Histoire d'un crime

LA FIN DES TOTALITARISMES Orientation bibliographique: (tirée du site eduscol) -Judt T., Après guerre. Une histoire de l’Europe depuis 1945, Armand Colin, 2007 -Wieviorka A., Le procès de Nuremberg, Liana Lévi 2006 -Vincent M.-B. (Dir.), La dénazification, Perrin coll. Tempus 2008 -Werth N. Staline, Histoire de l’Union soviétique de Khrouchtchev à Gorbatchev (1953-1991), PUF coll. Que-sais-je ? 2007 Enjeux de base qui doivent servir de fil conducteur au cours : -En Allemagne

la mémoire sont deux approches différents du passé. -Histoire et mémoire : L'histoire est une science humaine et sociale qui travaille à partir de sources diverses faisant l'objet d'un travail critique. Plus subjective, la mémoire relève d'un rapport affectif aux événements passés. Elle peut donc être plurielle (allemands et français durant la guerre) et entrer en complémentarité ou en concurrence avec le travail de l'historien. Une histoire des mémoires est possible, elle permet de montrer l'évolution

La solitude est l'état, ponctuel ou durable, d'un individu seul qui n’est engagé dans aucun rapport avec autrui. La solitude n'a pas le même sens selon qu'elle est choisie ou bien subie. Ainsi, l'état d'isolement ou d'éloignement vis-à-vis d'autrui peut avoir des effets bénéfiques sur l'individu, mais aussi néfastes. La solitude a également été décrite comme une souffrance sociale — un mécanisme psychologique alertant un individu d'un isolement non-désiré et le motivant à chercher une connexion

de plus contraire à la raison et jugée synonyme de superstition. Elle peut être personnelle ou communautaire, privée ou publique, liée à la politique ou vouloir s’en affranchir. Elle peut aussi se reconnaître dans la définition et la pratique d’un culte, d’un enseignement, d’exercices spirituels et de comportements en société. La question de savoir ce qu'est la religion est aussi une question philosophique, la philosophie pouvant y apporter des éléments de réponse, mais aussi contester les évidences

à acquérir a- histoire du genre : XIIe siècle, la mise en roman était un “exercice intellectuel” qui visait à translater c’est-à-dire, à «traduire» certaines des œuvres les plus importantes de l’Antiquité. Le mot roman est issu d’un adverbe latin romanice, qui signifiait « à la manière des romains ». roman moderne date du XVIIe siècle, à partir du roman français Don Quichotte de Cervantès (1605-1615). b- types de romans : Roman mémoire : raconte les aventures d'un personnage aux prise

individuelle, elle avait un rôle encore plus grand si on considerait la vie du groupe, la vie collective. Cependant, pour Maurice Halbwachs il y a une difference entre '' memoire collective '' et '' memoire historique ''. Ces derniers font l'objet d'un travail scientifique qui cherchent à decouvrir les grandes periodes marquant la vie des sociétés et leur mutation. Au contraire, pour lui, les mémoires collectives sont faites de mémoires individuelles et de leur relations, elles ne se constituent

L'histoire et les mémoires de la seconde guerre mondiale en France INTRODUCTION « mémoires »: L'Histoire est une science humaine et sociale qui travaille à partir de sources diverses faisant l'objet d'un travail critique. La mémoire est subjective et sélective. Elle ne peut être la vérité en Histoire. Problématique : Comment les historiens se confrontent-ils aux différentes mémoires de la seconde guerre mondiale pour écrire l'histoire ? I-/ Les mémoires officielles (1945-Fin des années

elle a été couronnée durant une période difficile pour le Royaume Uni, nous pouvons considérer qu’à la veille de sa mort la monarchie avait mené ce pays à son apogée. Victoria, très populaire, sera « à la tête de la première puissance mondiale et d’un empire étendu sur le quart de la planète », en effet c’est en partie grâce à elle que l’empire colonial s’est largement étendu. Elle se mariera en 1840 au prince Albert, un de ses cousins, et ils formeront un couple exemplaire offrant au peuple britannique

HIS534 Travail présenté à : Histoire du XXe siècle Mathieu Normand Le Procès de Nuremberg Par Eduardo Clavijo et Michel Lesage ÉCOLE DE LA MAGDELEINE Le mercredi 20 mai 2015 Table des matières Qu'est-ce que le procès de Nuremberg?3 Pourquoi le procès s'est-il passé à Nuremberg?4 Qui étaient les accusés? Qu’avaient-ils fait?5 Quelles étaient les pensées des accusés? Avaient-ils des remords?6 Qui sont

Hackers Par VOTRE_NOM Travail remis à NOM_PROF dans le cadre du cours (…) Le DATE Introduction : Dans cette recherche, nous allons dévoiler le cœur d’un sujet extrêmement déformé, stéréotypé et détourné de sa véritable nature par les médias. Les bélugas. Non, on plaisante. Il s’agit des hackers et de leur grande histoire. Nous allons donc faire certaines « mises à jours » par rapport au sujet afin de vous en apprendre le plus possible. La raison de notre choix sur cette recherche est