Histoire des Juifs en France

guerre, la mémoire de celle-ci est une mémoire officielle et sélective. 1. La naissance du résistancialisme: La France est touchée et divisée par cette guerre. Touchée: À cause de la défaite très rapide; occupation = division; persécution... Divisée: dans la défaite : capitulation ou armistice, dans la répression entre résistants et collaborateurs; géographiquement entre la France libre et occupée avant le 11 novembre 1942 avec le franchissement de la ligne de démarcation par les allemands. La

Histoire exposé avec les bestINTRODUCTION Après l’instauration des trois régimes totalitaires en Europe, une nouvelle guerre mondiale menace celle-ci suite à l’Alliance de l’Allemagne avec l’URSS. Malgré la profonde volonté de maintenir la paix et en octroyant de nombreuses libertés de l’empereur allemand du III Reich, Hitler, la France décide le premier septembre 1939, suite à l’invasion de la Pologne, de déclarer la guerre à l’Allemagne aux côtés de l’Angleterre. C’est ainsi que se met en place

biblique, autant révéré par les juifs que par les musulmans. C’est donc sans gêne ni ambiguïté que les Mérinides se choisirent l’étoile à six branches pour emblème, puisque les Alaouites la conservèrent après avoir changé la couleur du drapeau pour le rouge, au XVIIème siècle. La monnaie en usage au Maroc conservera aussi, jusqu’au début du XXème siècle, l’étoile à six branches pour motif. Il faudra attendre le maréchal Lyautey, premier Résident général de France au Maroc, pour que l’étoile marocaine

 Voyage à Pitchipoï Jean-Claude Moscovici - 1) Jean Claude Moscovici Jean-Claude Moscovici est né en 1936, en France. En 1939 , quand la guerre éclate, il a 3 ans. Il raconta plus tard dans « Voyage à Pitchipoï » son enfance en témoignant la tragédie d'une famille juive en France pendant la guerre. 2) Le narrateur et le cadre Le statut du narrateur est narrateur personnage car l'auteur est lui même un des personnages du récit. Le point de vue du narrateur est interne

une commande2 du Comité d’histoire de la Seconde Guerre mondiale3, un organisme gouvernemental fondé en 1951, dont la fonction était de rassembler de la documentation et de poursuivre des recherches historiques sur la période de l'occupation de la France en 1940-1945, et dont Henri Michel était le secrétaire général4. D'une durée de trente-deux minutes, le film est un mélange d'archives en noir et blanc et d'images tournées en couleur. Le texte, écrit par Jean Cayrol, est dit par Michel Bouquet

subjectivité : modalisation p.326 Séance 13 : Louise la confidente Séance 14 : L’aveu  La révélation du secret: de L’idylle à l’exode Séance 15 : L’identité juive Séance 16 : OL : Substituts nominaux et pronominaux Séance 17 : Internet / B2i/Histoire : Le contexte historique (mots croisés) Séance 18 : Ecriture : Argumentation : Pensez-vous qu’on puisse dire d’Un secret que c’est un livre (et un film) sur la Shoah ? Séance 19 : L’image et la place du chien dans le roman et dans le film Séance

HISTOIRE DES ARTS MAUS par Art SPIEGELMAN I. IDENTIFIER ET PRESENTER L’ŒUVRE L’œuvre présentée ici est une bande-dessinée intitulée Maus, l’intégrale, un survivant raconte réalisée par Art Spiegelman en deux tomes parus en France en 1986 et 1991. « Maus » en allemand signifie « souris » (explication plus loin) L’oeuvre comprend 295 pages de planches en noir et blanc.  Décrire rapidement la couverture (personnages, symboles, couleurs) Art Spiegelman est un auteur contemporain de BD américain

L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France La Seconde Guerre mondiale a constitué un temps d'épreuves pour la France, (doc. 1 p.61) un traumatisme considérable, elle a rompu l’unité de la nation et divisé les Français : - Certains Français ont accepté la collaboration avec l'Allemagne, voire même ont participé à la politique génocidaire des nazis… - …alors que d’autres Français ont combattu pour les valeurs de liberté et de démocratie  La mémoire de cette époque

subjectivité : modalisation p.326 Séance 13 : Louise la confidente Séance 14 : L’aveu  La révélation du secret: de L’idylle à l’exode Séance 15 : L’identité juive Séance 16 : OL : Substituts nominaux et pronominaux Séance 17 : Internet / B2i/Histoire : Le contexte historique (mots croisés) Séance 18 : Ecriture : Argumentation : Pensez-vous qu’on puisse dire d’Un secret que c’est un livre (et un film) sur la Shoah ? Séance 19 : L’image et la place du chien dans le roman et dans le film

wwwwwwwwww- w Histoire des arts Sujet : L’évasion dans les camps de concentration. Problématique : Comment les prisonniers de camps de concentration ont-ils trouvé un moyen d’ « évasion » ? Les thématiques : « Arts, mythes et religions » « Arts, créations, cultures » « Arts, techniques, expressions » I.Introduction. a)Avant le régime totalitaire. Pendant la seconde guerre mondiale, le chancelier allemand nommer Hitler, avait pour ambition d’exterminer les juifs. Hitler va devenir