Hugo Discours 9 Juillet 1849

républicaine sous le Consulat : 16 décembre 1800-31 juillet 1803. 2 vol. J.-J. Pauvert, 1976-1978. XII-705 p. (Correspondance générale de Madame de Staël ; 4) T. 5. France et Allemagne, 1er août 1803-19 mai 1804 [suivi de] Le Léman et l'Italie, 19 mai 1804 - 9 novembre 1805. 2 vol. J.-J. Pauvert [puis] Hachette, 1982-1985. VIII-731 p. (Correspondance générale de Madame de Staël ; 5) Tome 6, De « Corinne » vers « De l'Allemagne », 9 novembre 1805 - 9 mai 1809. Paris : Klincksieck, 1993. XXII671 p. Tome

Lieu de parution Éditeur Le Roi Lear 2 Collection Première éd. Shakespeare traduit de l'anglois par M. Le Tourneur Dernière éd. En scène Première éd. 1779 Dernière éd. 2007 Première éd. 268 pages Dernière éd. 157 pages ISBN 978-2-84260-265-9 16 janvier 1783 (puis le 26) dans la version de Jean-François Ducis Versailles puis Théâtre de l'Odéon Date de parution Nombre de pages ISBN Date de la 1re représentation en français Lieu de la 1re représentation en français Compagnie théâtrale

Libéralisation des systèmes. 2ème : réformes, entrée dans la logique révolutionnaire. Leçon 2 : le congrès de Vienne – archaïsme ou modernité ? En finir avec la Révolution. Victor Hugo, 1852, Les Châtiments : recueil de poème contre Louis Napoléon Bonaparte, assassin de la République. Victor Hugo devenu républicain, après avoir soutenu Napoléon Ier. A abdiqué le 6 avril 1814, à Fontainebleau. Le sénat remet le pouvoir au frère de Louis XVI, Louis XVIII, en exil. Marque la Restauration

Le pangermanisme………………………………………………….....6 3.1.3 Le romantisme…………………………………………………….…..7 3.1.4 Le renouvellement de la pensée religieuse…………………………....8 3.1.5 L’impératif d’autosuffisance économique………………………….…9 3.2 Le nationalisme de puissance : le militarisme prussien…………..…...….……9 4. L’Empire en formation 4.1 La Confédération germanique : une non-solution…..……………………...….10 4.2 Le Zollverein : l’union douanière.………………………..……………………11 4.3 Le Printemps du peuple 4.3.1 La Burschenschaft…………………………………………………

s'étendre jusqu'à nos jours. Les genres les plus importants de la littérature française sont le théâtre, la poésie, la prose narrative et d'idées et l'autobiographie. Quelques uns de ses représentants les plus connus sont Jean Racine, Voltaire, Victor Hugo et Jean-Paul Sartre. Concernant la langue utilisée, c'est le français, langue officielle de la France, c'est une langue romane. Langue académique (voir notamment l'Académie française), elle s'est construite cependant aussi par l'usage, la construction

s'étendre jusqu'à nos jours. Les genres les plus importants de la littérature française sont le théâtre, la poésie, la prose narrative et d'idées et l'autobiographie. Quelques uns de ses représentants les plus connus sont Jean Racine, Voltaire, Victor Hugo et Jean-Paul Sartre. Concernant la langue utilisée, c'est le français, langue officielle de la France, c'est une langue romane. Langue académique (voir notamment l'Académie française), elle s'est construite cependant aussi par l'usage, la construction

Objet d’étude 1 Présentation de l’objet d’étude 1 4 Interrogation 1 Séquence A Le vampire Séquence B Sherlock Holmes ACTIVITÉS ET PROLONGEMENTS Histoire des arts Füssli 6 18 32 34 Interrogation 2 Séquence A Ruy Blas de V. Hugo Séquence B Les Miettes de P. Pinaud ACTIVITÉS ET PROLONGEMENTS Histoire des arts Delacroix 36 47 60 64 Interrogation 3 Séquence A Bouvard et Pécuchet Séquence B Madame Baptiste ACTIVITÉS ET PROLONGEMENTS Histoire des arts Courbet

abolie. - 2 régimes sous la Rep (1792-1804): Régime de la convention (provisoire) jusqu’en aout 1795. Puis régime directoire qui est organisé par constitution du 22 aout 1784. I. La constituante Demander à Maxence le plus beau Commence le 5 juillet 1788 par la convention des Etats généraux par LOUIS 16. Il s’agit de l’assemblée représentative des 3 ordres du royaume. (Clergé, noblesse, tiers états). Depuis le milieu du siècle, le roi et ses ministres essaient de réformer les institutions de

Analyse du discours 16.09.2014 Congés : 14 octobre et 4 novembre (semaine de lecture) SICAD2014-2015 = code claroline Examen : 2 questions à choix. Un sujet théorique (6 questions) ou analyse d’un discours avec les outils vus pendant le semestre. Exemple : submergée par un afflux de réfugiés, l’Allemagne veut serrer la vis. Le titre donne un aspect négatif, les termes choisis ne sont pas anodins. La formulation que le journaliste va choisir peut avoir un impact sur la représentation des lecteurs

.............................................................................. Texte D. Italo Svevo, Fables..................................................................................................................................... 6 6 7 9 9 9 11 12 12 12 13 14 14 14 15 15 15 17 17 17 18 19 Séries générales Sujet 6. Objet d’étude : Le biographique ......................................................................................................... Texte A. François René de Chateaubriand