Histoire Terminale L

2nde et Première, les classes de 1ère S1 –1ère STG COMG – Terminale L et ES Spécialité anglais (soit 69 élèves et 5 accompagnateurs) se rendent au théatre pour assister à la représentation « LA NUIT DES ROIS » de Shakespeare par la compagnie « Les Passeurs ». Séance à 14h30 et durée prévue 1h40. Départ du lycée à 13h45, retour avec cours maintenus de 17h à 18h  Modifications de cours : le cours de mathématiques prévu aujourd’hui en Terminale ES2 est reporté au MERCREDI 3 NOVEMBRE (jour de rentrée)

nécessaire de choisir un enseignement de spécialité en Terminale : - Mathématiques - SVT - Physique-Chimie FORMATION ET EXAMEN DISIPLINES FORMATIONS EPREUVES 1ER TLE EXAMEN COEF. DUREE NATURE 2 2 (2) 4h 20 min 7 ou 9 (1) 6 ou 8 (1) 6 ou 8 (1) 3 3 2 3 2 4h 3 h 30 + 1h 3 h 30 +1h 4h 3h 2h 4h Epreuves anticipées 1ère : . Français . Français . TPE 4h 1h Epreuves terminales : 5h 4 h 30 4h 2 h 30 2h 2h . Mathématiques . Physique-Chimie

Mes chers compatriotes, Je suis candidate à la représentation de notre classe de Terminale S. C'est une décision importante, qui comporte de nombreuses responsabilités et devoirs, que j'assume après une mure réflexion, mais aussi de façon spontanée. J'ai 17 ans, «17 ans et prendre encore le temps, ses caprices d'enfants, ses désirs exigeants» disait si bien Georges Moustaki, car oui, j'ai le désir exigeant d'atteindre un but. Aussi loin que je remonte le temps, je ne trouve parmi mes ancêtres

Terminale S7 Méthodologie V.BARDIN Fiche méthodologique : l’épreuve d’étude de document(s) en histoire-géographie - 1er temps au brouillon: Je comprends le sujet Je vous le présente sous forme de tableau mais cela n’a rien d’obligatoire. Il s’agit ici de vous aider à bien comprendre le sujet afin de faire vos phrases d’amorce et trouver votre plan. Titre du sujet (c'est-à-dire le thème abordé (Attention ce n’est pas la consigne mais le thème abordé) La consigne (je la recopie) (ça évite de

les années de première et terminale, ils doivent faire au moins 10 semaines auprès des personnes non autonomes.Les PFMP peuvent se dérouler:· Structure médico-sociale, sociale accueillant des personnes en situation de handicap/âgées· Etablissement de santé, publics/privé· Structure collectif de la petite enfance· Ecole maternelle· Ecole élémentaire auprès d’accompagnant de jeune en situation de handicap A SSP . Pendant les années de première et terminale, il doivent faire au moins

Histoire[modifier] Article détaillé : Histoire d'Apple. Apple est créée le 1er avril 1976 à Cupertino, puis constituée sous forme de société le 3 janvier 1977. Des années qui ont précédé sa création à l'entreprise telle qu'elle existe aujourd'hui en 2012, Apple a connu diverses facettes coordonnées avec l'évolution du monde informatique qu'elle précède, partant d'un monde sans ordinateur personnel à une société du xxie interconnectée par l'intermédiaire de terminaux fixes et mobiles. Parmi les

Français Présentation du programme de terminal Bac Pro 2012/2013 Des objets d'études Identité et diversité En quoi l'autre est-il semblable et différent ? Comment transmettre son histoire, son passé, sa culture ? Doit-on renoncer aux spécificités de sa culture pour s'intégrer dans la société ? Au XXème siècle, l'Homme et sonn rapport au monde à travers la littérature et les autres arts, En quoi le XXème siècle a-t-il modelé l'Homme moderne ? Les mythe appartiennent-ils

16 juillet 1995, le Président de la République Jacques Chirac participe à la commémoration de la rafle du Vel’ d’Hiv’ et reconnaît dans son discours la responsabilité de l’Etat français dans la déportation des Juifs de France. Manuel de Terminale Bréal 2008 1ère Partie -Bilan de la Seconde Guerre mondiale Au lendemain de la Seconde guerre mondiale, la France, pays meurtri, doit renaître : restauration de l’Etat et de sa puissance internationale, reconstruction d’un pays dont le fonctionnement

Ressources pour le lycée général et technologique éduSCOL Ressources pour la classe terminale littéraire Droit et grands enjeux du monde contemporain La vie, le corps, la santé Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale. Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions

LECON 2 : LE COMMENTAIRE COMPOSE Séance 1 : S 1 : Analyser le libellé, construire le sens du texte et organiser les centres d’intérêt (2 h) Situation d’apprentissage : Au cours de leurs recherches à la bibliothèque, des élèves de la classe de terminale du lycée moderne X découvrent dans un ouvrage un sujet de commentaire composé. Curieux de comprendre le fonctionnement de cet exercice, ces élèves s’organisent pour analyser le libellé, construire le sens du texte, organiser les centres d’intérêt