Historiographie

sans Peur, croisé en 1396 est capturé à Nicopolis et racheté par son père. Charles le Téméraire, L’apogée de la Bourgogne Phrase d’introduction : L’historiographie décrit Charles le Téméraire comme un vassal ambitieux. L’essentiel de cette historiographie est issue de Commynes qui a trahi Charles le Téméraire et dit de lui : « la moitié du monde ne l’aurait pu contenter. » La Troisième République lui a donné mauvaise réputation Sa personnalité : • Le rêve, o sa famille o amateur

occitan ou provençal avaient été plus marqués (et avaient été, comme dans les Balkans, encouragés de l'extérieur), une dizaine de nations existeraient à la place de la France actuelle. Toutefois, cette unité culturelle n'est guère reconnue par les historiographies grecque, bulgare et des pays de l'espace yougoslave, qui minimisent l'apport de la romanisation et l'influence turque, considérant que les particularités et les spécificités de chaque groupe ethnique l'emportent largement sur les traits communs

Historiographie Histoire : connaissance et récit des évènements du passé. La science et la méthode permettent d’acquérir et transmettre ces connaissances. L’histoire n’est pas une science dure, elle ne s’appuie pas sur des expériences répétés.* C’est une science humaine.* La scientificité de l’histoire tient à sa méthode.* L’histoire c’est 1 objet, 1 méthode et 1 contexte.* Il y a 1 renouvellement des sciences, changement d’écoles historiques.* Il existe différents champs historiques (*pol*

4-9 I. Anticapitalisme 4 A. Interventions des États-Unis 4-5 B. Idéologie nationaliste 6 II. Anti-impérialisme 7-9 A. Régime de Batista 7 B. Idéologie socialiste 8-9 HISTORIOGRAPHIE 10 SOURCES PRIMAIRES 11 CONCLUSION 12 BIBLIOGRAPHIE 14 3 INTRODUCTION Un des événements majeurs et marquants s’est produit dans les années 1900

carolingienne (les lettrés de cette époque parlaient de renovatio), la Renaissance ottono-clunisienne (920-1000), la Renaissance du xiie siècle (1060-1200). Les historiens parlent quelquefois de pré-Renaissances, lire à ce sujet l'article Renaissance en historiographie.

1 UEF3 Init. analyse de film 1 L1 AS sem 1 Licence 2e Année UEF1 Théâtre, hist. & soc. 3 L2 AS sem 3 UEF2 Droit, éco. & socio. 1 L2 AS sem 3 UEF1 Hist. formes ciném. 1 L2 AS sem 3 Licence 3e Année UEF2 Droit, éco. & socio. 3 L3 Th sem 5 UEF1 Historiographies cin 1 L3 Cin sem 5 UEF1 Analyse de films 1 L3 Cin sem 5 Sem 1 - Sessions 1 & 2 : A+D Sem 1 - Sessions 1 & 2 : A+D Sem 1 - Sessions 1 & 2 : A+D Sem 1 - Sessions 1 & 2 : A+D Sem 1 - Session 1 : A+D Sem 1 - Session 1 : A+D Sem 1 - Session 1 : A+D

la Réforme protestante. L'expression provient de l'historiographie allemande du XIXème siècle et est employée dans un esprit polémique; une partie des historiens actuels la distinguent du terme de réforme catholique et ne l'emploient plus en historiographie. En effet, le terme de « Contre-Réforme » limite la Réforme catholique à un simple processus de réaction face au protestantisme alors qu'elle est bien plus profonde. La Contre-Réforme prend place dans une vaste aspiration à la réforme et au renouveau

Thermidor, coïncide avec l'arrêt des mesures sociales qu'il avait prises en faveur des pauvres (la loi du maximum général par exemple, qui contrôlait le prix du pain et du grain), et le triomphe du libéralisme économique. En accord avec cette historiographie, on trouve notamment Albert Mathiez ou Henri Guillemin.

les procédés littéraires déjà inventés par les Grecs. Cependant c’est bien sa façon de les utiliser, pour les mettre au service de son argumentation, qui rend son style si remarquable. De tel sorte qu’il contribue même à la historia ornata, une historiographie belle à lire et à méditer, et rend ses textes difficiles à traduire pour nous. On pense notamment dans ce domaine à De oratore, une recherche de l’orateur idéal, mais aussi une éloge à l’éloquence dans laquelle Cicéron met en scène de grands orateurs

 Note de lecture : Historiographies – concepts et débats (p.33-p.40/Annales) Les auteurs : Christian Delacroix : Actuellement professeur agrégé, enseigne l’histoire contemporaine à l’Université Paris-Est Marne-la-Vallée. Il est membre du laboratoire de recherche « Analyse Comparée des Pouvoirs » et spécialiste de l’épistémologie. Membre du Institut d`histoire de temps présent –IHTP .Il a été co-directeur d’une collection d’histoire« Points Seuil » et de la collection « Écritures de l’histoire »