Histoire Du Signe Linguistique

HISTOIRE DES MÉTHODOLOGIES DE L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES Christian PUREN Édition originale papier : Paris : Nathan-CLE international, 1988, 448 p. Présente édition numérisée au format pdf : décembre 2012. © Christian PUREN, www.christianpuren.com Conditions d’utilisation : Voir http://www.christianpuren.com/mes-travaux-liste-et-liens/1988a/. Christian PUREN, Histoire des méthodologies d’enseignement des langues vivantes (1988) Christian PUREN est Docteur ès Lettres, agrégé d’espagnol

1.1.3   Quelle définition retenir ? ..................................................................... 11   1.2   À quoi renvoie le concept de ‘francophonie’ aujourd’hui ? ................................12   1.2.1 La francophonie linguistique.................................................................... 12   1.2.2 La Francophonie politique/institutionnelle............................................... 13   1.3   Comment s’est développée la Francophonie politique et communautaire

se systématiser en un complexe exercice d’ensemble, caractéristique, entre toutes les espèces animales, de la seule espèce humaine»1. Ainsi, aborder le langage, c’est ouvrir une réflexion sur des domaines extrêmement divers et variés comme : la linguistique, la philosophie, la sociologie, les sciences cognitives, la sociologie, la psychologie, la médecine, etc. Par exemple, autour des « dispositifs anatomiques et physiologiques », l’oto-rhinolaryngologiste Alfred Tomatis a montré qu’en modifiant les

et la baisse d'influence de la langue française au Québec 6 1.1.4 Le sort du français toujours précaire au Québec...............................7 1.2 Une politique linguistique du Canada.............................................................7 1.2.1 Les causes de l’adaptation de la politique linguistique......................8 1.2.2 Les progrès accomplis depuis l'adoption de la Charte de la langue française............................................................

INTRODUCTION……………………………………………………………………3 I. PRESENTATION DE LA TRADUCTION……………………………….....5 1) L’Auteur……………………………………………………………………5 2) L’œuvre……………………………………………………………………..6 3) La traduction……………………………………………………………..7 4) Le choix de la question linguistique……………………………….9 5) L’explication du corpus………………………………………………..9 II. GRAMMAIRE HISTORIQUE........................................................................11 1) L’italien et le français, origine commune : le latin………….11

......................................................31 2 L’aspect stylistique de la paronymie. La paronomase...............................................................34 3 L’attraction paronymique dans le contexte de l’Imaginaire Linguistique.................................39 Conclusions.................................................................................................................................42 III Le fonctionnement de la paronymie dans le discours parémiologique

Le langageI ) Une spécificité humaine?Commençons par quelques définitionsLe langage désigne  la  capacité  qui  permet  à  chacun  d'entre  nous  de communiquer  et  d'interagir  avec  les  autres  Hommes. Le  langage  désigne  une  capacité,   la  langue   désigne  un  outil  permettant  de  communiquer.  La langue  n'est  pas  commune  à  tous  les  êtres  humains  mais  seulement  à  un  groupe  de  personnes.  Il  faut  donc  être au

réponse conditionnelle jusqu'à sa disparition, par la suite de la cessation de son renforcement.» (GOUPIL et LUSIGNAN, 1993) Pavlov démontre aussi les processus de généralisation et de discrimination. 3- La théorie de Watson : En effet, Watson signe l'acte de naissance du béhaviorisme (ou psychologie du comportement) de façon officielle avec la rédaction d'un article paru en 1913. Le titre de cet article est le suivant : Psychology as the behaviorist views it. John Braadus Watson (1878-1958)

la langue à la communication 1 L’énoncé et son contexte : orientations linguistiques et stratégies enseignantes La linguistique (science qui a pour objet l’étude du langage et des langues) s’est d’abord intéressée strictement à la langue, et donc au fonctionnement de l’énoncé (le message effectivement produit par un usager du langage). Ce fonctionnement s’étudie selon les différentes rubriques de la linguistique, qui intègre trois points de vue : - Morphosyntaxique (questions internes

restent ≠ peuples divergents… • Ex Yougoslavie =>Euroméditerranée ?? …processus de désagrégat° de l’URSS pas encore fini. • Avt WW1 : € fractionnée, après : pbs de langues et de minorités ac les déplact de pop° => pbs – visibles mais c°. + : mosaïque linguistique et religieuse : ≠ relat° aux choses, au matérialisme, au fct°t éco… selon protestants et cathos (cathos = + en retard) + communautés musulmanes ds les Balkans. C. Penser l’Europe dans un cadre à géographie variable. Influence de l’€ ds le monde