Histoire Des Arts Brevet Blanc

d'une mère superstitieuse et maladive mais gaie et cultivée, Apolline Jeanne Suzanne de Bédée, fille du seigneur de La Bouëtardaye. Il fait successivement ses études aux collèges de Dol (1777 à 1781), de Rennes (1782) et de Dinan (1783), il obtient un brevet de sous-lieutenant au régiment de Navarre à 17 ans, sous les ordres de son frère Jean-Baptiste (lequel le présentera à la Cour pour qui il ressent « un dégoût invincible »), puis est fait capitaine à dix-neuf ans. Il vient à Paris en 1788, où il se

classe : 3 èME 4 [pic] Diplôme National du Brevet [pic] [pic] [pic][pic][pic][pic] [pic] LISTE DES THÉMATIQUES ( LISTE DES ŒUVRES • Les artistes engagés ( « Guernica » de Pablo Picasso • La propagande ( Affiche de Staline • Le témoignage ( Masque à gaz « Home sweet home » d’ Arman • La liberté (  « Oh happy day » de Edwin Hawkins • La société de consommation ( « Long Term Parking » d’ Arman

sur le travail des enfants Ecrire un poème engagé Ecrire un poème lyrique Rédaction : intégrer une description dans un récit Mise en voix de poèmes Les compléments circonstanciels Types et formes de phrase Figures de style Dictée Rédaction DS type brevet Questionnaire de lecture sur Neige Lecture de l’image Ecriture - Oral Langue Devoirs prévus Séquence proposée par Cannelle21 1 Sommaire des séances sur la poésie Titre et dominante Séance I- Qu’est-ce que le lyrisme Page 3 Diaporama

1912 - 1992 Compositeur hors pair. Au début de son parcours il fut musicien aux côtés du célèbre Schoenberg, dont il fut élève. Puis il devint compositeur de musique contemporaine expérimentale du mouvement Fluxus, qui touche principalement les arts visuels (musique et littérature), qui rejette systématiquement les institutions et la notion d’œuvre d’art. Sa composition la plus célèbre reste « 4’33 », qui est une pièce silencieuse. En effet, John Cage accorda beaucoup d’importance au silence,

L iv re du profes s eu r Histoire 2 de Les Européens dans l’histoire du monde Directeurs d’ouvrage Jérôme Grondeux, Michaël Navarro, Jérôme Amichaud, Élodie Isoard, Christian Birebent, Sylvain Lancelot, Agrégé d’histoire, docteur en histoire Maître de conférences, Université Paris-IV Sorbonne et Sciences Po Paris Certifié d’histoire-géographie Lycée Jules-Uhry, Creil (60) Certifié d’histoire-géographie, docteur en histoire Lycée Couperin, Fontainebleau (77)

proposés aux élèves de la promotion 05 Les séminaires Les séminaires de la promotion 06 A - Management, droit, économie et sciences politiques B - Lettres et sciences humaines C - Arts Les séminaires de la promotion 05 A - Management, droit, économie et sciences politiques B - Lettres et sciences humaines C - Arts Suggestions de choix HSS (cours et séminaires) pour les élèves en parcours d’approfondissement Les Options Les Laboratoires Tableau récapitulatif 133 137 139 144 3 Livret

L'HISTOIRE Introduction Les premiers hommes: leurs croyances Les sauvages Peuples anciens Les Chinois. Les Chaldéens. Des fous et des sages Origines hébraïques L'Inde et la Chine Les Égyptiens Les Grecs Métamorphoses, prophéties, miracles Histoire des Juifs Les Romains II. CHARLEMAGNE ET SON TEMPS Mœurs, gouvernement et usages vers le temps de Charlemagne Suite des usages du temps de Charlemagne et avant lui. S'il était despotique et le royaume autoritaire Suite des usages du temps

L'HISTOIRE Introduction Les premiers hommes: leurs croyances Les sauvages Peuples anciens Les Chinois. Les Chaldéens. Des fous et des sages Origines hébraïques L'Inde et la Chine Les Égyptiens Les Grecs Métamorphoses, prophéties, miracles Histoire des Juifs Les Romains II. CHARLEMAGNE ET SON TEMPS Mœurs, gouvernement et usages vers le temps de Charlemagne Suite des usages du temps de Charlemagne et avant lui. S'il était despotique et le royaume autoritaire Suite des usages du temps

12 4. Les outils et les sources……………………………………………p.13 5. Les enjeux…………………………………………………………….p.14 B) La place de l’évènementiel………….……………………………..….p.15 1. La communication évènementielle………………………………p.15 a- Définitions………………………………………………………..p.15 b- Histoire et origines……………………………………………..p.16 c- Objectifs et enjeux……………………………………………....p.17 2. Typologie……………………………………………………………..p.17 a- Les différents types de communication……………………...p.17 b- Les différents types d’évènements……………………………p.18 3. Les moyens

............................................................................................... 2 Diagnostic .................................................................................................................................... 3 Histoire et culture de la ville. ....................................................................................................................................3 Développement social : ...............................................................