Histoire du Brésil

RACE ET HISTOIRE Claude Levy-Strauss I Présentation de l'auteur et du livre A. L'auteur Claude LÉVI-STRAUSS (1908 - ) Depuis la Seconde Guerre mondiale, l’œuvre de Claude Lévi-Strauss s’est progressivement révélée, en France et à l’étranger, comme la contribution majeure à l’anthropologie contemporaine. Elle le doit, cependant, plus à son prestige et à son éclat qu’à des positions dogmatiques qui auraient rallié momentanément le plus large consensus. Ce sont d’abord les questions qu’elle

des pratiques de la torture. → Ici, deux moyens d’argumentation sont employés : convaincre et persuader → Le « dictionnaire » permet de renouveler l’intérêt pour une pratique dégradante dans une société moderne. Histoire d'un voyage en terre de Bresil LA du chap 4 voyage et faim LA chap.8 nudité LC du chap 5 premières rencontre et description LA chap. 14/15 cannibales Perspective principale : une oeuvre littéraire et ethnographique qui mêle

LICENCE 3 PLURIDISCIPLINAIRE HISTOIRE : LA RENAISSANCE LES GRANDES DÉCOUVERTES : MOTIVATIONS, PROFITS, CONSÉQUENCES. 1) Présentez les principaux enjeux scientifiques du sujet en analysant les textes et documents qui vous sont fournis. L’expression "Grandes Découvertes" désigne le brusque désenclavement du monde opéré par l’Europe aux XVe et XVIe siècles. Jusque-là limité aux rivages de la Méditerranée, les Européens se lancent à la conquête des océans et découvrent d'autres mondes, ouvrant

Sommaire Introduction ……………………………………………………………………………………………. .1 I. Les facteurs explicatifs de l'émergence des BRIC 1 A. Présentation 1 1. Le Brésil 1 2. La Russie 2 3. L'Inde 3 4. La Chine 3 B. Ressources-Forces 4 1. Démographie 4 2. Ressources National-Maritime 5 II. Les conséquences de cette union sur l’économie mondiale 7 A. Les explications de cette union 7 1. Une nouvelle alliance 7 2. Une affirmation économique

ANALYSE GEOSTRATEGIQUE DOSSIER PAYS LE BRÉSIL Sommaire Introduction I) (histoire et géographie) II) (culture et religion) III) La politique au Brésil 1) Le système politique 2) Les États du Brésil 3) Les différentes institutions 4) La politique étrangère brésilienne 5) Les problèmes du système politique brésilien IV) Aspect social du Brésil 1) Présentation de la protection sociale 2) Cinq régimes de protection sociale

 LAURENCE DUMONT TABLE DES MATIERES INTRODUCTION 3 Marché mondial des cosmétiques : 3 Marché français des cosmétiques : 3 Laurence Dumont : 3 RUSSIE 4 BRESIL 5 ARGENTINE 6 CHINE 7 EMIRATS UNIS 8 SYNTHESE 9 Le marché mondial des cosmétiques : 10 Pourquoi la Chine ? 10 SITOGRAPHIE 11 Informations sur le marché mondial des cosmétiques : 11 Informations sur le marché français des cosmétiques : 11 Présentation caractéristiques principales des pays et potentialité : 11 Informations sur l’accessibilité

 Références du devoir Matière : Histoire-Géo Code de la matière : HG11-DEVOIR 02 N° du devoir : 2-HG11-14 (tel qu’il figure dans le fascicule devoirs) Pour les devoirs de langues étrangères, précisez LV1, LV2 ou LV3 : doubleclic Vos coordonnées Indicatif : 210-40-0328-5 Nom : Tuil Prénom : Devie Ville de résidence : Bagard 30140 Double-cliquez dans les zones bleues pour saisir les différentes informations demandées puis commencez à saisir votre devoir en page 2. Nom du professeur correcteur

Bibliographie Blaise Cendrars, pseudonyme de Frédéric Louis Sauser, est né en Suisse le 1er septembre 1887. C’est un adolescent rebelle, qui abandonne ses études de médecine puis de lettres. Commence alors sa passion des voyages, Russie, Chine, Afrique, Brésil. Lors de son périple en Amérique en 1912, il compose son premier grand poème Les Pâques à New York. De retour à Paris en 1913, il fréquente le milieu des peintres et publie deux autres grands poèmes, La prose du transsibérien et de la petite Jehanne

|Site web officiel |Site officiel de la FIFA | |Palmarès | |Vainqueur |[pic]France (1er titre) | |Finaliste |[pic]Brésil | |Troisième |[pic]Croatie | |Buts |171 (moyenne 2,67) | |Meilleur joueur |[pic]Ronaldo | |Meilleur(s)

existaient avant la "colonisation". Ces minorités peuvent être définies selon deux critères principaux. Premièrement, elles ont en communs de ne pas être totalement assimilées, "diluées" dans les sociétés qui les entourent et de revendiquer une autre histoire et une autre culture que ces sociétés. En second lieu, les peuples autochtones sont souvent restés à l’écart de l’influence exercée par les institutions telles que l’Education, l’Armée, la Justice, les services sociaux et la Religion. C’est