Histoire Des Arts La Révolution Française

mythologiques et allégoriques, où le nu trouve une place importante. C'est aussi un ensemble d'aspirations esthétiques (traduire parfaitement l'espace et le relief), respecter les canons et l'esprit de l'art gréco-romain, un esprit scientifiques entre les arts, les techniques, la pensée –, mais aussi éthiques: exaltation de l'intelligence, de l'individualité, du héros, qui se superpose (sans prétendre les détruire) aux valeurs chrétiennes d'ascétisme, de charité, d'humilité. Or, c'est à Florence, dès la

Histoire de la langue Française * Le Substrat-Celtique : Le latin fut introduit en France et en Belgique Via Jules César qui en 53 ACN a envahi la Gaule après s’être opposé à une farouche opposition des gaulais français (chef= Vercingétorix) et des belges (chef= Ambriorix). César va diviser la gaule en 4 grandes provinces : La Narbonnaise - La Lyonnaise - L’Aquitaine et La Belgique La culture gauloise étaient dominer et enseigner par des

Le XVIIème siècle Le XVIIème siècle français se place sous le signe de la grandeur. La France domine l’Europe par l’éclat des lettres et des arts autant que part les armes. C’est le siècle de louis XIV et du classicisme. I Histoire et Civilisation Il existe un lien étroit au XVIIème entre les évènements politiques et les créations littéraires et artistiques, et un rapport évident entre le mouvement qui conduit au triomphe du classicisme et celui qui assure l’établissement de la monarchie

acquérir un devenir singulier, une histoire. La culture devient à la fois des valeurs particulières qui peuvent s'opposer les unes aux autres dans leur diversité et une notion générale, synonyme de civilisation dans le langage des philosophes et des anthropologues modernes. Cette ambivalence a généré de nombreuses critiques qui dénoncent notamment le luxe inhérent à la notion. Jean-Jacques Rousseau par exemple dans la seconde partie de son Discours sur les sciences et les arts soulignait la particularité

Pages Méthode Méthode guidée Les différents types de documents en histoire manuel p. 32-33 Ce qu’il faut savoir Tout objet est a priori une source en histoire. Le tout est de pouvoir le décrypter, c’est-à-dire le replacer dans son contexte (matériau, conditions de production, type de discours lié aux circonstances). Cette page permet de comprendre que le manuel se nourrit de tout type de sources et qu’on peut circuler dans le manuel en sautant de source en source. Cette liste n’est pas exhaustive

prêtait guère à la fois mélancolique et fidele a son époque. Car la perspective de cet assemblage semble improbable! Celui du monde ancien et celui qui arrive, de l’ancien et du moderne de l’austère et de l’excentrique de la grandeur d’antan et de la révolution sexuelle, de la société du travail à la civilisation des loisirs, est un résumé de la décennie. Un temps ou des univers a priori incompatible pouvaient s affronter et rêver pour ensemble faire de grandes choses… N’en déplaise aux esprits rationnels

poétesse célèbre qui est détachée de celui qu’elle aime par sa gloire poétique. – dans les deux, la femme est victime des conventios sociales (thèmes acceptés et continués par G. Sand) Beaucoup plus importantes pour l’histoire de la littérature française sont ses œuvres critiques. La significance de ces œuvres est d’autant plus grande qu’elles sont parues dans le désert littéraire sous la censure de Napoléon. Les théoriciens officiels voulaient que la littérature reprenait les règles classicistes

les pouvoirs politique et religieux. Ainsi l’ouvrage défend une société égalitaire et la liberté de pensée. C’est une arme importante des philosophes car elle influence le changement d’état d’esprit de la société et contribue à provoquer la Révolution française. Quelques philosophes et leurs œuvres : • MONTESQUIEU (1689 – 1755) [pic] - Penseur de l’organisation politique et sociale, il est l’inventeur du principe de séparation des pouvoirs. Il soumet les lois à une étude scientifique

« Rapports entre résistance et arts contemporains » Sommaire : I Introduction …….……………………………..…………………..……….... page 3 à 4 II Une résistance au passé : 1) La résistance à l’Académisme ………………………………………..….. page 5 à 7 2) L’opposition et le refus du « déjà vu, déjà fait » …..…..…………..….. page 8 à 10 III Une résistance contemporaine : 1) Une résistance au quotidien……………..…………………………….. page 11 à 13 2) Une résistance politique...………………………..……………

La Poésie Lyrique Page de présentation Sommaire Introduction 1ère partie : la poésie lyrique « classique » 2eme partie : la poésie lyrique et les révolutions Conclusion Annexe Bibliographie Introduction Par définition, la poésie lyrique exprime les sentiments et émotions du poète dans un texte d’une grande musicalité. C’est ainsi que l’adjectif « lyrique » découle de la lyre, instrument de musique dont la naissance remonte à la mythologie grecque. Cette instrument,