Hugo Discours 9 Juillet 1849

tombèrent en désuétude. Les faits qualifiés de crimes et susceptibles d'entraîner la peine de mort constituent une liste de plus en plus restreinte. Tout s’accéléra lorsque Victor Hugo ajouta sa couche de peinture en publiant en 1829, son livre « le Dernier Jour d’un condamné ». Cette publication de l’œuvre de Victor Hugo relança le débat sur la peine de mort. Le thème fut discuté à l’Assemblée Nationale Français sans l’issue favorable pour l'abolition. EPOQUE COMPTEMPORAINE Il s’agit de notre époque

manifestée chez Kant notamment quand il dit que l’unité se fera avec l’avènement de la République, cette unification européenne a été porté par plusieurs philosophes, intellectuels… Cette idée se prolongera chez les romantiques au 19e siècle avec Victor Hugo, Mazzini… Europe construction : Sera développée le long du cours. L’histoire de l’Europe s’inscrit dans l’espace mais surtout dans le temps, Jacques Le Goff : « L’Europe est ancienne et future à la fois, elle a reçu son nom il y a 25 siècles et

réorganisation de la société européenne où il imagine la mise en place d’une confédération européenne avec une sorte de parlement général destiné a décidé sur les questions qui relèvent des intérêt commun de la société européenne. Victor Hugo dans un discours prononcé en 1849 a formulé le vœu de voir apparaitre les Etats Unis d’Europe, càd un gouvernement dans une Europe enfin pacifiée, c’est donc un gouvernement commun. Alors tous ses auteurs ont une obsession de la pacification qui est toujours pr&sente

où il n'y aura plus d'autres champs de bataille que les marchés s'ouvrant aux idées. Un jour viendra où les boulets et les bombes seront remplacés par les votes.» (Victor Hugo) Victor Hugo a souvent rêvé qu'un jour existerait les États-Unis d'Europe, faisant le pendant aux États-Unis. Son discours prononcé le 21 août 1849, à l'occasion de l'ouverture du Congrès de la Paix à Paris, est resté célèbre. Il y évoque une Europe enfin pacifiée, unie dans un même gouvernement. La suite de l'Histoire

citoyen à Athènes ........................................................ 8 Leçon 3 Le fonctionnement de la démocratie ........................................ 8 Dossier Les lieux de la vie civique à Athènes.......................................... 9 Leçon 4 Les non-citoyens ...................................................................... 10 Leçon 5 La cité unie par les dieux et le théâtre .................................... 11 Dossier Les Panathénées .....................................

traités dans l’ordre souhaité par le professeur au cours de l’année. À l’intérieur de ce cadre, celui-ci organise librement des séquences d’enseignement cohérentes, fondées sur une problématique littéraire. » Extrait du Bulletin officiel spécial n° 9 du 30 septembre 2010 4 CNED SECONDE – FRANÇAIS CONSEILS généraux Notez que les objets d’étude de seconde et de première sont complémentaires… ce qui signifie que les bases indispensables pour le cours de première seront posées dès cette

L’argumentation indirecte et Candide de Voltaire, 1759. Fiche 6. Méthodologie de la dissertation. Niveau 1er . Fiche 7. Le classicisme. Fiche 8. Le mouvement littéraire et culturel des Lumières(voir Manuel p° 520 et tout le chapitre 13). Fiche 9. Retour sur quelques outils d’analyse narrative. Fiche 10. Outils pour le commentaire littéraire. Fiche 11. Retour sur la logique de l’argumentation. Fiche 12. Quelques outils stylistiques 1. p°628 à 632. Fiche 13. Lexique de l’autobiographie. Vocabulaire

Gaston Bachelard (Chelles, 77) Nathalie Havot lycée Jules Verne (Château-Thierry, 02) Loïc Larboulette lycée François Rabelais (Saint-Brieuc, 22) Liliane Martinet-Bigot lycée Camille Claudel (Troyes, 10) Murielle Taïeb lycée Victor Hugo (Besançon, 25) AVA N T - P R O P O S Complément du manuel Terres littéraires Seconde, le livre du professeur propose la correction intégrale de toutes les activités proposées à l’élève : lectures analytiques et études de textes en vis-à-vis, questions

l'appellation du mouvement Page 2 II-La naissance du mouvement Page 3 III-Les caractéristiques du symbolisme Page 4 IV-Principaux artistes du mouvement Page 5 et 6 V-Les œuvres essentielles Page 7 VI-Analyse d'une œuvre picturale Page 8 ,9 et 10 Conclusion Page 11 Bibliographie Page 12 Introduction Au XIX siècle la France connait de nombreux changements politiques. Durant près d'un siècle la France essaie de trouver un régime politique stable sans y arriver. Elle adopte enfin

l’approfondissement simultané, en quelque sorte condamnée à réussir pour maintenir son rang au XXIème siècle face aux deux géants appelés à le dominer : les EUA et la Chine. I. LES PREMIERS PAS DE L’APRES-GUERRE Une idée déjà ancienne : Victor Hugo, un précurseur « Un jour viendra où les armes vous tomberont des mains à vous aussi 1 Un jour viendra où la guerre vous paraîtra aussi absurde et aussi impossible entre Paris et Londres, entre Petersbourg et Berlin, entre Vienne et Turin, qu'elle