Hygiène Et Infectiologie Domicile

INFECTIOLOGIE & HYGIENE SOMMAIRE : - Introduction - Contexte - Observation de la situation d’hygiène rencontrée : toilette au lavabo - Analyse et argumentation de la situation choisie - Conclusion - Références bibliographiques INTRODUCTION J’ai choisi de travailler sur l’analyse d’une toilette au lavabo, car je me suis retrouvée de nombreuses fois face à cette situation étant donné que mon stage s’est fait au domicile des patients. De plus, les toilettes

Compétence 3 : « Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens » UE 2.10 : INFECTIOLOGIE, HYGIENE Modalités d'évaluation: travail écrit d'analyse d'une situation rencontrée en stage Critères d'évaluation : Identification des règles d'hygiène, pertinence de l'argumentation dans leur utilisation Toilette au lit Dans le cadre de ma première année de formation en soins infirmiers, j'ai effectué un stage de 5 semaines à l' EHPAD (Établissement d'Hébergement pour

dans ma dernière semaine de stage et aujourd’hui je suis en poste de 12h à 19h30. Dans le cadre du projet thérapeutique individualisé de Mr R. et sur prescription médicale du médecin psychiatre du service, l’infirmière et moi devons-nous rendre au domicile de celui-ci afin qu’il prépare son pilulier hebdomadaire sous notre surveillance, et en arrivant chez le patient j’ai dû effectuer une aide à la douche. J’ai choisi cette situation car c’est la seule durant mon stage qui relève de la compétence

UE 2.10 S1 : Infectiologie, hygiène INTRODUCTION GENERALITES RODSPHON Cécile, infirmière, cadre formateur D’après cours MELIHI Ouarda Septembre 2011, ESI 1ère année IFSI Camille Claudel 95100 ARGENTEUIL UE2.10.S1 * Compétence 3, recueil p58 en lien avec la compétence 7, recueil p.63 * Présentation de l’UE, recueil p.107 * En lien avec porte folio pr l’acquisition des compétences p.50 et 51 • SOMMAIRE •Textes • • législatifs Notions Propre/sale Définitions • Les différents champs d’application

Promotion 2014-2017 DOSSIER INFECTIOLOGIE -HYGIENE Institut de formation infirmier Dans le cadre du premier semestre j'effectue un stage dans une Unité Locale de Soins. Cet établissement dispose d'une autorisation pour une unité de Soins de Suite et de Réadaptation (SSR) pour personne âgée poly pathologique dépendante ou à risque de dépendance. L'admission en SSR est consécutive à une hospitalisation dans un service hospitalier ou une clinique

doit changer son traitement. En cas de résultats inhabituel, l ‘infirmière sera également prévenu par le laboratoire. Les différentes démarches pour réaliser cet acte sont les mêmes, que se soit en service dans un établissement de soins ou a domicile. On essai au maximum de respecter les règles d’asepsie et d’hygiène en fonction du contexte. En ce qui concerne le lavage des mains, beaucoup de patients (y compris Mme V.) nous « réserve » une serviette de toilette afin qu’il n’y ait que nous qui

relater ce qui m a questionner sur le plan d’hygiène/infectiologie, puis énoncez les problèmes et les règles d’hygiènes en causes ,les risques et les réactions humaines associés à a la situation, et les conséquences .Et enfin au regard des risques identifié ,formuler des hypothèses pour agir au mieu dans cette situation Accueillie en établissement médico-sociale d’internat avec sorties régulières, car difficultés de prises en charges à domicile .Mariel ayant une multitude d’antécédents médicaux et

dispense avec les différentes situations pratiques ou autre vécues en stage. Je sais également que l’approche de la personne de la personne ici va être différente que lors de mes précédents stages. Je vais aller accomplir des soins cette fois ci au domicile du patient. J’ai donc conscience que je vais pénétrer dans son intimité, dans ses souvenirs et son vécu. Il va donc falloir que j’adapte le plus justement possible mon comportement, que je comprenne également que les attentes différent par rapport

traumatiques: 40 h 2.5: Processus inflammatoires et infectieux: 40 h 2.6: Processus psychopathologiques: 80 h 2.7: Défaillances organiques et processus dégénératifs: 40 h 2.8: Processus obstructifs: 40h 2.9: Processus tumoraux: 40 h 2.10: Infectiologie, hygiène : 40 h 2.11: Pharmacologie et thérapeutiques: 105 h UE 3: Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes 3.1: Raisonnement et démarche clinique infirmière: 70 h 3.2: Projet de soins infirmiers: 40 h 3.4: Rôles infirmiers,

est pris en charge par le Cms de Fresnes depuis le 18/11/12 pour effectuer les pansements d’ulcère à la malléole . La lésion la plus large étant celle de la malléole. Il a rendez-vous tous les trois à quatre jours à 14H30. Mr M est veuf et vie au domicile et exerce la profession maçon. Il est d’origine malgash et ne comprend pas tout à fait bien le français. Les transmissions infirmières le décrivent comme étant négligeant envers sa plaie, et n’écoutant pas vraiment les consignes. De plus, ce dernier