Histoire Des Arts Dossier

Choix des thèmes et des œuvres Histoire des Arts Année scolaire 2010-2011 Ce carnet de bord est destiné à guider l’élève dans la préparation et l’élaboration de son dossier. Ce dossier devra être reproduit en 2 exemplaires identiques, un exemplaire sera en effet consulté par le jury avant l’épreuve. Ce travail donnera lieu à une évaluation qui prendra la forme d’un oral obligatoire noté sur 20 points, note affectée d’un coefficient 2. Ces points seront pris en compte pour l’attribution

pédagogique pour les enseignants Comment utiliser pédagogiquement l’exposition ? Outre la restitution et la correction du dossier pédagogique, on peut diversifier les travaux des élèves 1/ Place dans les programmes Classe de CM2 : BOEN n°1 du 5 janvier 2012 : la violence du XX ème siècle , les deux conflits mondiaux Classe de troisième : histoire, éducation civique, histoire des Arts Programme de 2013 : partie II thème 1 : la première guerre mondiale, vers une guerre totale http://cache.media.eduscol

FICHE PÉDAGOGIQUE À destination des enseignants du Primaire et du Secondaire LE ROCK Exploitation pédagogique au sein de l’enseignement de l’ « HISTOIRE DES ARTS » Les esthétiques des musiques actuelles s’articulent parfaitement avec un enseignement transdisciplinaire tel que celui de l’histoire des arts. La naissance, l’émergence et l’évolution d’un courant stylistique est systématiquement lié au contexte historique, social, artistique et musical particulier d’une aire géographique

Histoire des arts, exemple de la bande dessinée Maus L’enseignement de l’histoire des arts est un enseignement de culture artistique partagée. Il concerne tous les élèves. Il est porté par tous les enseignants. Il convoque tous les arts. Son objectif est de donner à chacun une conscience commune : celle d’appartenir à l’histoire des cultures et des civilisations, à l’histoire du monde. Cette histoire du monde s’inscrit dans les traces indiscutables : les œuvres d’art de l’humanité. L’enseignement

couleur sur la toile 1 Inspection académique du Doubs – Dossier histoire des arts 2011 - Stage H.D.A., Besançon, avril 2011 Mise en réseau Photographies de gare du 19ème : gare Saint Lazare, gare du Nord, les Halles (noir et blanc, froid contrairement à l'œuvre de Monet = vivant, expressions des émotions) les conditions de vie des agents des transports: Extrait de « La bête humaine » de Zola Extrait du film de « La bête humaine » Histoire : la révolution industrielle Architecture: les modifications

HISTOIRE DES ARTS 01 Document n° Page 1 DOSSIER D'ACCOMPAGNEMENT Thématique : Niveau : 3ème Niveau : 3ème Matière : Anglais Arts, ruptures & continuités Domaine artistique : Arts Visuels PROBLÉMATIQUE de l'objet d'étude L'OEUVRE QUESTIONNE LE SPECTATEUR : Les femmes aux Etats-Unis pendant la Seconde Guerre Mondiale PRÉSENTER l’œuvre principale Titre : Rosie the Riveter Date de création : 29 mai 1943 Artiste : Norman Rockwell Technique(s) utilisée(s) : peinture à Période : Seconde Guerre

Histoire des Arts Présentation de l’épreuve Il s’agit d’une épreuve orale d’une quinzaine de minutes devant un jury de deux membres. Cette évaluation qui intègre l’épreuve globale du DNB, est notée sur 20 et est affectée d’un coefficient 2. Le candidat aura au préalable choisi cinq œuvres des XXème et XXIème siècles intégrants des thématiques artistiques proposées 1. Cependant ses choix devront intégrer au moins trois des six domaines artistiques proposés 2. Cette liste devra être validée (par

Histoire des Arts, DNB session 2013 Dossier documentaire ➢ Nom (s) :       Prénom (s) :       Classe : 3°      ➢ Professeur référent :       ➢ 1 : PRESENTATION DE L’ŒUVRE Thématique choisie :       Titre de l’œuvre :       Nature/genre de l’œuvre :       Artiste (Naissance/mort) :       Date de création :       2 : DESCRIPTION ET ANALYSE DE L’ŒUVRE Faire une description visuelle (œuvre plastique, bande dessinée), sonore (œuvre musicale), ou un résumé

Histoire des arts C’est un oral À présenter seul ou à deux entre le 23 et le 27 mai 2011 Epreuve obligatoire à coefficient 2 au Brevet National des collèges Pour le préparer La réalisation d’un dossier sur support papier ou support numérique Dans lequel se trouvent: Des images, des textes et des sons Concernant une œuvre d’art choisie dans le XX ou XXI° N’hésitez pas à être créatifs Des créations personnelles peuvent trouver leur place dans votre dossier Œuvre à choisir Dans la liste des œuvres

Tournez-vous, par exemple, vers : ‚ la L3 Communication ou la L3 Documentation (accès sélectif) ‚ la L2/L3 Pluridisciplinaire (Lettres, Histoire, Mathématiques et Droit) (accès non sélectif) ‚ la L3 Sciences et métiers de l’éducation et de la formation (accès non sélectif).   Responsable de la formation   Louisette FARENIAUX Contact administratif   UFR Arts et Culture - Bâtiment extension - Tél. : (33) 03 20 41 62 97 - Fax : (33) 03 20 41 71 17 Après la Licence études cinématographiques