Hybride Lexical

et 11 , dans la description de la destruction de la base de l'histoire du personnage . C'est à cause de cette forte fièvre qu'il perd connaissance et rêve de son passé brulant . A partir du troisième paragraphe de ses souvenirs page 88 , le champ lexical du feu est omniprésent dans un paysage qui s'embrase sous les yeux d'un petit garçon serrant son ourson et voyant sa mère prendre feu , se tordre de douleur sous les ailes de feu qui se rependent sur son corps . C'est a se moment la , sous cette chaleur

les lecteurs « je » (ligne 9) désigne l'auteur « vous » (ligne 12) c'est l'auteur qui parle aux lecteurs 4a) Quand le poème a-t-il été écrit? Le poème a été écrit pendant l'occupation allemande 4b) Étudiez les sonorités et le champ lexical du bruit des vers 10 et 11 . « tonnerre » ligne 11 « murmure » ligne 11 « bavardages » ligne 11 4c) Dites en quoi ces vers renvoient au contexte historique. Les fracas de la vie et des batailles (ligne 10) 5a) Caractérisez la voix. Pour

sur la fontaine et son entourage à une description faisant référence à un personnage de la mythologie Grec qui est Narcisse. L'énoncé est coupé dans la situation d'énonciation car le passé simple et l'imparfait sont utilisés dans le poéme. Le champ lexical de l'eau est trés présent dans ce poéme ( exemple : fontaine, ruisselante, sanglots ... ) L'intention du poéte : Dans le premier quatrain, le poéte situe l'environnement de la scène qui va suivre et dans le dernier vers de ce quatrain, il fait

soit sa puissance.» N’est-ce pas là un vocabulaire si évocateur et énigmatique qu’il peut semer le doute chez quiconque le lit comme cela a été le cas pour moi? Voilà donc notre premier point de comparaison. Notre auteur use abondamment du champ lexical de la folie. Mystère, étrange et affolement ne sont que quelques-uns des nombreux mots parsemant ses œuvres. J’ai froid dans le dos rien qu’à y penser! Cela nous conduit donc à une importante secondaire ressemblance : j’ai nommé le fantastique. En

qui s'inscrit dans le courant littéraire du réalisme et naturalisme. Problématique : Comment la peur transforme le héros ? I./ La réflexion de G.Duroy sur la peur. a) Il essaie de cacher ses doutes et tente de rester lui même. Champ lexical de la maitrise de soi : L.1 «  raisonner », L.3 «  résolu ». Il essaie de reprendre le dessus : cf. la construction des paragraphes L.3 «  non certes  », L.10 « oui », L.12  «  résolu ». b) Il essaie de résonner. Il se pose des questions

fragment de phrase « leur bruit est celui de la mer à l'assaut des falaises » v.14 qui compare la révolte de ces cœurs à une vague qui emporte tout. Pour cet appel à la révolte le champ lexical de la guerre est utilisé: «combat» v.1, «bataille» v.1, «haine» v.5, «assaut» v.14, «révolte» v. 16. Puis, le champ lexical du bruit qui rappelle les bruits sourds de la guerre: «rythme» v.2, «tel bruit» v.6, «répande» v.7, «son d'une cloche» v.9, «échos» v.10. Finalement, ce n'est plus un cri de guerre individuel

Dans la dernière réplique, le ton a changé : il ne le respecte plus. | Iou II | Anaphore  | Je te piétinerai ! Je te piétinerai ! | Il répète une menace : son langage se réduit à une formule répétée. | b) Un affrontement idéologique Champ lexical de l’homme, de l’humanitéPoints d’exclamation | vous le savez aussi bien que moi, l’homme…Je veux dire l’être humain, l’humanisme…Enfin, tout de même, l’esprit…Ne prononcez plus ce mot ! L’humanisme est périmé ! Des clichés !Ouvrez vos oreilles !

: au Mal qui connote tout de suite la folie humaine et interroge sur ses origines, s’oppose le portrait serein d’un « dormeur » en pleine nature. DEUX SONNETS QUE TOUT SEMBLE OPPOSER : Les champs lexicaux : en majorité, champ lexical de la guerre et de la religion dans Le Mal et champ lexical plutôt de la nature dans Le dormeur du val. Un tableau collectif / le portrait d’un seul homme Une ponctuation qui suggère l’indignation et la vive émotion du poète dans Le Mal, construit en une seule

fraternité unissant les résistants . - Adresse directe aux destinataire par l'intermédiaire des pronoms perso. "tu", "vous" et "nous" . - Evocation des différentes action de l'armée de l'ombre. Argument 2 : Un appel au combat - Le champ lexical de la violence . - Les rimes "tuez vite" - "dynamite", permettent de mémoriser le texte grâce à sa brièveté . - Le nombreuses phrases injonctives . Conclusion :

mais aussi de la nature. II La simplicité II 1) Une musique simple Musique simple grâce aux sonorités « elle me regarda» répété 2 fois , « comme ! » 2 fois « veux-tu » 3 fois et je lui dis 2 fois II 2) La simplicité de la nature Champ lexical de la nature Jeune fille simple naturelle avec ses cheveux dans ses yeux, sauvage, nus déchaussée, décoiffée II 3) Le caractère enfantin Métaphore vers 3 « je crus voir une fée » La fée évoque l’enfance et les contes. Intrigue est enfantine