Histoire Des Arts Arts Plastique

Enseignement Français Histoire-géographie Langue vivante 1 Mathématiques Horaires par élève 4 h 30 (dont 30 min de module*) 3 h 30 (dont 30 min de module*) 3 h (dont 1 h de module*) 4 h (dont 1 h de module*) 3 h 30 (dont 1 h 30 en classe Physique-chimie dédoublée) 2 h (dont 1 h 30 en classe dédoublée) Sciences de la vie et de la Terre (SVT) (a) Éducation physique et sportive 2h Éducation civique, juridique et sociale 30 min en classe dédoublée Aide individualisée (b) 2h (*) Les modules sont des

Histoire des arts, épreuve orale obligatoire, coefficient 2 au DNB « L’enseignement de l’histoire des arts est un enseignement de culture artistique partagée. Il concerne tous les élèves. Il est porté par tous les enseignants. Il convoque tous les arts. Son objectif est de donner à chacun une conscience commune : celle d’appartenir à l’histoire des cultures et des civilisations, à l’histoire du monde. Cette histoire du monde s’inscrit dans des traces indiscutables : les œuvres d’art de l’humanité

secondes) Les cookies assurent le bon fonctionnement de nos services. En utilisant ces derniers, vous acceptez l'utilisation des cookies. OKEn savoir plusRésultats de rechercheLa cuvée des arts appliquéslacuvee.hautetfort.com/‎En cache Pages similaires3 nov. 2008 - rdv sur la cuvée 2, la cuvée 3, et la réserve des arts appliqués ! ... Vous trouverez l'intitulé du sujet, mais surtout les silhouettes à partir desquelles les .... et VIOP) et une étude de cas à réaliser (à partir l'images de téléphones)

FICHE HISTOIRE DES ARTS Oeuvre étudiée en classe: Matière : ARTS PLASTIQUES Recherche Personnelle (barrer la mention inutile) (Situer l'oeuvre sur la frise ci-dessous) Nom de l'artiste : OTTO DIX Reproduction de l'oeuvre : -1914 Première guerre mondiale -1918 - 1929-1932 : réalisation de l'oeuvre « la guerre » -1939 Deuxième guerre mondiale -1945 Trente glorieuses Titre de l'oeuvre : Der Krieg ( La Guerre), conservé au Stadtmuseum de Dresde Arts de l'espace Préciser et

FICHE HISTOIRE DES ARTS Oeuvre étudiée en classe: Recherche Personnelle Matière : ARTS PLASTIQUES (barrer la mention inutile) (Situer l'oeuvre sur la frise ci-dessous) Nom de l'artiste : OTTO DIX Reproduction de l'oeuvre : -1914 Première guerre mondiale -1918 - 1929-1932 : réalisation de l'oeuvre « la guerre » -1939 Deuxième guerre mondiale Titre de l'oeuvre : Der Krieg ( La Guerre), conservé au Stadtmuseum de Dresde Arts de l'espace Arts du langage Arts du quotidien Préciser et griser

PROGRAMMATION POUR LE CYCLE 3 HISTOIRE DES ARTS Pour chaque oeuvre, savoir-faire: connaître son titre, son auteur, sa période historique, son origine géographique, son domaine artistique être capable d'analyser l'oeuvre: forme, technique, signification et usage * Trace écrite: recto :fiche d'étude( connaissance et analyse) , verso: réalisation interdisciplinaire Pour chaque période historique: une galerie d'auteur à compléter au fur et à mesure des rencontres (portrait et nom de l'auteur

|…. de la matière première à la campagne de publicité | |Disciplines concernées |Sciences Physiques |Arts Plastiques | |Restitution choisie |Restitution collective (choisie par les élèves) | |

Histoire et théorie des arts plastiques Le paysage naissance et évolution d’un genre Nature et espace Histoire du paysage occidental Sur l’autoroute, aux environs d’Aix-en-Provence, des panneaux signalent aux automobilistes pressés qu’ils vont passer devant « les paysages de Cézanne ». La notion de paysage est donc très culturelle, puisque notre perception est influencée, que nous en ayons ou non conscience, par la peinture de paysage. Le paysage, étymologiquement, c’est ce que l’on voit d’un

Organisation de l'épreuve d'histoire des arts. Il s'agit d'une épreuve orale d'environ 15 mn, obligatoire dont la note est sur 20 coefficient 2. Cette épreuve aura donc un poids important dans l'évaluation du brevet. Vous passerez à l'oral face à un jury composé de deux enseignants du collège. Vous abordez des questions liées à l'histoire des Arts essentiellement en histoire- géographie, éducation musicale, français, documentation et ainsi qu’en arts plastiques. Les enseignants d'autres matières

|Lycée général : Les arts en rupture ou en continuité avec le passé | |6° |5° |4° |3° | | | 2de |1ère |Ter | | |1. Histoire des Arts : |