Histoire sociale

L’approche p. 4 La structure thématique p.6 Les critères de mise en oeuvre p.8 La vision en bref Thème  Un drame en cinq actes Message principal  Le naufrage de l’Empress of Ireland demeure la plus grande tragédie maritime du Canada. C’est une histoire puissante, dramatique, qui s’est déroulée à une époque charnière où l’immigration, l’économie, les déplacements et la colonisation connaissaient une grande effervescence. Sommaire de l’approche Plonger au cœur du drame Lorsqu’il entrera dans

légendes urbaines, comment le storytelling transforme et adapte les mythes et légendes urbaines en outils commerciaux. Avec 20 millions d’occurrences sur Google en 2007, voici la nouvelle mode managériale et marketing. Le storytelling (raconter une histoire en anglais ) est partout et parce que cette communication narrative elle est aujourd’hui la mieux à même de rapprocher les marques ( ou narrateurs ) de leurs clients ( les narrataires ). Le storytelling permet à la marque ou au produit de s’inscrire

de la circulation des richesses dans les sociétés au cours du temps Au court du temps ? Depuis quand ? Depuis que les sociétés existent > néolithique L’organisation des sociétés avec de l’économie date du néolithique Histoire des fait économique et sociaux (histoire sociale traite de l’ensemble des conditions et de l’organisation du travail) b) La croissance, une rupture dans l’économie mondiale Remarques préalables Le cours est centré sur cet évènement majeur qui à changer l’organisation

revue L’Histoire à laquelle les établissements sont souvent abonnés : http://www.histoire.presse.fr/search/recherche/resultats Ressources académiques. Par exemple : http://pedagogie.ac-amiens.fr/lettres-histoire/histoire-geo/Textes/biblio-bacpro3ans-hg.pdf Seconde professionnelle HISTOIRE - Les Européens et le monde (XVIe-XVIIIe siècle) |Sujets d’étude |Une situation au moins |Orientation bibliographique et documentation

d'une légende 'normale', qui est une histoire mystérieuse et héroïque représentée comme vraie avec une valeur symbolique importante, au niveau de la situation temporel ainsi que géographique. Là où la légende traditionnelle appartient à une société ancienne et surtout rurale, la légende urbaine se situe très proche de notre vie quotidienne, c'est-à-dire dans la société moderne, urbaine. Campion-Vincent et Renard ont examiné comment on peut expliquer que ces histoires fausses, ou de moins douteuses, qui

LÉGITIMITÉ ET SPÉCIFICITÉS François Mayaux ESKA | Entreprises et histoire 2009/3 - n° 56 pages 98 à 98 Document téléchargé depuis www.cairn.info - Université Paris-Descartes - Paris 5 - - 193.51.85.60 - 04/09/2014 00h21. © ESKA Article disponible en ligne à l'adresse: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------http://www.cairn.info/revue-entreprises-et-histoire-2009-3-page-98.htm -------------------------------------

Un peuple est -il responsable de son histoire ? I. oui il est responsable car se sont les hommes qui font l’histoire : Dans un premier temps, nous pouvons voir qu’un peuple est responsable de sont histoire car c’est lui qui en est à l’origine . En effet , Marx affirme que « l’histoire ne fait rien » mais que «  ce sont les hommes qui font l’histoire » . Seulement, d’après lui, les hommes le font dans des conditions historiques et sociales très déterminées . Ainsi, si les hommes prennent

Le Calvez Aymeric 2nd HOT La science fiction La science fiction est un genre narratif structuré par des hypothèses sur ce qui pourrait être le futur et les univers inconnus en partant des connaissances actuelles. Histoire du mot Le terme français « ''science-fiction'' » a pour origine le terme anglais « ''science fiction'' » qui est apparu pour la première fois en 1853 sous la plume de William Wilson dans un essai intitulé ''A Little Earnest Book Upon A Great Old Subject'' .

Ressources pour le lycée général et technologique éduSCOL Ressources pour la classe de première générale Série économique et sociale (ES) Travaux Personnels Encadrés Thème spécifique Crise et progrès Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale. Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation

CLAUDE LEVI-STRAUSS RACE ET HISTOIRE 1952 CONTEXTE HISTORIQUE : En 1952, l’Unesco a publié une série de brochures consacrées au problème du racisme dans le monde. Claude Lévi-Strauss rédige pour l'occasion un essai, Race et Histoire. Le racisme est une question qui préoccupe l'Unesco depuis l'entre-deux guerre, période durant laquelle nous assistons à une augmentation des problèmes de race, dont le point culminant fut l'extermination des Juifs et Tziganes durant la Seconde Guerre Mondiale