Histoire des idées

Robert Laffont, 1985, 285 p. Le livre que nous allons étudier s´intitule Le Grand Massacre des chats, attitudes et croyances dans l'ancienne France et a été écrit par Robert Darnton, professeur à l´université de Princeton. Darnton s´intéresse à l´histoire de la culture et est reconnu comme un expert en ce qui concerne la France du dix-huitième siècle. Le grand massacre des chats a été publié pour la première fois en 1984, il permet de découvrir le XVIIIe siècle sous une autre façon. Le titre

LE CONTE PHILOSOPHIQUE Le conte philosophique est un genre littéraire apparu au XVIIIe siècle. Un conte philosophique est une histoire fictive, produite par l’auteur dans le but de peindre une critique de la société, (moeurs de vie mondaine/rurale, pouvoir politique, arts, intolérance religieuse). Ce texte est rédigé sous la forme d’un conte, par définition indolore puisque métaphorique, dans le but de se soustraire à la censure. En effet, sous la forme d'un conte l'auteur peu exprimé sa penssé

du Gard que c'est son « premier roman » (qualifiant ses publications antérieures de « récits » ou de « soties »). Construit avec minutie, ce roman multiplie les personnages, points de vue narratifs et intrigues secondaires diverses autour d'une histoire centrale. Par la liberté de l'écriture et la multiplicité des angles de vue, Gide se détache de la tradition littéraire du roman linéaire. À travers le personnage d'Édouard il montre les limites de la prétention du roman à reproduire le monde réel

Lettres d’Aix-en-Provence, en 1957. Car dès 1948, il s’est engagé dans la recherche en faisant un Diplôme d’Etudes Supérieures (ancêtre de l’actuel MASTER) sous la direction d’Ernest Labrousse, qui règne alors sur le renouvellement des recherches en histoire du XVIIIe et du XIXe siècle, en proposant une lecture des mouvements sociaux et politiques inspirée par le marxisme. Quelques années après l’agrégation, c’est donc vers Ernest Labrousse que se tourne Maurice Agulhon pour le choix d’un sujet de thèse

dit « ne pas se rendre au théâtre c’est comme faire sa toilette sans miroir » Cette phrase est une métaphore qui comprend différentes idées, le théâtre lié au miroir donc au reflet de soi et le théâtre vu comme une action de « faire sa toilette » et donc de se purger. Il y a aussi l’idée du théâtre au sens plus large de l’activité culturelle. Mais chacune de ces idées a un lien avec la civilisation et l’être humain. L'homme est le seul être vivant qui est capable de reconnaître sa propre image, il

récapitulative : Bergson, L’Evolution créatrice. Problème du texte : Qu’est-ce qui défini l’intelligence humaine ? Quel est son but premier ? Etapes de l’argumentation : La thèse de l’auteur (« En ce qui concerne l’intelligence humaine… »). Trois idées essentielles : o L’intelligence a d’abord commencé par produire (elle est déterminée historiquement par le faire). Ce qui signifie que l’intelligence n’a pas d’abord pour but de connaître, mais pour but de produire les moyens de notre subsistance,

Carrière politique D'une famille engagée au près du roi Napoléon 1er Jeune il soutient le pouvoir en place sous LOUIS 18 et CHARLES 10 Mais à partir de 1850 il commencera à croire en la république comme seule forme de gouvernement possible pour les idées progressives, Niveaux littéraire Il a fortement contribué au renouvellement de la poésie et du théâtre .il a été admiré par ses contemporains et l' est toujours ,mais a aussi été beaucoup contesté par d' autres, Le poète devient le symbole de

Mouvement philosophique qui domina le monde des idées en Europe au xviiie s. Jean Le Rond d'AlembertJean Le Rond d'Alembert Le mouvement des Lumières tire son nom de la volonté des philosophes européens du xviiie siècle de combattre les ténèbres de l'ignorance par la diffusion du savoir. L'Encyclopédie, dirigée par Diderot et d'Alembert, est le meilleur symbole de cette volonté de rassembler toutes les connaissances disponibles et de les répandre auprès du public – d’un public éclairé. Ce mouvement

Méthodologie de la composition HISTOIRE Sujet : (écrivez le sujet ici et surlignez les termes clés) Après avoir fait l’analyse des termes du sujet au brouillon ; rédigez intégralement l’introduction au brouillon. Respectez scrupuleusement les étapes de l’organisation de l’introduction. I) INTRODUCTION : Etape 1 L’amorce ( : reprendre la formulation du sujet) Etape 2 L’analyse ou définition du/des termes du sujet ( : c’est la synthèse des questions quand ? qui ? où ? quoi ? effectuées au brouillon 

connais pas, des coutumes que tu pourras découvrir. Ces œuvres peuvent être d’actualité, dans un contexte connu, ou raconter des faits historiques (ou se plaçant simplement dans le passé). La littérature nous a ainsi permis de nous souvenir de notre histoire avec précision car les souvenirs transmis à l’oral finissent toujours par être modifiés. La littérature a permis aux auteurs de s’engager, de prendre parti. Ce fut le cas d’Emile Zola qui s’opposa à l’armée et publia, dans le journal L’Aurore,