la logique, on suit les événements au fur et à mesure qu’ils se déroulent.          Quelle intrigue ? L’histoire se déroule dans le comté de Bourgogne et débute en 1187. C’est l’histoire d’une jeune fille qui est forcé au mariage par son père, et qui refuse le jour de ces noces en se coupant l’oreille. Elle décide de s’offrir à Dieux en vivant recluse dans une petite cellule aménagé pour elle

France métropolitaine en superficie (après Midi-Pyrénées), en économie et en population (après l'Île-de-France) avec 6 341 160 habitants. Elle est aussi classée 6e région européenne. Elle est limitrophe des régions françaises de Franche-Comté, de Bourgogne, d'Auvergne, du Languedoc-Roussillon et de Provence-Alpes-Côte d'Azur, des régions italiennes de la Vallée d'Aoste et du Piémont, ainsi que des cantons suisses de Vaud, du Valais et de Genève. La région Rhône-Alpes représente un dixième de la

public très large, mettant en œuvre des histoires et des légendes dont l'imagination et la croyance populaires s'étaient nourries. Le surnaturel et le réalisme s'y côtoyaient. La Passion du Christ était un de ses sujets traditionnels. 2° Les farces Les spectateurs aiment aussi la farce, dont le succès perdure. Jusqu’en 1560 on écrit des farces en vers et on les publie, elles sont jouées dans les rues, sur les marchés, dans les foires et même à l’hôtel de Bourgogne. Elles comportent une part d’improvisation

Guillaume le Maréchal. Le meilleur chevalier du monde. Thème : Le Tournoi D'après : Guillaume le Maréchal Georges Duby, Guillaume le Maréchal « le meilleur chevalier du monde » 1984, rééd. Gallimard, coll. « Folio histoire », 1986. Tout commence en 1219, Guillaume le Maréchal va mourir... « le grand spectacle va commencer, celui de la mort princière ». C'est ainsi que s' introduit l'œuvre Guillaume le Maréchal de Georges Duby. L'ouvrage nous transmet une puissante et enrichissante analyse

Problématique: Quels sont les différents aspects du théâtre qui sont ainsi mis en évidence? Annonce des trois parties. 1. Théâtre = miroir du réel. 1.1 [Des histoires auxquelles on croit ] Le théâtre nous montre des êtres humains en chair et en os, vivants, proches de nous, vrais, qui vivent sous nos yeux des histoires qui pourraient être les nôtres. Ils nous font partager leurs sentiments, leurs rires, leurs colères, leurs déboires.=> il est facile, dans les meilleurs moments, d'oublier

Histoire de la littérature classique du 17ème siècle Plan du cours I.  II.  III.  IV.  V.  VI.  Contexte historique Le classicisme Tragédie et comédie La poésie Le Roman La querelle des Anciens et des Modernes I. Le contexte historique I. Le contexte historique Introduction Un siècle sous le signe de la grandeur : Louis XIV et le classicisme —  La France domine l’Europe tant par les armes que par sa production littéraire et artistique —  codification de

Histoire de la littérature ème classique du 17 siècle Plan du cours I. II. III. IV. V. VI. Contexte historique Le classicisme Tragédie et comédie La poésie Le Roman La querelle des Anciens et des Modernes I. Le contexte historique I. Le contexte historique Introduction  Un siècle sous le signe de la grandeur : Louis XIV et le classicisme  La France domine l’Europe tant par les armes que par sa production littéraire et artistique  codification de nombreuses règles d’écriture  Codification