Histoire Littéraire Au 17eme Siecle

  personne,   cela   supposait   que   l’on   était   pas   aussi  pointu  et  qu’il  y  avait  des  lacunes  dans  les  différents  domaines.     Le   siècle   des   Lumières,   fut   un   siècle   de   créations   phénomenal   (politique,   sociale,   sociétale,   industrielle).   A   chaque   fois   qu’il   y   a   une   metamorphose   du   monde   on  

présente dans le texte) LES QUESTIONS : • Le libellé impose une réponse synthétique : il ne faut donc pas traiter les documents tour à tour, mais procéder par thèmes communs ou par axe. • Réponses : o Des différences de genre littéraire : sirène = personnage de poème pour le doc B et D, mais personnage de théâtre chez Giraudoux et personnage de récit épique chez Homère, le fondateur du mythe. o Un personnage toujours central : dans tous les documents, la sirène est au

périodes historiques Décrire, commenter et analyser des œuvres musicales par le biais d’un vocabulaire technique utilisé à bon escient Périodes esthétiques Antiquité Grecque Moyen-Age Renaissance Baroque Classicisme Romantisme XX / XXIème siècle Musicologie Une discipline scientifique Une manière de penser la musique Une manière d’écouter la musique, nous aurons une écoute ciblée, plus attentive. Une interrogation sur la musique Une manière de mettre en rapport les théories musicales

Kati Farid Devoir d'histoire de l'art : Devoir personnalisé : L’importance du titre au Xxème siècle Dans l’art ainsi que dans bien d’autres domaines, le titre a depuis longtemps été utilisé par l’Homme. Dans sa définition première, un titre a pour vocation d’informer d’un contenu, par exemple un livre portera un titre qui guidera le lecteur vers une compréhension superficielle du sujet de l’histoire qu’il contient, il a un caractère informateur. Par contre le

Le théâtre et son histoire I. Aux origines A) Le théâtre grec Le théâtre grec a une forte composante religieuse, comme toutes les manifestations antiques. Son origine explique cet aspect. Il est né des hymnes célébrés en l'honneur du dieu Dionysos (dieu du vin et de la fertilité) dont les trois principaux festivals sont les Dionysies champêtres (de décembre à janvier), les lénéennes (de janvier à février) et les grandes Dionysies (de mars à avril). Ces hymnes célébraient les aventures tristes

cohérence avec les rubriques 1 à 5 ci-dessous. Les Français. La communauté concernée par l’élément est l’ensemble du peuple français. C’est une communauté étendue, diverse et unie dont l’expérience collective s’est construite depuis plusieurs siècles. Elle est le fruit de mixités culturelles et sociales, de pluralités régionales et d’apports migratoires. Elle est cimentée par des pratiques communes dont le repas gastronomique. C’est un repas festif par lequel elle célèbre, de manière ritualisée

médias: le déploiement d'internet conduit à redéfinir le rôle de la télévision, de la radio , de la presse écrite..) . -Traiter acteur par acteur→lecture sociologique . Chaque acteur a sa propre histoire . Deux histoires s'imbriquent: une histoire générale de la démocratie et chaque acteur a son histoire. Dans l'Ancien régime , on parle du principe qui structure l'ancien régime: la légitimité du pouvoir procède de Dieu (monarchie de droit divin) , ce n'est pas le peuple qui est à l'origine du

aux effets produits. Chacune des lectures analytiques a été introduite par un travail préparatoire de la part des élèves, consistant à rechercher la biographie de l’auteur, à situer celui-ci sur une fresque historique ainsi que dans un mouvement littéraire, dont on devait relever les caractéristiques. Chaque étude de textes a été suivie par la rédaction personnelle de l’introduction et la conclusion, débouchant sur une mise en commun au début de la séance suivante. Sont présentés ici : 1 2 2 3 4 le

effets produits. Chacune des lectures analytiques a été introduite par un travail préparatoire de la part des élèves, consistant à rechercher la biographie de l’auteur, à situer celui-ci sur une fresque historique ainsi que dans un mouvement littéraire, dont on devait relever les caractéristiques. Chaque étude de textes a été suivie par la rédaction personnelle de l’introduction et la conclusion, débouchant sur une mise en commun au début de la séance suivante. Sont présentés ici : le descriptif

aux effets produits. Chacune des lectures analytiques a été introduite par un travail préparatoire de la part des élèves, consistant à rechercher la biographie de l’auteur, à situer celui-ci sur une fresque historique ainsi que dans un mouvement littéraire, dont on devait relever les caractéristiques. Chaque étude de textes a été suivie par la rédaction personnelle de l’introduction et la conclusion, débouchant sur une mise en commun au début de la séance suivante. Sont présentés ici : - - le descriptif