Histoire de la philosophie

merveilleux Donc 4. même l’amour des mythes est en quelque manière amour de la Sagesse Donc 5. Si ce fut bien pour échapper à l’ignorance que les premiers philosophes se livrèrent à la philosophie, c’est qu’évidemment ils poursuivaient le savoir en vue de la seule connaissance et non pour une fin utilitaire. Argument 2 6. Presque toutes les nécessités de la vie, et les choses qui intéressent son bien être

Elle se pose sous la façon suivante : « comment expliquer que (la thèse) et (l'antithèse) soient paradoxales pour un même sujet ? ». Elle constitue la colonne vertébrale de la dissertation. Elle revient à reformuler le sujet posé. Un problème en philosophie doit toujours se poser sous la forme d'une contradiction dans les termes du sujet. L'annonce du plan : en dernière phase donc, elle annonce le plan et se borne à indiquer les intitulés du I et II de la structuration proposée. Les correcteurs accordent

Sens général de la notion On a pris l'habitude de désigner sous cette expression la philosophie de l'Europe du XVIIIe siècle (le «siècle des Lumières» en français, die Aufklärung ou the Enlightment en allemand et en anglais), caractérisée par la confiance en la raison (au moyen de laquelle les hommes peuvent, seuls, accéder à la connaissance), la critique des autorités traditionnelles (religieuses et politiques), l'invitation à penser et à juger par soi-même, l'optimisme qui comprend le mouvement

fr http://www.futura-sciences.fr http://ophtasurf.free.fr Textes et animations http://www.cnrs.fr Bibliographie Public spécialiste [1] Penser le monde - Une histoire de la physique jusqu’en 1900 - Baudet J., Editions Vuibert, édition 2006. [2] Lumières et atomes - Une anthologie d’histoire et de philosophie des sciences. - Beaubois F., Editions Vuibert, édition 2008. [3] Lumières sur les couleurs - Le regard du physicien - Blay M., Collection « L’esprit des sciences », éditions

Y A-T-IL DES LECONS A TIRER DE L’HISTOIRE ? Le mot « histoire » désigne d'abord le devenir passé des hommes, leur existence, les choix qu'ils ont faits librement ou les mécanismes passionnels qui les ont aliénés, dans la mesure où ce devenir a laissé des traces inconscientes. Nous avons vécu depuis le XVIIIème siècle sur une confiance assez naïve dans le progrès que pouvaient nous apporter les

Philosophie ou culture générale ? Y a-t-il plusieurs dissertations ou plusieurs méthodes pour bien réflechir ? Il est nécessaire tout d’abord de préciser au lecteur de cet ouvrage que cette méthodologie peut s’appliquer avec le même souci d’efficacité et de pertinence à la dissertation de Philosophie de Terminale qu’à la dissertation de Culture Générale des Classes préparatoires. La différence, elle existe et elle est importante, réside essentiellement dans l’ampleur du développement argumenté

Philosophie Contrôle -Définir la philosophie et ses objectifs -Dans l’allégorie de la caverne (Platon, République), que symbolisent les chaînes des prisonniers ? (plusieurs réponses sont attendues) -En quoi consiste la méthode de Socrate ? -Dans le Gorgias de Platon, Calliclès propose une définition du bonheur. Laquelle ? -Que montre la légende de Gygès ? D’après cette histoire, que faut-il penser des hommes respectueux de la justice ? -Calliclès adhère-t-il aux valeurs morales et aux lois de

Lecourt, Iracema, Poétique de la répétition, Rennes, Thèse/Université Rennes 2, 2012. Barthes, Roland, La chambre claire, Paris, Gallimard, 1980. Bazaine, Jean, Le temps de la peinture 1938-1989, Paris, Aubier, 1990. Benjamin, Walter, Petite histoire de la photographie, Paris, Société française de la photographie, 1998. Bergson, Henri, L’évolution créatrice, Paris, F. Alcan, 1907. Bergson, Henri, Essai sur les données immédiates de conscience, Paris, Presses universitaires de France, 1967.

[L’esprit des Lumières et leur destin] a) Introduction de culture générale  Problématique qui a rapport avec un texte de Kant (avoir lu Idée d’une histoire universelle d’un point de vue cosmopolitique + Qu’est-ce que les Lumières ?). 18ème (période qui débouchera sur Révolution): se développe avec puissance inconnue jusqu’alors un certain nb de philosophies et de courants de pensées qui vont transformer monde (occidental en tout cas). Grands nb de philosophes des Lumières : nombreux s’attachent confection

Histoire froide, histoire chaude ■On évoquait autrefois l’existence de "peuples sans histoire" pour désigner ceux qui participent à ce qui est aujourd’hui nommé histoire "froide" ou "non cumulative", par opposition à l’histoire "chaude" ou "cumulative", vécue selon l’ordre linéaire, sinon d’un progrès, au moins d’une évolution admise et valorisée. ■L’homme a conscience de vivre dans le temps, son passé acquiert donc de l’importance, mais il peut être reçu de diverses façons : soit comme origine