Histoire Des Civilisations Européennes

Histoire (généralités)[modifier] Patrice Brun, Princes et princesses de la celtique, éditions Errance, Paris, 1987 (sur le premier âge du fer) (ISBN 2-903442-46-0). Barry Cunliffe, L'univers des Celtes, éditions Inter-Livres, 1996, (ISBN 2909808114). Joseph Déchelette, Manuel d'archéologie préhistorique, celtique et gallo-romaine, 6 tomes, 7 volumes in-8, Paris, Picard, 1927-1934. Ouvrage consacré pour la majeure partie à l’archéologie celtique. A été réédité par Picard en 1988-89. Georges

Chapitre1 : Les Européens dans le Peuplement de la Terre I. L’Europe, foyer majeur de peuplement : A) Un ancien foyer de peuplement : 1. L’inégale répartition des hommes sur Terre. Dès l’Antiquité, la population mondiale es très mal réparti : il y a des espaces quasiment « vides » et d’autres espaces « pleins » (espaces à Forte densité) 3 grands foyers de peuplement : - Chine Inde environ 50 % pop. Europe Au XIX s. la pop. double,

pas seulement d’avoir des connaissances, mais de marquer un souci d’autrui. La culture est donc une façon de civiliser les hommes afin de permettre une vie sociale plus conforme à leur qualité d’êtres de raison et de dialogue. Dans son étude, la Civilisation des mœurs, Nobert Elias a montré comment les cours occidentales se sont employées à polir les manières des élites sociales et politiques. Les manières de tables, les manières de s’adresser aux femmes, le soin à apporter à l’éducation des enfants

maître Bernard de Salignac (en fait Erasme). Source : Histoire 2nde, Magnard, 2005. L’objectif de l’étude de ce document est de permettre aux élèves de saisit l’importance d’Erasme pour ses contemporains. Ils doivent se demander pourquoi Erasme est considéré comme une des grandes figures de l’humanisme. Parole du professeur: l’enseignant explique qu’Erasme est considéré comme le « prince des humanistes » et une des références de la culture européenne. Pour quelles raisons ? Les élèves et le professeur

du XXème siècle Partage de l’Afrique entre puissance européenne Introduction : La colonisation est une forme ancienne d’impérialisme qui aboutie à la domination direct d’un Etat sur un territoire éloigné. Un colon est une personne qui a quitté son pays pour aller exploiter une terre dans une colonie, il s’installe et demeure dans ce pays en cohabitant avec les autochtones. Au XIXe siècle, après l'abolition de l'esclavage, les États européens partent en direction de l’Afrique pour s’y installer et

Louise MICHEL,Légendes et chansons de gestes canaques,Aux amis d’Europe,Nouméa,Editions grains de sable, 2005 Louise MICHEL,Légendes et chants de gestes canaques,et de civilisation, Paris,Kéva et compagnie Editeurs ,2006 Louise MICHEL, 1830-1905,alias « Enjolras » est une figure emblématique de « La commune » en 1871.Militante anarchiste,on se la représente au combat,les armes à la main en faveur de la commune.Son caractère bien trempé,ses actions,sa détermination lui ont valu la déportation

Histoire : l’étude du passée humain pour mieux comprendre le présent. Facon de préserver la mémoire des sociétés. || les grands concepts –ex. d’événement d’actualité qui trouvent leur source dans le passé : l’agriculture, les technologies, démocratie, jeux Olympiques. – L’histoire= science car elle a un objet d’étude et une méthode de recherche. Vs. Histoire ≠sciences car il est impossible de refaire le passé de façon exacte. || civilisation : avantau singulier, pour parler de la société européenne

Les européens découvrent et boulversent le monde (xv-xvie siècle) Les Européens découvrent et bouleversent le monde (XVe – XVIe siècle) Au XVème siècle, l’Europe sort du Moyen Age. Le monde est alors contré uniquement sur l’Europe avec une vision du monde comme étant plat. Beaucoup de commerçants se précipitent en Inde, sur la route de la soie. Mais en deux siè... Premium 521 Mots 3 Pages Composition Histoire - « Les Européens ont découverts et bouleverser le monde

éliminé tous les critères proposés pour distinguer la barbarie de la civilisation, on aime-rait au moins retenir celui-là : peuples avec ou sans écriture, les uns capables de cumuler les acquisitions anciennes et pro-gressant de plus en plus vite vers le but qu’ils se sont assigné, tandis que les autres, impuissants à retenir le passé au delà de cette frange que la mémoire individuelle suffit à fixer, reste-raient prisonniers d’une histoire fluctuante à laquelle manque-raient toujours une origine et la

II – Les Européens à la découverte du monde A) Les Grandes Découvertes européennes Redéfinir ce que sont les Grandes Découvertes Voir déf p 160 ) Des conditions favorables - époque de progrès techniques : boussole, astrolabe, lire p 160 : de quoi s'agit-il ? La caravelle. Quelles sont ses qualités ? Très maniable (grâce à ses voiles carrées) et faible tirant d'eau (peu profonde donc peut s'approcher des côtes) - des motivations commerciales : trouver de nouvelles routes et de nouveaux