Histoire Seconde Fiche De Révision

Histoire des arts, épreuve orale obligatoire, coefficient 2 au DNB « L’enseignement de l’histoire des arts est un enseignement de culture artistique partagée. Il concerne tous les élèves. Il est porté par tous les enseignants. Il convoque tous les arts. Son objectif est de donner à chacun une conscience commune : celle d’appartenir à l’histoire des cultures et des civilisations, à l’histoire du monde. Cette histoire du monde s’inscrit dans des traces indiscutables : les œuvres d’art de l’humanité

entre septembre 1792 et mai 1804. Elle annonça depuis lors, une nouvelle ère de gouvernance en Europe. Le 21 septembre 1792, les députés de la Convention, réunis pour la première fois, décident à l'unanimité de l'abolition de la royauté en France. La Seconde République, quant à elle, est marqué par le régime politique de la France du 24 février 1848, date de la proclamation provisoire de la République à Paris, jusqu'au 2 décembre 1851, lors du coup d'État de Louis-Napoléon Bonaparte. C'est le régime qui

d’établissement de la nouvelle Constitution : travaux constitutionnels de 4 mois A. La loi constitutionnelle du 3 juin 1958 Cette loi transfert la compétence constituante du Parlement au gouvernement de De Gaulle => modification provisoire de l’art 90 = révision du mode de révisionComparaison avec la loi du 10 juillet 1940 Rapprochement : délégation du pouvoir / chute du régimeDifférences nettes : la loi de 1940 est une loi de pleins pouvoirs (impose seulement le respect des 3 principes « travail, famille

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l'histoire des arts pages 4 Étude de cas, planche iconographique. Pages 5,6 et 7 Récup'Action C'est une contraction du fait de récupéré des objets de les transformer, action de recyclé de leur donner une seconde vie Design de produit Quels sont les objets recyclé de notre quotidien ? Design de produit signification : Le design produit est une activité créatrice dont le but est de présenter les multiples facettes de

Fiche de révision histoire La première guerre mondial -Triple entente: France,Royaume-Uni,Russie -Triple alliance: Empire Allemand,Empire Austro-Hongrois,Italie -Assassinat le l'archiduc Francois Ferdinand eritié de l'empire Austro-hongrois. -Déclenchement de la guerre en septembre 1914. -Conflit devient mondial et se déroule sur plusieurs fronts. -Guerre de mouvement aout 1914 -) décembre 1914 -Guerre de mouvement: Guerre dans laquelle les adversaires donnent la priorité a l'offensive

Fiche de révision : Bilan et mémoires de la Seconde Guerre mondiale Notions importantes : - Les lois d’Amnistie volonté d’oublier certains crimes commis grâce à la loi. - Le consensus résistancialiste : Valorisation de la France résistante gommant les divisions des français et la déportation des juifs organisés par Vichy. - La France libre : La république de la France résistante menée par De Gaulle à Londres. Introduction : A la fin de la seconde guerre mondiale la France

FICHE DE REVISION- « La cour du lion » de La Fontaine LECTURE DU TEXTEIntroduction : Les fables sont écrites par  La Fontaine  entre 1668 et 1694 et sont publiées en trois recueils. C'est une dédicace au Dauphin. Dans son œuvre, La Fontaine fait une critique sociale et universelle de l'homme à travers les animaux. Cela lui permet d'éviter la censure. Ici il s'agit de  La cour du lion , extrait du livre VII du deuxième

Résistance | a, == BCR MSS leno ecIKtDd STRAT GF Flammarion Objectifs  : · constitution d’un dossier sur la poésie engagée ;· travail personnel et autonomie des élèves dans l’acquisition des savoirs ; · faire une fiche de révisions. Support  : Au nom de la liberté , Poèmes de la Résistance , Flammarion. (CDI)

jamais remettre à demain ce qu'on peut faire le jour même et respecter scrupuleusement les temps qu'on s'est fixés pour chaque chose : si tu as décidé de faire une demi-heure d'histoire-géo et trois-quarts d'heure d'anglais, tu arrêtes d'apprendre ton histoire au bout d'une demi-heure même si tu n'as pas tout appris, mais tu continues à faire de l'anglais même si tu as fini ta leçon au bout de vingt minutes.  ne jamais perdre quelques minutes qui se présentent sous prétexte que ce n'est pas la peine de