Histoire Des Institution De 1870 à 1945

Droit Constitutionnel : Bibliographie : - P.Ardent, Institution politique et droit constitutionnel , LGDJ - P.Pactet & F.Melin , Droit Constitutionnel, Armand Colin - O.Duhamel, Droit Constitutionnel et politique, Dalloz - B.Chanteloup, Droit constitutionnel, Sirey En France, 2 branches fondamentales caractérisant l’ordre juridique. Droit Publique, regroupe l’ensemble des droits sur l’organisation de l’Etat

cause les valeurs du capitalisme | Document 4 | Première | Financement de l’économie | Innovation est financée par le crédit bancaire | | | Holisme et individualisme méthodologique | Schumpeter s’inscrit dans un individualisme méthodologique à la Weber | Document 1 | | Classes socialesbourgeoisie | Importance de la bourgeoisie au sein du capitalisme ; son origine : l’Entreprise | Document 14 Document 2 | | ConcurrenceConcurrence comme menace potentielle | Schumpeter met en avant la concurrence

| | |Holisme et individualisme méthodologique |Schumpeter s’inscrit dans un |Document 1 | | | |individualisme méthodologique à la Weber | | | |Classes sociales |Importance de la bourgeoisie au sein du |Document 14 | | |bourgeoisie |capitalisme ;

Grandes lignes de l'évolution des institutions scolaire 1 Les grandes lignes de l’évolution des institutions scolaires au XXe siècle I/ DE 1882 A 1959 : LA DUALITE PRIMAIRE- SECONDAIRE Avant les grandes réformes des années 1960 et 1970, le système scolaire n’est pas défini comme aujourd’hui par « degrés » (école élémentaire, collège, lycée), mais par « ordres » (l’ordre du primaire, l’ordre du secondaire, voire l’ordre du technique). L’école primaire est « l’école du peuple », tandis

des institutions qui participent à l’organisation d’un secteur d’activité : il y a énormément d’organisations professionnelles. Un syndicat est une association privée que forme un groupe d’individus pour défendre ses intérêts. Cela vient du latin « syndic » qui signifie défenseur qui représente un collectif. Ex : syndic de copropriétaire. Tous les syndicats ne relèvent pas d’une organisation professionnelle. Ex : syndicat étudiant / il n’est pas professionnel. Les organisations syndicales à vocation

principalement dans le Constitution (=norme fondamentale au sein de l’Etat). Il s’intéresse d’abord aux institutions politiques, aux règles qui concernent leurs relations, leurs mécanismes…, mais aussi il s’intéresse aux libertés et droits fondamentaux (droits des individus qui sont consacrés dans la constitution et sont appliqués et sanctionnés par un juge). Les libertés et les droits français mènent à la création de la déclaration. Le troisième domaine concerne les normes juridiques. La constitution

Histoire économique de la France du XVIII siècle à nos jours Jean-Charles ASSELAIN L'auteur : Jean-Charles Asselain est né à Oran (Algérie), le 28 juin 1942. Après des études d’histoire à l’École normale supérieure de Paris, il a entrepris un doctorat consacré à la planification économique soviétique et une agrégation en histoire suivie d’une agrégation du supérieur en sciences économiques. Il a ensuite été enseignant de sciences économiques et d’histoire économique à Tunis (1968-1970), à l’Université

l’Etat il y a une histoire complète. L’Etat n’est donc pas naturel, quelle est sa genèse et les conditions de son développement. L’Etat comme construit historique : P. Bourdieu : « nous courons toujours le risque d’être pensé par un Etat que nous voyons penser » « On ne doute jamais trop quand il s’agit de l’Etat » Il faut se méfier de ce fait social qu’est l’Etat. Exemple de la langue française et de l’orthographe. La langue française est officielle depuis 1539. Cette décision, a été prise

INSTITUTIONS POLITIQUES ET ADMINISTRATIVES DE LA FRANCE ( Histoire des institutions et des régimes politiques de la France de 1789 à nos jours, CHEVALLIER & CONAC. ( Histoire constitutionnelle de la France, DUHAMEL. ( Institutions politiques et droit constitutionnel, ARDANT. ( Droit constitutionnel, HAMON, TROPER & BURDEAU. ( Institutions et vie politique, La Documentation Française. ( Institutions politiques et droit constitutionnel, PACTET. Introduction §1. Qu’est-ce que le droit

cité comme réalité et comme idéal I. La politique comme devoir moral Morale et politique sont identiques. La cité est comme la réalité et comme idéal. La politeïa est l’affaire des citoyens. A. La cité Grèce petit pays fractionné. Les vallées regardent vers le large. Les hommes sont isolés et tendance à se regrouper. Attirance notable vers la mer (commerce maritime avec esprit d’initiative et l’individualisme face au socialisme de l’Egypte). 3 caractéristiques de la cité : Etendue géographique