Histoire De La Pense Economique L2

spécialisation. Vous pouvez aussi vous orienter vers des bi-licences et des licences double cursus dans ce domaine (la sélection se fait sur dossier) : Bi-licence Droit-Histoire de l'art Bi-licence Droit-Gestion Licence double cursus Droit/Economie Licence double cursus Droit/Philosophie Licence double cursus Droit/Géographie Licence double cursus Histoire/Science politique Licence double cursus Science politique /Philosophie Licence double cursus Science politique /Économie (L3) Licence double cursus Droit/Science

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plus intéressante; celle de Copernic (soleil centre de la terre) ? Ils se posent déjà la question de la relation de l’homme et du monde (invention de la perspective) cette invention viens et a une relation avec le pouvoir économique (LE politique) besoin d’un pouvoir économique pour mettre en place les lois votée pour le politique. L'Europe est a bout de souffle au moyen âge parce que les théories misent en place a l’époque ne marchent plus. les grecs pensaient

HISTOIRE DE LA PENSEE ECONOMIQUE I) CLASSIQUES ET MARXISTES  Voir fiche de lecture sur les classiques II) LES NEOCLASSIQUES Ecole qui succède à une autre, dite « classique », avec suffisamment de continuité mais aussi avec des changements tels qu’on ne puisse pas les confondre. Une présentation d’ensemble Qd commence et qd finit la période néoclassique ? Années 1870 : Jevons, Menger et Walras avec étude d’un nv concept : l’utilité marginale. Marshall vint plus tard : 1890. Avec l’arrivée

COMMUNICATION STRATÉGIQUE L2 INFO-COM/S4 COMMUNICATION STRATÉGIQUE L2 INFO-COM – SEMESTRE 4 ANNÉE 2012/2013 1/43 COMMUNICATION STRATÉGIQUE L2 INFO-COM/S4 I. Les approches fonctionnalistes 1. Taylor Le système Taylorien n'adaptait pas ses méthodes de travail au contexte. Une entreprise, quelle que soit sa localisation, devait travailler de la même manière. Pour motiver ses salariés qui exerçaient un travail pénible, Taylor a pensé à les rémunérer davantage. Il calculait le salaire en fonction

Faculté de Sciences Economiques et de Gestion Département Economie Stages L3 Economie 13 décembre 2010 1. Le stage : une obligation; des dates-clés • Le stage est obligatoire pour tous les étudiants L3 Il fait partie intégrante du cursus (Plan Licence) et conditionne donc l’entrée en M1. • Seuls les étudiants ERASMUS (qui doivent fournir un rapport sur leurs études à l’étranger) sont dispensés. • 19 AJAP (L2/L3) font un projet tutoré. 1 • Le stage dure 2 mois (minimum) ou plus

FACULTÉ DES SCIENCES ÉCONOMIQUES ET DE GESTION EMPLOI DU TEMPS 2010 / 2011 Horaire PREMIERE ANNEE DE LICENCE ( L1 - SEG ) [ SALLE 6 ] Lundi Informatique Générale (S1) 8h00 - 10h00 Pr. El Hadji SALL Amphi Mardi Techniques d'Expressions (S1) 8h00 - 10h00 Pr. Modou NDIAYE Amphi Mathématiques Financières (S1) 10h00 - 12h00 Mr. Mamadou NGOM Mercredi Histoire de la Pensée Economique (A) 08h00 - 10h00 Mr. Massaly Jeudi Comptabilité Générale (A) 8h00 - 10h00 Mr. Moussa DIAGNE (Amphi)

colorisation, nous avons créé une pièce artistique qui remettait en valeur les centaines d’heures de travail dépensées par les étudiants pour faire ces maquettes. Le travail de récolte d’anciennes maquettes fut plus intéressant que je ne l’aurais pensé. Cela m’a permis de réaliser concrètement la quantité de travail que les étudiants en architecture sont capables de produire en une seule année. De plus, c’était impressionnant de se dire que ces centaines heure de travail avec fini oublié, abîmé

CM HISTOIRE ANCIENNE- LA VIE POLITIQUE A ROME DE SYLLA A CESAR- L2 S4 CM 1 DU 19/01/22 INTRODUCTION GENERALE DU COURS ➔ Theodor Mommsen (1817-1903) il est le socle de la science moderne comme on l'étudie aujourd'hui. ➔ 753 – 509 av Monarchie ➔ 509 – 27 République ➔ 27 – 235 Empire avec Principat ➔ 235 – 476 Empire avec empire tardif ➔ 133 – 27 av JC (Ie s av JC) dernier pan de la République qui correpond à un moment de difficulté politique, militaire, économique et sociale ➔ 82/1 av JC (disctacture

.............................................. • Histoire des institutions .......................................................................................................... • Institutions internationales et européennes ........................................................................... • Droit des personnes ............................................................................................................. • Histoire contemporaine ...................................