Hume Il Semble à Première Vue

L’idée d’une histoire universelle du point de vue cosmopolitique de Kant Polycopié de Michèle Cohen-Halimi pour le cours LLPHI 614 Bibliographie : - J.-M. Muglioni, La philosophie de l’histoire chez Kant, PUF, 1993. - Du même auteur, un lectoguide sur le livre de Kant, 1981. Ces deux premiers livres sont utiles dans une première lecture. Pour un approfondissement, en revanche : G. Lebrun, Kant et la fin de la métaphysique, Armand Colin, 2003. F. Proust, Kant et le ton de l’histoire, Payot, Y.

CHAPITRE : DOUTE PHILOSOPHIQUE : PEUT-ON DOUTER DE TOUT ? SECTION1 : INTRODUCTION  On peut considérer le doute comme inséparable, et même constitutif, de toute véritable entreprise philosophique. De Socrate à Descartes, en passant par les sceptiques, en effet, on retrouve ce doute. Chez Socrate, le doute est synonyme de critique et de remise en cause de tout ce qui présente comme savoir (définitif). Chez les sceptiques, le doute est une attitude de suspens : on dit que, étant donné la nature

LA GRANGE, DU CROISY La scène est à Paris dans une salle basse de la maison de gorbibus. DU CROISY: Seigneur la Grange... LA GRANGE: Quoi? DU CROISY: Regardez-moi un peu sans rire. LA GRANGE: Eh bien? DU CROISY: Que dites-vous de notre visite? en êtes-vous fort satisfait? LA GRANGE: À votre avis, avons-nous sujet de l'être tous deux? DU CROISY: Pas tout à fait, à dire vrai. LA GRANGE: Pour moi, je vous avoue que j'en suis tout scandalisé. A-t-on jamais vu, dites-moi, deux pecques

Epystémologie Parler de la raison c'est entrer dans un domaine complexe à la fois sur celui de la faculté de juger mais aussi le domaine universalité de principes logiques ou moraux. La raison renvoie a ce qui est rationnelle mais aussi a un principe morale. Dire que ces principes sont universelles c'est affirmer la présence de la raison en tout Homme. C'est aussi affirmer que tout Homme devrait être capable d'écouter cette raison plutôt que d'autres sources. Somme nous capable d'écouter cette

 Parcours IV. A travers le monde de Sophie 1. Présentation du parcours 1.a. Jostein Gaarder Il mène parallèlement ses activités d'enseignant et sa carrière littéraire, les deux lui apparaissant indissociables. En tant qu'écrivain, il se sent en effet investi d'une mission pédagogique au meilleur sens du terme. Pour Jostein Gaarder, enseigner la philosophie aux enfants et aux jeunes gens est une nécessité urgente. C'est seulement si nous situons nos brèves vies dans la perspective

La liberté est un sentiment immédiat : être libre signifie pouvoir faire ce que je veux. Je suis libre, je me sens libre lorsque rien ne s’oppose à la réalisation de mes désirs. J’aime la liberté car elle est l'égale de mon développement de personnalité. Etre libre, ce serait, dans un premier temps qui correspond à mon sentiment immédiat, ne pouvoir suivre que ma volonté. Nous pouvons dès lors reformuler notre problème:Qu'est ce qui fait de nous un homme libre ? C’est ce problème que nous nous proposons

| | | |David HUME (1739) | |

Sujet de dissertation « Croire, est-ce renoncer à l'usage de la raison ? » Religion vient du mot ''religare'' qui signifie relier en latin : peut-être relier les hommes entre eux, les hommes au divin, ou au passé càd à la tradition grâce à une foi commune. Selon Emile Durheim ''une religion est un système solidaire de croyances et de pratiques relatives à des choses sacrées, càd séparées, interdites, croyances et pratiques qui unissent en une même communauté morale, appelée Église, tout ceux qui

Vedove Services de reprographie et d’imprimerie: UQAM Diffuseur: Presses de l'Université du Québec C.P. 250, Sillery, Québec. G1T 2R1 (418) 657-3551, poste 2860 Cette publication a été rendue possible grâce à la contribution du Fonds FCAR © Copyright Josiane Ayoub, 1990 Dépôt légal à la bibliothèque nationale du Québec et à la bibliothèque nationale du Canada, troisième trimestre 1990 4 FICHES POUR L’ÉTUDE DE KANT JOSIANE BOULAD-AYOUB FICHES POUR L’ÉTUDE DE KANT DÉPARTEMENT DE PHILOSOPHIE

ensemble ». L'amitié est alors un rapport intime d'affection et de confiance mutuelle, mais elle « s'oppose à l'amour par l'absence de caractère sexuel » comme le dit Lalande dans Vocabulaire de philosophie. Par ailleurs, le lien qui unit deux amis n'implique aucune parenté. En conséquence, l'amitié dépend d'une relation intellectuelle puisqu'elle se déploie hors du désir charnel et enfin, elle est à concevoir comme indépendante de toute attache naturelle : un ami n'est pas un parent. Pour que l'amitié